A. | 點電荷Q是正電荷 | B. | 電勢Ua>Ub | ||
C. | 電場強(qiáng)度Ea>Eb | D. | 帶電粒子的速度va>vb |
分析 帶正電的粒子在點電荷Q的電場中受到的電場力向左,在向右運動的過程中,電場力對帶電粒子做負(fù)功,其速度減小,電勢能增加.根據(jù)帶電粒子的受力情況分析可以得出結(jié)論.
解答 解:A、根據(jù)帶電粒子的運動軌跡可知,其所受的電場力指向運動軌跡的內(nèi)側(cè),大致向左,電場線的方向由N→M,由于Q的位置未知,因此點電荷Q不一定帶正電,故A錯誤.
B、根據(jù)順著電場線方向電勢逐漸降低,可知,Ua<Ub,故B錯誤.
C、電場線的分布情況未知,場強(qiáng)的大小不能判斷,故C錯誤.
D、帶電粒子從a運動到b的過程中,電場力做負(fù)功,動能減小,速度減小,則有va>vb.故D正確.
故選:D
點評 本題是軌跡問題,關(guān)鍵要掌握曲線運動的受力特點,分析電場力方向,再結(jié)合電場線和等勢面的分布情況,抓住電場力做正功,電勢能減小,動能增加,電場力做負(fù)功時,電勢能增加,動能減小進(jìn)行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽伸略通過理想斜面實驗得出結(jié)論“力是改變物體運動的原因” | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并利用扭秤實驗裝置比較準(zhǔn)確地測出了引力常量 | |
C. | 法拉第首先發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),稱為電流的磁效應(yīng) | |
D. | 安培發(fā)現(xiàn)了右手定則,用于判斷通電導(dǎo)線在磁場中受到磁場力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個物體就可以產(chǎn)生力的作用 | |
B. | 力的作用效果的因素只跟力的大小有關(guān),一個力只產(chǎn)生一個作用效果 | |
C. | 力既有大小、又有方向,力是矢量 | |
D. | 只有接觸的物體間才有力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a帶正電荷 | B. | A的運動軌跡為拋物線 | ||
C. | 點電荷A在c點的速度比e點小 | D. | 點電荷A在c點的電勢能比e點小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的線速度之比為1:3 | B. | 它們的線速度之比為3:2 | ||
C. | 它們的周期之比為2:3 | D. | 它們的周期之比為3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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