17．穿梭機是一種游戲項目，可以鍛煉人的膽量和意志．人坐在穿梭機上，在穿梭機加速下降的階段（a＜g），下列說法正確的是（　�。�
A．人處于超重狀態(tài)
B．人先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)
C．人處于的失重狀態(tài)
D．人先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

分析 物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度．由此分析解答即可．

解答 解：當穿梭機加速下降的階段（a＜g）加速度的方向向下，所以穿梭機與人都處于失重狀態(tài)．
故選：C

點評 主要考查了對超重失重現(xiàn)象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時，人的重力并沒變，只是對支持物的壓力或拉力變了．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖，一根柔軟的輕繩兩端分別固定在兩豎直的直桿上，繩上用一光滑的掛鉤懸一重物，AO段中張力大小為T1，BO段張力大小為T2，現(xiàn)將右桿繩的固定端由B緩慢移到B′點的過程中，關(guān)于兩繩中張力大小的變化情況為（　�。�
A．T1變大，T2減小B．T1減小，T2變大C．T1、T2均變大D．T1、T2均不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：
（1）以下實驗操作，正確的是BC．
A．平衡摩擦力時，應將空砝碼盤用細線跨過定滑輪系在小車上，讓細線與長木板平行
B．平衡摩擦力時，應將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器
C．每次改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應先釋放小車，再接通電源
（2）為了探究小車（包括里面所裝鉤碼）總質(zhì)量M一定時，加速度a與合力F的定量關(guān)系，需要在砝碼盤里面添加砝碼來改變小車所受到的合力．砝碼質(zhì)量m和小車總質(zhì)量M分別選取下列四組值：
A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、125g
B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分別為50g、70g、100g、125g
D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g
若其它操作都正確，那么應該選用B組值（選填字母代號）進行實驗時的實驗誤差較�。�
（3）如圖是實驗中得到的一條已打點的紙帶，紙帶上的A、B、C、D、E、F、G均為相鄰計數(shù)點，已知打點計時器的打點周期為0.02s，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個計時點未畫出，相鄰計數(shù)點之間的距離已標注在圖上，則小車運動的加速度大小a=0.91m/s2，打C點時的速度大小vC=0.40m/s．（以上結(jié)果都保留2位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．物體做勻變速直線運動，加速度大小為2m/s2，某時刻的速度是12m/s，經(jīng)過5s后，速度的可能值為（　　）
A．2m/sB．22m/sC．0D．20m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的速度和加速度的方向一定相同
B．物體的速度變化越大，其加速度越大
C．物體的速度變化越快，其加速度越大
D．物體的加速度越大，它的速度就越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為d=3.0×10-2 m的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1=0.30s，通過第二個光電門的時間為△t2=0.10s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t=3.0s．這種實驗方案中，用遮光片經(jīng)過光電門的平均速度代表滑塊經(jīng)過光電門的瞬時速度，則計算滑塊的加速度的表達式為（用題中符號表示）$\frac{\frac7ha8g2k{△{t}_{2}}-\frac98mo31p{△{t}_{1}}}{△t}$，兩個光電門之間的距離是0.6m（寫出具體值）．
（2）由于遮光板比較寬，用第1問方法求加速度會存在系統(tǒng)誤差，導致測得滑塊加速度比真實值偏�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．甲、乙兩物體從同一地點開始沿同一方向作直線運動，它們的v-t圖象如圖，其中t2=2t1，則（　�。�
A．t1時刻甲在后，乙在前
B．t1時刻甲的加速度大小等于乙的加速度大小
C．t2時刻甲、乙兩物體相遇
D．t2時刻甲在前，乙在后

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某探究學習小組的同學試圖以圖中的滑塊為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了如圖甲所示的一套裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、小滑塊、細沙、沙桶、刻度尺、小墊片、紙帶、細繩、一端帶有定滑輪的長木板．當?shù)刂亓铀俣葹間=9.80m/s2，要完成該實驗，你認為：

（1）還需要的實驗器材有天平
（2）實驗時首先要做的步驟是平衡摩擦力，滑塊在不掛沙桶時，要平衡摩擦陰力；為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一根勁度系數(shù)為k、原長為x0的輕質(zhì)彈簧，其左端固定在墻上，右端與一個小球相連．當彈簧被拉伸至長度為x時（在彈性限度內(nèi)），彈簧對小球的彈力大小為（　�。�
A．kx0B．kx2C．k（x-x0）D．k（x-x0）2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案