2.在探究合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是B
A.理想實驗法     B.等效替代法       C.控制變量法     D.微小量放大法
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的做法是BD
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些.

分析 (1)該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時,要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置,
(2)注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進行,所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗?zāi)康臑橹行恼归_,據(jù)此可正確解答本題.

解答 解:(1)該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時,要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置,本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法,
故選:B.
(2)A、通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時,并非要求兩細繩等長,故A錯誤;
B、測量力的實驗要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故B正確;
C、用彈簧秤同時拉細繩時,拉力不能太太,也不能太小,故C錯誤;
D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些,故D正確.
故選:BD
故答案為:(1)B;(2)BD

點評 “驗證力的平行四邊形定則”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強對基礎(chǔ)實驗理解,對于中學(xué)中的實驗,學(xué)生盡量要到實驗室進行實際操作,只有這樣才能體會具體操作細節(jié)的意義,解答實驗問題時才能更加有把握.

練習(xí)冊系列答案
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(1)試在同一坐標(biāo)中畫出汽車和警車的v-t圖.
(2)警車何時能截獲超速車.
(3)警車截獲超速車時,警車的速度為多大?
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13.下列說法正確的是( 。
A.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
B.笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻
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10.如圖所示,一個絕緣光滑半圓環(huán)軌道放在豎直向下的勻強電場E中,在半圓環(huán)的上端,一個質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球由靜止開始沿軌道運動,則( 。
A.小球運動過程中機械能守恒B.在最低點球?qū)Νh(huán)的壓力為mg
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17.在穩(wěn)定軌道上運行的國際空間站內(nèi),有如圖所示的裝置,半徑分別為r和R的甲、乙兩個光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面上,軌道之間有一條水平軌道CD相通,宇航員讓一小球以一定的速度先滑上甲軌道,通過動摩擦因數(shù)為μ的CD段,又滑上乙軌道,最后離開兩圓軌道,那么(  )
A.小球在圓軌道中的C、D兩點對軌道沒有壓力
B.小球在同一圓軌道運動時對軌道最低點的壓力大小大于最高點
C.小球經(jīng)過甲軌道最高點時與經(jīng)過乙軌道最高點時速度大小相等
D.當(dāng)小球的初速度減小時,小球有可能不能到達乙軌道的最高點

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14.在加速上升的電梯地板上放置著一個木箱,則( 。
A.電梯地板對木箱的支持力與木箱對電梯地板的壓力是一對作用力與反作用力
B.此時電梯地板對木箱的支持力大于木箱對電梯地板的壓力
C.此時電梯地板對木箱的支持力與木箱的重力是一對平衡力
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11.下列是我們平常所說的時間,其中哪個表示時刻( 。
A.上午每節(jié)課的時間是45分鐘
B.D7003次動車到站時間是9時35分
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8.一人騎自行車,從靜止開始沿直線運動,他在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為7m.則此人前2s內(nèi)的平均速度是( 。
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