某同學(xué)用圖甲所示的裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.圖中PQ為斜槽,QR為水平槽.實(shí)驗(yàn)時(shí)先使a球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡.再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓a球仍從位置G由靜止?jié)L下,和b球碰撞后,a、b球分別在記錄紙留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)這種操作10次.
(1)確定小球的平均落點(diǎn)的方法是:
用圓規(guī)畫盡可能小的圓,把所有的落點(diǎn)圈在里面,圓心既是小球平均落點(diǎn)位置
用圓規(guī)畫盡可能小的圓,把所有的落點(diǎn)圈在里面,圓心既是小球平均落點(diǎn)位置

(2)圖甲中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn),b球落點(diǎn)痕跡如圖乙所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在平面,米尺的零刻點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊.則撞后b球的水平射程應(yīng)為
55.7
55.7
cm.
(3)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心把a(bǔ)、b球位置換了,即把質(zhì)量較大的a球(質(zhì)量為ma)當(dāng)成了被碰球,把質(zhì)量較小的b球(質(zhì)量為mb)當(dāng)成了入射球.結(jié)果b球單獨(dú)滾下時(shí),平均落點(diǎn)為C點(diǎn),而b球與a球相碰后無(wú)能向前拋出,b球和a球平均落點(diǎn)分別為A點(diǎn)和B點(diǎn)(如圖甲所示).該同學(xué)測(cè)出了相關(guān)的物理量,利用這些數(shù)據(jù)也能判斷碰撞中的動(dòng)量守恒,判斷的依據(jù)是看
maOB
maOB
maOA+mbOC
maOA+mbOC
在誤差允許的范圍內(nèi)是否相等.
分析:(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)取小球落地點(diǎn)的平均位置作為小球落地點(diǎn)的位置.
(2)由圖示刻度尺讀出其示數(shù).
(3)小球離開軌道后做平拋運(yùn)動(dòng),它們?cè)诳罩械倪\(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,水平位移與出速度成正比,可以用水平位移代替小球的初速度,根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出需要驗(yàn)證的表達(dá)式.
解答:解:(1)確定小區(qū)落點(diǎn)位置的方法是:用圓規(guī)畫盡可能小的圓,把所有的落點(diǎn)圈在里面,圓心既是小球平均落點(diǎn)位置.
(2)由圖示刻度尺可知,其分度值為1cm,示數(shù)為55.7cm(55.6-55.8cm均正確).
(3)兩小球從同一高度開始下落,故下落的時(shí)間相同,根據(jù)動(dòng)量守恒定律可得mav0=mav1+mbv2,故有mav0t=mav1t+mbv2t,即maOB=maOA+mbOC.
故答案為:(1)用圓規(guī)畫盡可能小的圓,把所有的落點(diǎn)圈在里面,圓心既是小球平均落點(diǎn)位置;(2)55.7;(3)maOB;maOA+mbOC.
點(diǎn)評(píng):知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、掌握兩球平拋的水平射程和水平速度之間的關(guān)系,是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn).
精英家教網(wǎng)
①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊.釋放 小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng).
②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶.
③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,….測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,s3,….并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處.
完成下列填空:
(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t=
 
s.
(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3和s 4.a(chǎn)可用s1、s4和△t表示為a=
 
;vB可用s1、s2和△t表示為vB=
 

(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1=
 
cm,s2=
 
cm,s4=
 
cm.由此求得加速度的大小a=
 
m/s2,vB=
 
 m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。

  ①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

  ②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。

  ③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處。

  完成下列填空:

(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t=      s。

(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示為a=    ;vB可用s1、s2和△t表示為vB=     。

(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1=      cm,s2=    cm,s4=    cm。由此求得加速度的大小a=   m/s2,vB=   m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013廣西三校聯(lián)考)某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。

    ①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

    ②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。

    ③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處。

    完成下列填空:

(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t=            s。

(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示為a=       ;vB可用s1、s2和△t表示為vB=         。

(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1=            cm,s2=        cm,s4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2,vB=       m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。

(1)按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

(2)按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。

(3)在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)AB,C,…。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S 1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處。

完成下列填空:

(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t=     s。

(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為S1、S2、S 3S 4。加速度a可用S1、S 4和△t表示為a=       ;VB可用S1S2和△t表示為VB=         。

(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的S1S2、S 3S 4的情況,由圖可讀出S1=     cm,S2=        cm,S4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2VB=       m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013廣西三校聯(lián)考)某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。

    ①按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車,小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

    ②按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,按住小車,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。

    ③在獲得的紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A,B,C,…。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距S1,S2,S3,…。并將其記錄在紙帶上對(duì)應(yīng)的位置處。

    完成下列填空:

(1)已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的低壓交流電源,若打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,則△t=            s。

(2)設(shè)紙帶上五個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s 3和s 4。a可用s 1、s 4和△t表示為a=       ;vB可用s1、s2和△t表示為vB=        

(3)圖乙為用米尺測(cè)量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況,由圖可讀出s1=            cm,s2=        cm,s4=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s2,vB=       m/s(計(jì)算結(jié)果取3位有效數(shù)字)。

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