【題目】關(guān)于探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是

A. 每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值

B. 每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致

C. 放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平

D. 先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

【答案】D

【解析】A、我們用橡皮筋拉動(dòng)小車的方法，來(lái)探究橡皮筋的拉力對(duì)小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系，這是一個(gè)非常精妙的設(shè)計(jì)．直接去測(cè)量一個(gè)正做變速運(yùn)動(dòng)物體所受拉力是很困難的．橡皮筋拉動(dòng)小車的彈力雖然是個(gè)變力，但這個(gè)彈力做的功，數(shù)值上就等于橡皮筋發(fā)生形變時(shí)所具的彈性勢(shì)能，而這個(gè)彈性勢(shì)能又與橡皮筋的形變量相對(duì)應(yīng)；橡皮筋的形變量一定，這個(gè)彈力做的功就是一定的．實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們?cè)黾酉嗤南鹌l的數(shù)量，使功的大小成倍數(shù)增加，每次實(shí)驗(yàn)不必設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值，A錯(cuò)誤；

B、每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度一定要保持一致，B錯(cuò)誤；

C、為了保證小車的動(dòng)能都是橡皮筋做功的結(jié)果，必須平衡摩擦力，長(zhǎng)木板要適當(dāng)?shù)膬A斜，C錯(cuò)誤；

D、先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于機(jī)械能是否守恒的敘述，正確的是（　�。�

A. 作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能不一定守恒

B. 只有重力對(duì)物體做功，物體機(jī)械能不一定守恒

C. 作勻變速運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒

D. 外力對(duì)物體做功為零時(shí)，機(jī)械能一定守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故．“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則�？芍樱彼确从吵錾倌瓴軟_的機(jī)智，同時(shí)也體現(xiàn)出重要的物理思想方法．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與曹沖稱象的方法相同的是（　　）

A. 建立“點(diǎn)電荷”的概念

B. 建立“瞬時(shí)加速度”的概念

C. 建立“合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)”的概念

D. 探究合力與物體質(zhì)量、加速度之間的定量關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】西方人文精神在17、18世紀(jì)有了相對(duì)完整的發(fā)展。閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

材料一 亞里士多德以為天體是神圣而不腐壞的，……而今人們卻這樣把天體納入研究范圍之內(nèi)，并且證明天體也按照……牛頓根據(jù)地面上的實(shí)驗(yàn)和歸納所得到的力學(xué)原理，處在這個(gè)巨大的數(shù)學(xué)和諧之內(nèi)�！瓘那叭藗冋J(rèn)為他們所居處的世界，是一個(gè)富有色、聲、香，充滿了喜樂(lè)、愛(ài)、美……的理想的世界，現(xiàn)在這個(gè)……世界則是一個(gè)……量的世界，一個(gè)服從機(jī)械規(guī)律性，可用數(shù)學(xué)計(jì)算的運(yùn)動(dòng)的世界。

——W．C．丹皮爾《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》

（1）牛頓完成了人類歷史上第一次科學(xué)革命，即“牛頓革命”。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從人對(duì)自然的認(rèn)識(shí)（知識(shí)、方法兩個(gè)層面）角度，簡(jiǎn)要闡釋“牛頓革命”的內(nèi)涵。

材料二 極富玄想天分的法國(guó)人還很自然地由自然界聯(lián)想到人類社會(huì)�！鼱柼⿲�(xiě)道：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的定律，而有一個(gè)小動(dòng)物，五尺來(lái)高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任性地為所欲為，那就太奇怪了。”

——馬克垚主編《世界文明史》

（2）根據(jù)材料二，指出科學(xué)與理性之間的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉法國(guó)人為“五尺來(lái)高的小動(dòng)物”的國(guó)家政治民主化提出的四條重要“定律”。

材料三 在變動(dòng)時(shí)代，……社會(huì)的不平等是如此之顯著，……思想上的這種自由會(huì)產(chǎn)生個(gè)性的觀念、它熱衷于自我，而不顧社會(huì)整體，……19世紀(jì)上半葉，……一種新潮流，就在文學(xué)、藝術(shù)和音樂(lè)領(lǐng)域中支配一切。

一一斯蒂芬·瓊斯《劍橋藝術(shù)史——18世紀(jì)藝術(shù)》

（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，分析“19世紀(jì)上半葉……一種新潮流”興起的背景。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列事例中，屬于動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，而動(dòng)能和勢(shì)能的總和保持不變的是

A. 自行車從斜坡頂端勻速滑下

B. 游樂(lè)園中的海盜船，如果沒(méi)有摩擦和空氣阻力，船在搖擺過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)

C. 在不計(jì)空氣阻力的情況下將一小球豎直上拋，小球從拋出點(diǎn)拋出到落回拋出點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程

D. 物體以一定的速度沿粗糙的固定斜面上滑而達(dá)到一定的高度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從水平勻速飛行的直升機(jī)上向外自由釋放一個(gè)物體，不計(jì)空氣阻力，在物體下落過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 從飛機(jī)上看，物體靜止 B. 從飛機(jī)上看，物體做平拋運(yùn)動(dòng)

C. 從地面上看，物體做自由落體運(yùn)動(dòng) D. 從地面上看，物體做平拋運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果落向地球，而不是地球向上運(yùn)動(dòng)碰到蘋(píng)果，下列論述中正確的是（　　）

A. 地球?qū)μO(píng)果的引力與蘋(píng)果對(duì)地球的引力是相等的 B. 由于地球?qū)μO(píng)果有引力，而蘋(píng)果對(duì)地球沒(méi)有引力造成的

C. 由于蘋(píng)果質(zhì)量小，對(duì)地球的引力小，而地球質(zhì)量大，對(duì)蘋(píng)果的引力大造成的 D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 物體的機(jī)械能守恒，一定只受重力和彈簧彈力作用

B. 物體從傾角為θ的斜面上勻速下滑過(guò)程中，各力的沖量均為零

C. 物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和增大時(shí)，必定有重力以外的其他力對(duì)物體做了功

D. 體操運(yùn)動(dòng)員從高處落地時(shí)總是要屈腿，這樣做的目的是為了減小沖量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 人站在地面上豎直跳高，地面對(duì)人不做功

B. 力F1做功3J，克服力F2做功4J，則F1與F2的合力做功5J

C. 一對(duì)相互作用的靜摩擦力做功的代數(shù)和一定等于零

D. 合外力做功為零，則物體的速度一定不變

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