如圖,兩個質(zhì)量都為m的小球A和B,用質(zhì)量不計的彈簧將它們連接起來,然后用一根細線將它們掛在天花板上而靜止。在剪斷細線的瞬間,A、B兩球的加速度為


  1. A.
    aA=aB=g
  2. B.
    aA=2g,aB=g
  3. C.
    aA=g,aB=0
  4. D.
    aA=2g,aB=0
D
考點:牛頓第二定律;胡克定律.
專題:牛頓運動定律綜合專題.
分析:懸線剪斷前,以兩球為研究對象,求出懸線的拉力和彈簧的彈力.突然剪斷懸線瞬間,彈簧的彈力沒有來得及變化,分析瞬間兩球的受力情況,由牛頓第二定律求解加速度.
解答:解:設(shè)兩球質(zhì)量為m.
懸線剪斷前,以B為研究對象可知:彈簧的彈力F=mg,以A、B整體為研究對象可知懸線的拉力為2mg;
剪斷懸線瞬間,彈簧的彈力不變,F(xiàn)=mg,根據(jù)牛頓第二定律得
對A:mg+F=maA,又F=mg,得aA=2g,
對B:F-mg=maB,F(xiàn)=mg,得aB=0
故答案為:D
點評:本題是動力學(xué)中典型的問題:瞬時問題,往往先分析懸線剪斷前彈簧的彈力,再分析懸線判斷瞬間物體的受力情況,再求解加速度,抓住懸線剪斷瞬間彈力沒有來得及變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,兩個質(zhì)量都為m的球A、B用輕繩連接,A球套在水平細桿上(球孔比桿的直徑略大),對B球施加水平風(fēng)力作用,結(jié)果A球與B球一起向右做勻速運動,此時細繩與豎直方向的夾角為θ.已知重力加速度為g,則( 。

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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,兩個質(zhì)量都為m的球A、B用輕繩連接,A球套在水平細桿上(球孔比桿的直徑略大),對B球施加水平風(fēng)力作用,結(jié)果A球與B球一起向右做勻速運動,此時細繩與豎直方向的夾角為θ.已知重力加速度為g,則

A.對B球的水平風(fēng)力大小等于mgsinθ

B.輕繩的拉力等于mgcosθ

C.桿對A球的支持力等于2mg

D.桿與A球間的動摩擦因數(shù)等于tanθ

 

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科目:高中物理 來源:2011年江西省、遂川中學(xué)高一1月聯(lián)考物理試卷 題型:選擇題

如圖,兩個質(zhì)量都為m的小球A和B,用質(zhì)量不計的彈簧將它們連接起來,然后用一根細線將它們掛在天花板上而靜止。在剪斷細線的瞬間,A、B兩球的加速度為(     )

    A.a(chǎn)A=aB=g                 B.a(chǎn)A=2g,aB=g 

    C.a(chǎn)A=g,aB=0              D.a(chǎn)A=2g,aB=0

 

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科目:高中物理 來源:2013屆廣東省高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題

如圖,兩個質(zhì)量都為m的小球A和B,用質(zhì)量不計的彈簧將它們連接起來,然后用一根細線將它們掛在天花板上而靜止。在剪斷細線的瞬間,A、B兩球的加速度為(      )

A.a(chǎn)A=aB=g         B.a(chǎn)A=2g,aB=g     

C.a(chǎn)A=g,aB=0      D.a(chǎn)A=2g,aB=0

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,兩個質(zhì)量都為m的小球A和B,用質(zhì)量不計的彈簧將它們連接起來,然后用一根細線將它們掛在天花板上而靜止。在剪斷細線的瞬間,A、B兩球的加速度為(     )

    A.a(chǎn)A=aB=g                 B.a(chǎn)A=2g,aB=g 

    C.a(chǎn)A=g,aB=0              D.a(chǎn)A=2g,aB=0

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