【題目】(銅梁改)我國(guó)在無人機(jī)的應(yīng)用方面越來越廣泛。現(xiàn)利用無人機(jī)對(duì)農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥,已知無人機(jī)空載重量15kg,標(biāo)準(zhǔn)載藥量7kg,無人機(jī)滿載藥量后從地面豎直升空,先加速到3m/s后立即減速,最后懸停在距地面3米的高度,若無人機(jī)升空受到的阻力大小恒為14N,加速、減速階段看成勻變速直線運(yùn)動(dòng),且加速度大小相等。(g取10m/s2)
(1)求上升過程中無人機(jī)的升力分別為多少?
(2)懸停后無人機(jī)水平飛行噴灑農(nóng)藥,經(jīng)2s勻加速到4m/s,然后勻速運(yùn)動(dòng),已知噴灑藥物的最大寬度為8m,則飛行1分鐘噴灑的農(nóng)作物最大面積是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷三個(gè)過程a到b,b到c,c到a回到原狀態(tài),其v-T圖像如圖所示,分別表示狀態(tài)a、b、c的壓強(qiáng),下列說法正確的是______________
A.由a到b的過程中氣體一定吸熱
B.
C.由b到c的過程中,氣體放出的熱量一定大于外界對(duì)氣體做的功
D.由b到c的過程中,每一個(gè)氣體分子的速率都減小
E.由c到a的過程中氣體分子的平均動(dòng)能不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑絕緣斜面傾角為θ,斜面上平行于底邊的虛線MN、PQ間存在垂直于斜面向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN、PQ相距為L,以質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為d(d<L)的正方形金屬線框abef置于斜面上,線框電阻為R,ab邊與磁場(chǎng)邊界MN平行,相距為L,線框由靜止釋放后沿斜面下滑,ef邊離開磁場(chǎng)前已做勻速運(yùn)動(dòng),重力加速度為g,求:
(1)線框進(jìn)入磁場(chǎng)過程中通過線框橫截面的電荷量q;
(2)線框ef邊離開磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的速度v;
(3)線框穿過磁場(chǎng)區(qū)域產(chǎn)生的熱量Q。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中的3顆衛(wèi)星,下列說法正確的是( )
A. b、c的線速度大小相等,且小于a的線速度
B. b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度
C. c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c
D. a衛(wèi)星由于受稀薄氣體阻力原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度也減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的器材“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.閉合開關(guān)時(shí)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn).在保持開關(guān)閉合的狀態(tài)下,則( )
A. 將線圈全部放入線圈中,然后向左較快或較慢推動(dòng)滑片時(shí),靈敏電流計(jì)指針均向左偏轉(zhuǎn),且偏轉(zhuǎn)角度不同
B. 將線圈全部放入線圈中,然后向右較快或較慢推動(dòng)滑片時(shí),靈敏電流計(jì)指針均向左偏轉(zhuǎn),且偏轉(zhuǎn)角度不同
C. 滑片置于中間位置不動(dòng),將線圈從線圈中的同一位置較快或較慢抽出,靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向不同,偏轉(zhuǎn)角度也不同
D. 滑片置于中間位置不動(dòng),將線圈從圖示位置較快或較慢放入線圈中,靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向相同,偏轉(zhuǎn)角度也相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的器材“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.閉合開關(guān)時(shí)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn).在保持開關(guān)閉合的狀態(tài)下,則( )
A. 將線圈全部放入線圈中,然后向左較快或較慢推動(dòng)滑片時(shí),靈敏電流計(jì)指針均向左偏轉(zhuǎn),且偏轉(zhuǎn)角度不同
B. 將線圈全部放入線圈中,然后向右較快或較慢推動(dòng)滑片時(shí),靈敏電流計(jì)指針均向左偏轉(zhuǎn),且偏轉(zhuǎn)角度不同
C. 滑片置于中間位置不動(dòng),將線圈從線圈中的同一位置較快或較慢抽出,靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向不同,偏轉(zhuǎn)角度也不同
D. 滑片置于中間位置不動(dòng),將線圈從圖示位置較快或較慢放入線圈中,靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向相同,偏轉(zhuǎn)角度也相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在空間存在著豎直向上的各處均勻的磁場(chǎng),將一個(gè)不變形的單匝金屬圓線圈放入磁場(chǎng)中,規(guī)定線圈中感應(yīng)電流方向如圖甲所示的方向?yàn)檎。?dāng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度 B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示時(shí),下圖中能正確表示線圈中感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖線是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,絕緣輕彈簧上端固定,下端拴著一帶正電小球Q,Q在A處時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài),Q可在C處靜止。若將另一帶正電小球q固定在C點(diǎn)正下方某處時(shí),Q可在B處靜止,F(xiàn)將Q從A處由靜止釋放,則Q從A運(yùn)動(dòng)到C處的過程中
A. 小球Q運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)速率最大
B. 小球Q加速度先減小后增大
C. 小球Q的機(jī)械能不斷減小
D. 小球Q與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將兩根自然長(zhǎng)度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看做一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)勁度系數(shù)為k2,套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3.關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:
甲同學(xué):和電阻并聯(lián)相似,可能是
乙同學(xué):和電阻串聯(lián)相似,可能是k3=k1+k2
丙同學(xué):可能是k3=
(1)為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn).(裝置見圖甲)
(2)簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相應(yīng)填空.
①將彈簧A懸掛在鐵架臺(tái)上,用刻度尺測(cè)量彈簧A的自然長(zhǎng)度L0;
②在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個(gè)數(shù)n、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度L1;
③由F=______計(jì)算彈簧的彈力,由x=L1-L0計(jì)算彈簧的伸長(zhǎng)量,由k=計(jì)算彈簧的勁度系數(shù);
④改變_______,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②、③,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;
⑤僅將彈簧分別換為B、C,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3.比較k1、k2、k3并得出結(jié)論.
(3)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線,由此可以判斷______同學(xué)的猜想正確.
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