【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（ ）

A．質(zhì)量很小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)

B．體積很小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)

C．質(zhì)量和體積都很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

D．質(zhì)量和體積都很大的物體有時也可以看作質(zhì)點(diǎn)

【答案】D

【解析】

試題分析：能否看做質(zhì)點(diǎn)，不是根據(jù)物體的體積大小，質(zhì)量大小來判斷的，而是根據(jù)所研究的問題來判斷的，如地球體積和質(zhì)量都很大，但研究地球的公轉(zhuǎn)時，可以將地球看做質(zhì)點(diǎn)，原子核體積和質(zhì)量都很小，但是研究內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，不能看做質(zhì)點(diǎn)，故D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)多普勒效應(yīng)，下列說法中正確的有 (　　 )

A. 醫(yī)生檢查身體用的“B超”是根據(jù)超聲波的多普勒效應(yīng)制成的

B. 一位有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士聽到飛行的炮彈尖叫聲越來越尖銳，可以判斷炮彈正向他靠近

C. 根據(jù)光波的多普勒效應(yīng)，由地球接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率越來越小，可以判斷此天體正遠(yuǎn)離地球

D. 當(dāng)波源和觀察者間有相對運(yùn)動時，觀察者接收到的頻率一定和波源發(fā)出的頻率不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是

A．只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生

B．輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直

C．壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面

D．形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究下列問題時，可以把汽車看作質(zhì)點(diǎn)的是

A．研究汽車通過某一路標(biāo)所用的時間

B．研究人在汽車上所處的位置

C．研究汽車在斜坡上有無翻車的危險

D．計(jì)算汽車從平遙開往北京的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】處于下列運(yùn)動情況中的物體，可以看作質(zhì)點(diǎn)的是

A．研究汽車后輪上一點(diǎn)運(yùn)動情況的車輪

B．體育教練員研究百米賽跑運(yùn)動員起跑動作

C．研究從北京開往上海的一列火車的運(yùn)行速度

D．研究地球自轉(zhuǎn)時的地球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某單色光照射某金屬時不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，則下述措施中可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的是(　　)

A. 延長光照時間 B. 增大光的強(qiáng)度

C. 換用波長較短的光照射 D. 換用頻率較低的光照射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)物理學(xué)史的知識，其中說法不正確的是(　　)

A. 普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一

B. 玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的

C. 盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

D. 根據(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣，可以說明電子具有粒子性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個共點(diǎn)力F1、F2的合成是F，則下列說法中錯誤的是

A．合力F的大小一定大于任一分力

B．合力F有可能小于任何一個分力

C．合力F的大小既可等于F1，也可等于F2

D．合力F的大小隨F1、F2間的夾角增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法錯誤的是

A. 兩個分運(yùn)動是直線運(yùn)動，則它們的合運(yùn)動也一定是直線運(yùn)動

B. 兩個分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，則它們的合運(yùn)動也一定是勻速直線運(yùn)動

C. 兩個分運(yùn)動是初速度為零的勻加運(yùn)動，則合運(yùn)動也一定是初速為零的勻加速直線運(yùn)動

D. 兩個分運(yùn)動是初速不為零的加速直線運(yùn)動，它們的合運(yùn)動可能是勻加速直線運(yùn)動

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