4．在x軸上存在與x軸同向的電場，x軸上各點的電場強度隨x點位置變化情況如圖所示．點電荷a和b帶的電量分別為+q和-q，不計a和b間的靜電力．下列敘述正確的是（　�。�
A．x1、x2兩處的電勢相同
B．a和b在x1處的電勢能相等
C．將電荷a沿x軸從x1處移到x2處，電場力一直做正功
D．b在x1處的電勢能小于在x2處的電勢能

分析 沿場強方向電勢降低，則知兩點電勢的大小，由W=Uq求得做功及電勢能的變化．

解答 解：A、沿場強方向電勢降低，則x1處的電勢大于x2處的電勢．則A錯誤
　　B、由Ep=qφ，則不同電性的電荷在同位置處的電勢能不同，則B錯誤
　　C、正電荷受力方向同場強的方向，則電荷a沿x軸從x1處移到x2處，電場力一直做正功，則C正確
　　D、負電荷在高電勢處電勢能小，則D正確．
故選：CD

點評 該題考查到的電場強度的特點、點電荷的電場線的分布的特點與庫侖定律的應(yīng)用條件，都是對基本概念與基本公式的內(nèi)涵與外延的考查，強調(diào)對概念與規(guī)律的理解，要求我們在學(xué)習(xí)的過程中要注意深入理解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，原來靜止、質(zhì)量為m的物塊被水平作用力F輕輕壓在豎直墻壁上，墻壁足夠高．當F的大小從零均勻連續(xù)增大時，圖中關(guān)于物塊和墻間的摩擦力f與外力F的關(guān)系圖象中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置，在長木板上相距L=48.0m的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．小車受到拉力的大小用拉力傳感器記錄：
（1）實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上；
②調(diào)整長木板的傾斜角度，以平衡小車受到的摩擦力，讓小車在不受拉力作用時能在木板上做勻速直線運動；
③把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
④接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速度率vA、vB；
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作．
（2）下表記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，△v2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a=$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2L}$，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
 次數(shù) F（N）△v2（$\frac{{m}^{2}}{{s}^{2}}$） a（m/s2）
 1 0.60 0.77 0.80
 2 1.04 1.61 1.68
 3 1.42 2.34 
 4 2.00 3.48 3.63
 5 2.62 4.65 4.84
 6 3.00 5.49 5.72
（3）由表中數(shù)據(jù)在所示的坐標紙上攢點并作出a～F關(guān)系圖線；
（4）對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖2中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，真空中某點固定一帶電的點電荷，圖中虛線為一組相同間距相等的同心圓，圓心與該點電荷重合．一帶電粒子以一定初速度射入電場，實線為該粒子僅在電場力作用下的運動軌跡，a、b、c三點是實線與虛線的交點，則該粒子（　　）
A．帶正電
B．在c點受力最大
C．在b點的電勢能大于在c點的電勢能
D．由a點到b點的動能變化小于由b點到c點的動能變化

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．下暴雨時，有時會發(fā)生山體滑坡或泥石流等地質(zhì)災(zāi)害．某地有一傾角為θ=37°（sn37°=0.6 cos37°=0.8）的山坡C，上面有一質(zhì)量為2m的石板B，其上下表面與斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均處于靜止狀態(tài)，如圖所示．假設(shè)某次暴雨中，A浸透雨水后總質(zhì)量為m（可視為質(zhì)量不變的滑塊），在極短時間內(nèi)，A、B間的動摩擦因數(shù)μ1減小為$\frac{3}{8}$，B、C間的動摩擦因數(shù)μ2減小為0.5，A、B開始運動．已知A開始運動時，A離B下邊緣的距離l=12m，C足夠長．取重力加速度大小g=10m/s2．
求：
（1）A和B加速度的大小
（2）A在B上運動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，發(fā)光點S發(fā)出一條射向水面的光線，在水面發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過P點，請在圖中作出入射光線，反射光線及大致方向的折射光線（保留作圖痕跡）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某班同學(xué)利用圖1所示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗．

（1）關(guān)于本實驗下列說法中，正確的有AD
A．選用重物時，應(yīng)選密度大，體積小的，以減少空氣阻力的影響
B．選用重物時，必須要稱出它的質(zhì)量
C．實驗時，在松開紙帶讓重物下落的同時接通電源
D．若紙帶上開頭打出的幾點模糊不清，也可設(shè)法用后面清晰的點進行驗證
E．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度．
F．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度．
（2）圖2為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一點．分別測出若干連續(xù)點A、B、C…與O點之間的距離h1、h2、h3…．已知打點計時器的打點周期為T，重物質(zhì)量為m，重力加速度為g，結(jié)合實驗中所測得的h1、h2、h3，可得打B點時，重物增加的動能為$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$，減少的重力勢能為mgh2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．物體在一直線上運動，如果在相同的時間內(nèi)速度變化量相等，這種運動就叫做勻變速直線運動，速度變化量和時間的比值，叫做勻變速直線運動的加速度，這個比值越大，表示物體速度變化越快．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．從經(jīng)典電磁理論出發(fā)，盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)原子模型無法解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征
B．β衰變中的電子來自于原子核外電子
C．一層厚的黑紙就可以擋住放射性元素釋放的三種射線
D．結(jié)合能越大的核越穩(wěn)定

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