【題目】如圖所示，0、B、A 為一粗糙絕緣水平面上的三點，一電荷量為-Q的點電荷固定在0點，現(xiàn)有一質(zhì)量為m，電荷量為+q的小金屬塊(可視為質(zhì)點)，從A點以初速度沿它們的連線向固定點電荷運動，到B點時速度最小，其大小為v.已知小金屬塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，AB間距離為L、靜電力常量為k，則

A. OB間的距離為

B. 小金屬塊由A 向0運動的過程中，加速度先減小后增大

C. 小金屬塊由A向0運動的過程中，電勢能先增大后減小

D. 在點電荷-Q形成的電場中，A、B兩點間的電勢差

【答案】AB

【解析】由題意知，A到B過程，金屬塊做減速運動，B到O過程做加速運動，在B點金屬塊所受的滑動摩擦力與庫侖力平衡，則有 μmg=k ，得r=．故A正確．A到B過程，庫侖力小于滑動摩擦力，庫侖力增大，合力減小，加速度減�。�B到O過程，庫侖力大于滑動摩擦力，庫侖力增大，合力增大，加速度增大；故B正確．小金屬塊由A點向O點運動的過程中，電場力一直做正功，電勢能一直減�。�C錯誤．滑塊從A到B過程，由動能定理得：qUAB-μmgL=mv2-mv02，得UAB=．故D錯誤．故選AB.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證物體所受合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比，同學們設計了如圖ａ所示的裝置來進行實驗。在自制的雙層架子上固定帶有刻度標記的水平木板，架子放在水平桌面上。實驗操作步驟如下：

①適當調(diào)整裝置，使裝置不帶滑輪的一端稍稍墊高一些。

②在兩個托盤中放入砝碼，并使兩托盤質(zhì)量（含砝碼）相同，且遠小于小車的質(zhì)量。連接小車的細線跨過定滑輪與托盤相連。

③讓兩小車緊靠右邊的擋板，小車前端在刻度尺上的讀數(shù)如圖ａ所示，在甲車上放上砝碼，同時釋放兩小車，當小車運動一段時間后，用手機對整個裝置進行拍照。結(jié)合照片和小車的初始刻度標記，得到甲、乙兩車運動的距離分別為s1、s2。

④在甲小車上逐漸增加砝碼個數(shù)，重復步驟③

（1）本實驗的原理是通過驗證小車發(fā)生的位移與小車（含砝碼）的質(zhì)量成_________關(guān)系，來驗證合外力一定時加速度與質(zhì)量成反比。

（2）實驗前將裝置右端稍稍墊高一些的目的是____________________________。

（3）某次拍到的照片如圖ｂ所示，則小車通過的位移是_________________cm

（4）如果以為橫坐標，以甲車（含砝碼）的質(zhì)量為縱坐標，作出的圖線如圖c所示，則該直線斜率代表的物理量是____________________________，其大小為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究電磁感應現(xiàn)象的實驗中，所需的實驗器材已用導線連接成如圖所示的實驗電路。

（1）實驗時，將線圈1插入線圈2中，合上開關(guān)瞬間，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查線圈2和靈敏電流計組成的回路沒有問題，問題可能出在另一個回路中，現(xiàn)用多用電表檢查該回路某處是否發(fā)生斷路，應使用多用電表的_________________；

A．歐姆擋 B.直流電流擋 C．直流電壓擋 D．交流電壓擋

（2）在把（1）中的故障排除后，實驗時發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)瞬間，靈敏電流計的指針向右偏，電路穩(wěn)定后電流計指針又回到零點。當將滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流針指針應____偏，如果將線圈1從線圈2中拔出時，電流針指針應__________偏。（填“向左”或“向右”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平轉(zhuǎn)臺上有一個質(zhì)量為m的物塊，用長為L的細繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上，細線與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角為θ角，此時繩中張力為零，物塊與轉(zhuǎn)臺間動摩擦因數(shù)為μ（μ<tan θ），最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，物塊隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始緩慢加速轉(zhuǎn)動，

則( )

A. 至繩中出現(xiàn)拉力時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為

B. 至繩中出現(xiàn)拉力時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為

C. 至轉(zhuǎn)臺對物塊支持力為零時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為

D. 設法使物體的角速度為時，物塊與轉(zhuǎn)臺間無相互作用力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將三個質(zhì)量相等的帶電微粒分別以相同的水平速度由P點射人水平放置的平行金屬板間，已知上板帶正電，下板接地，三個微粒分別落在圖中A、B、C三點，不計其重力作用，則

A. 三個微粒所帶電荷量相同

B. 三個微粒在電場中運動時間相等

C. 三個微粒所受電場力的大小關(guān)系是FA<FB<FC

D. 三個微粒到達下板時的動能關(guān)系是EkA<EkB<EkC

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個滑塊的碰撞是否為彈性碰撞。某同學選取了兩個體積相同、質(zhì)量不同、與水平面的動摩擦因數(shù)相同的滑塊A、B，按下述步驟做實驗：

①用天平測出兩個滑塊的質(zhì)量分別為mA，mB；

②將圖示裝置固定在水平面上，使圓弧形軌道末端切線水平；

③先不放滑塊B，讓滑塊A多次從圓弧軌道上某一位置由靜止釋放，記下。其在水平面上滑行距離的平均值x0；

④將滑塊B靜止置于軌道下端水平部分，仍將滑塊A從軌道上同一位置由靜止釋放，與滑塊B碰撞，重復多次。

（1）為確保實驗中滑塊A不反向運動，mA，mB，應滿足的關(guān)系是_______________

（2）實驗中，還需要測量的量是__________________。

（3）用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式__________，則說明碰撞過程中動量是守恒的

（4）用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式_____________，則說明兩滑塊的碰撞是彈性碰撞。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“天宮一號”和“神舟八號”在對接前，“天宮一號”的運行軌道高度為350 km，“神舟八號”的運行軌道高度為343 km.它們的運行軌道均視為圓周，則(　　)

A. “天宮一號”比“神舟八號”速度大

B. “天宮一號”比“神舟八號”周期長

C. “天宮一號”比“神舟八號”角速度大

D. “天宮一號”比“神舟八號”加速度大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】預計我國將在2030年前后實現(xiàn)航天員登月計劃，假如航天員登上月球后進行科學探測與實驗。已知月球的半徑為R，月球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的1/6，地球表面的重力加速度為g，萬有引力常量為G，則

A. 月球的質(zhì)量為Rg/G

B. 航天員在月球地面以v0豎直上拋小球，小球經(jīng)6v0/g時間回到地面

C. 航天員從地球到月球的過程，速度一直在減小

D. 航天員坐航天器離開月球，航天器在月球表面所需的最小發(fā)射速度為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器，可用來加速帶電粒子，其原理如圖所示。這臺加速器由兩個銅質(zhì)D形盒D1、D2構(gòu)成，其間留有空隙。下列說法正確的是（ ）

A. 粒子從磁場中獲得能量

B. 粒子在磁場中運動的周期越來越小

C. 加速電場的周期隨粒子速度增大而增大

D. 粒子從D形盒射出時的動能與加速電場的電壓無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案