A. | ②來自于原子核外的電子 | |
B. | ①的電離作用最強,是一種電磁波 | |
C. | ③照射食品可以殺死腐敗的細菌 | |
D. | ③的電離作用最弱,屬于原子核內(nèi)釋放的光子 |
分析 本題考查天然放射性元素放出的三種射線的穿透能力比較:α射線貫穿能力很弱,電離作用很強,一張紙就能把它擋住,α射線是高速氦核流;β射線能貫穿幾毫米厚的鋁板,電離作用較強,是原子核中的一個中子轉(zhuǎn)化成一個質(zhì)子,同時釋放出β射線;γ射線穿透本領最強,甚至能穿透幾厘米厚的鉛板,是原子核發(fā)生衰變時釋放的能量以γ光子的形式輻射出來的.
解答 解:A、天然放射性元素放出的三種射線都是原子核發(fā)生衰變造成的,β射線能貫穿幾毫米厚的鋁板,電離作用較強,故②是β射線.是原子核中的一個中子轉(zhuǎn)化成一個質(zhì)子,同時釋放出一個高速電子,該電子即β射線,故β射線來自原子核,故A錯誤.
B、α射線貫穿能力很弱,電離作用很強,一張紙就能把它擋住,故①是α射線.α射線是高速氦核流,是實物粒子,不是電磁波.故B錯誤.
C、γ射線穿透本領最強,甚至能穿透幾厘米厚的鉛板,但幾乎沒有電離本領.故③是γ射線,是一種頻率很高的光子,射食品可以殺死腐敗的細菌.故C正確.
D、③是γ射線,它的電離作用最弱,是原子核發(fā)生衰變時釋放的能量以γ光子的形式輻射出來.所以D正確.
故選:CD.
點評 熟悉課本基本知識就能順利解決此類問題,故要加強基礎知識的積累.多記.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增加車廂傾斜度,石塊受到的支持力增加 | |
B. | 增加車廂傾斜程度,石塊受到的摩擦力一定減小 | |
C. | 卡車向前加速時,石塊所受最大靜摩擦力會減少 | |
D. | 石塊向下滑動過程中,對車的壓力大于車對石塊的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合運動的速度大小等于分運動的速度大小之和 | |
B. | 物體的兩個分運動若是直線運動,則它的合運動一定是直線運動 | |
C. | 不在同一直線的一個勻速直線運動和一個勻變速直線運動的合運動一定是曲線運動 | |
D. | 若合運動是曲線運動,則分運動中至少有一個是曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星“G1”和“G3”的加速度大小相等且為$\frac{R}{r}$g | |
B. | 如果調(diào)動“高分一號”衛(wèi)星快速到達B位置的下方,必須對其加速 | |
C. | 衛(wèi)星“G1”由位置A運動到位置B所需的時間為$\frac{πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$ | |
D. | 若“高分一號”所在高度處有稀薄氣體,則運行一段時間后,機械能會增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3:1 | B. | 2:2:1 | C. | 1:2:1 | D. | 3:3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此交流電的頻率為314Hz | |
B. | 耐壓值為5V的電容器不能直接用在此電源上 | |
C. | 用此交變電流作打點計時器的電源時,打點周期為0.02 s | |
D. | 把額定電壓為5V的小燈泡接在此電源上,小燈泡正常發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電勢先升高后降低 | |
B. | 電勢能先增加后減少 | |
C. | 電場強度一直減少 | |
D. | 帶電粒子的加速度大小先增加后減少 |
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