理想變壓器原線圈接如圖（a）所示的正弦交流電，副線圈連接兩個完全相同的燈泡，規(guī)格為“2V，2W”，如圖（b）所示。閉合開關(guān)S，兩燈泡恰好能正常發(fā)光，則

A．原副線圈匝數(shù)比為n1：n2=5:1

B．原線圈輸入功率為2W

C．原線圈的電流為0.2A

D．斷開開關(guān)，副線圈輸出電壓為零

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示, 在內(nèi)壁光滑的平底試管內(nèi)放一個質(zhì)量為m=10g的小球, 試管的開口端加蓋與水平軸O連接. 試管底與O相距L=5cm, 試管在轉(zhuǎn)軸帶動下沿豎直平面做勻速圓周運動。g取10m/s，求：

(1) 小球從最低點到最高點過程，重力對小球做的功及小球重力勢能的變化量；

（2）轉(zhuǎn)軸的角速度達到多大時, 試管底所受壓力的最大值等于最小值的3倍；

(3) 轉(zhuǎn)軸的角速度滿足什么條件時,會出現(xiàn)小球與試管底脫離接觸的情況。

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某實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a—F圖線，如圖(b)所示．滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=_________。圖b中__________為傾斜軌道實驗結(jié)果圖像（填①或②）。(重力加速度g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下，出水速度為v，供水系統(tǒng)的效率為η，現(xiàn)測量出桶底到出水管之間的高度差H，出水口傾斜，其離出水管的高度差可忽略，出水口的橫截面積為S，水的密度為ρ，重力加速度為g，則下列說法正確的是：

A．出水口單位時間內(nèi)的出水體積

B．出水口所出水落地時的速度

C．出水后，手連續(xù)穩(wěn)定按壓的功率為

D．手按壓輸入的功率等于單位時間內(nèi)所出水的動能和重力勢能之和

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是       （填入正確選項前的字母。選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分。每錯1個扣3分，最低得分為0分）。

A．α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一

B. 在光電效應實驗中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，從金屬表面逸出的光電子的最大初動能Ek越大，則這種金屬的逸出功W0越大

C. 用能量等于氘核結(jié)合能的光子照射靜止氘核，不可能使氘核分解為一個質(zhì)子和一個中子

D. 某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和一次β衰變，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少3個

E．在康普頓效應中，當入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長變短

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壓敏電阻的阻值隨所受壓力的改變而改變，利用這種效應可以測量壓力大小。若圖1為某壓敏電阻在室溫下的電阻——壓力特性曲線，其中RF、RO分別表示有、無壓力時壓敏電阻的阻值。為了測量壓力F，需先測量壓敏電阻處于壓力中的電阻值RF。請按要求完成下列實驗。
(l）設計一個可以測量壓力下該壓敏電阻阻值的電路,

在圖2的虛線框內(nèi)畫出實驗電路原理圖（壓敏電阻及所給壓力已給出，待測壓力大小約為0.6—1.0N,不考慮壓力對電路其它部分的影響）。要求誤差較小。提供的器材如下：
A．壓敏電阻，無壓力時阻值Ro=150Ω
B．滑動變阻器R，全電阻約20Ω
C．電流表④，量程2.5mA，內(nèi)阻約30Ω
D．電壓表⑦，量程3v，內(nèi)阻約3kΩ
E．直流電源E，電動勢3v，內(nèi)阻不計
F．開關(guān)S，導線若干



正確接線后，將壓敏電阻置人待測壓力中．測量數(shù)據(jù)如下表：

l

2

3

4

5

6

U(V)

0

0.45

0.91

1.5

1.79

2.71

I(mA)

0

0.3

0.6

1.0

1.2

1.8

根據(jù)上表可求出壓敏電阻的測量值RF=＿＿＿＿＿＿Ω，

結(jié)合圖l 可知待測壓力的大小F =＿＿＿＿＿＿N 。

(3)試結(jié)合圖l 簡要回答，壓力F 在0—0.2N 和0.4—1.0N 范圍內(nèi)壓敏電阻阻值的變化規(guī)律有何不同？
(4)某同學查閱相關(guān)資料時看到了圖3 所示的壓敏電阻在外力下的電阻—外力曲線（關(guān)于縱軸對稱），由圖線可以得到什么結(jié)論？

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如圖所示是我國發(fā)射的某衛(wèi)星的飛行軌跡圖的一部分．該衛(wèi)星在發(fā)射過程中經(jīng)過四次變軌進入同步軌道．第四次變軌示意過程如圖所示．衛(wèi)星先沿橢圓軌道I飛行，后在遠地點P處實現(xiàn)變軌，進入同步軌道II．對該衛(wèi)星的運動下列說法正確的是

A．在橢圓軌道I上運行一周的時間小于24小時

B．在軌道I上經(jīng)過P點時的速度比在軌道Ⅱ經(jīng)過P點時的速度大

C．在軌道I和軌道Ⅱ上經(jīng)過P點時的加速度不同

D．在軌道Ⅱ上的機械能比在軌道I上的機械能小

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如圖所示，粗細均勻的金屬絲制成長方形導線框abcd（ad>ab），處于勻強磁場中。同種材料同樣規(guī)格的金屬絲MN可與導線框保持良好的接觸并做無摩擦滑動。當MN在外力作用下從導線框左端向右勻速運動移動到右端的過程中，導線框消耗的電功率的變化情況是(    )

   A．始終增大        B．先增大后減小  

   C．先減小后增大    D．增大減小，再增大再減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


動能相等質(zhì)量不等的兩個物體A、B， mA>mB,A 、B均在動摩擦相同的水平地面滑行，滑行距離分別為sA、sB后停下，則

A. SA>SB      B. A 克服摩擦力做功較多    C. SA<SB    D. b克服摩擦力做功較多

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