【題目】如圖所示,一平行傾斜光滑金屬導(dǎo)軌與間距相同的水平光滑導(dǎo)軌平滑連接,電阻均不計(jì),導(dǎo)軌與水平傾角為30°,導(dǎo)軌間距L=0. 5m,傾斜導(dǎo)軌平面存在著垂直斜面向下的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2,導(dǎo)軌上端與匝數(shù)N=100匝的線圈相連接,線圈面積S=0.01m2,線圈電阻,線圈內(nèi)存在一垂直平面向下的磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化為(T)。用同種材料制作成一邊長為L、粗細(xì)均勻的正方形導(dǎo)體框放在水平導(dǎo)軌上,質(zhì)量為kg,,其中AB邊(包括A、B)絕緣漆被刮去,其他三邊有絕緣漆,兩邊與水平導(dǎo)軌相接觸。假設(shè)水平導(dǎo)軌與地面的高度足夠大,在水平地面存在豎直方向的相間的勻強(qiáng)磁場,磁場寬度為L,相鄰磁場間距也為L,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B3=0. 2T,F(xiàn)在在傾斜導(dǎo)軌上垂直放置一導(dǎo)體棒PQ,棒長為L,質(zhì)量kg,電阻,若閉合開關(guān)K1,斷開開關(guān)K2,導(dǎo)體棒PQ恰好能靜在斜導(dǎo)軌上。然后斷開K1,閉合K2,導(dǎo)體棒由靜止下滑,達(dá)到勻速后進(jìn)入水平導(dǎo)軌并與正方形導(dǎo)體線框相碰,相碰后不分開一起向右運(yùn)動(dòng),然后從導(dǎo)軌水平飛出,假設(shè)線框在空中運(yùn)動(dòng)過程中保持水平,不發(fā)生翻轉(zhuǎn),最后穿過豎直磁場落在水平地面上。
(1)求垂直斜面的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。
(2)求正方形線框飛出到落地的水平位移;
(3)求正方形線框從飛出到落地過程,CD邊電流產(chǎn)生的焦耳熱;
(4)求正方形線框從飛出到落地過程,CD邊的電勢差隨水平位移的函數(shù)關(guān)系。
【答案】(1)0.1T;(2)5.4m;(3)0.14J;(4)見解析
【解析】
(1)由法拉第電磁感應(yīng)定律可得
得
T
(2)PQ棒勻速下滑
mgsin30°=B2IL
得
當(dāng)PQ與線框相碰達(dá)到共速
得
當(dāng)整體一起飛出后
(其中R總=RAB+RBCD)
得
△x=4.9m
故線框落地時(shí)離飛出時(shí)的水平位移為
x=△x+L=5.4m
(3)由能量關(guān)系
J
J
(4)裝置在運(yùn)動(dòng)過程中只有水平速度分量在切割磁感線,且左右邊交換切割,故對裝置在運(yùn)動(dòng)過程中
得
故
當(dāng)CD進(jìn)入磁場過程
當(dāng)CD離開磁場過程
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)分別為( 。
A.1.22cm、6.86mm
B.1.220cm、6.860mm
C.12.20mm、6.360mm
D.12.20cm、6.36cm
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,OA=OB,都用長L的絕緣絲線懸掛在絕緣墻角O點(diǎn)處。靜止時(shí)A、B相距為d。為使平衡時(shí)AB間距離減為d/2,可采用以下哪些方法( )
A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍;
B. 將小球B的質(zhì)量增加到原來的4倍;
C. 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半;
D. 將兩小球的電荷量都減小到原來的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(2010年高考福建卷)如圖13-2-4所示,一定質(zhì)量的理想氣體密封在絕熱(即與外界不發(fā)生熱交換)容器中,容器內(nèi)裝有一可以活動(dòng)的絕熱活塞.今對活塞施以一豎直向下的壓力F,使活塞緩慢向下移動(dòng)一段距離后,氣體的體積減。艉雎曰钊c容器壁間的摩擦力,則被密封的氣體( )
圖13-2-4
A. 溫度升高,壓強(qiáng)增大,內(nèi)能減少
B. 溫度降低,壓強(qiáng)增大,內(nèi)能減少
C. 溫度升高,壓強(qiáng)增大,內(nèi)能增加
D. 溫度降低,壓強(qiáng)減小,內(nèi)能增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,容器被絕熱活塞分成兩部分,分別裝有理想氣體A、B,開始時(shí),A的溫度為TA,B的溫度為TB,且TA>TB;氣體A、B均處于平衡狀態(tài),活塞靜止。加熱容器,使兩邊氣體緩慢升高相同的溫度,若不計(jì)活塞的摩擦,則活塞將( )
A.向右移動(dòng)
B.向左移動(dòng)
C.保持不動(dòng)
D.因體積未知而無法確定
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放,傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),始終保持以速度v勻速運(yùn)動(dòng),物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止,對于物體從靜止釋放到相對靜止這一過程中,下列說法正確的是( )
A.產(chǎn)生的摩擦熱為mv2B.摩擦力對物體做的功為mv2
C.傳送帶克服摩擦力做的功為mv2D.電動(dòng)機(jī)增加的功率為μmgv
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的,沿木板滑行,橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用 2 條、3 條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第 2 次、第 3 次……實(shí)驗(yàn)時(shí)(每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致),每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打在紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算。
(1) 實(shí)驗(yàn)中,小車會受到摩擦力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,則下面操作正確的是____________。
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是_____________。
A.橡皮筋處于原長狀態(tài) B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(3)在正確操作的情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶上的哪兩點(diǎn)之間的部分進(jìn)行測量_________(根據(jù)如圖所示的紙帶回答,填寫字母)。
(4)實(shí)際情況是:橡皮筋對小車做的功大于小車動(dòng)能增量。這一情況造成的原因可能是_________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電子在電勢差為U1的加速電場中由靜止開始運(yùn)動(dòng),然后射入電勢差為U2的兩塊平行板間的電場中,入射方向跟極板平行,整個(gè)裝置處于真空中,重力可忽略.在滿足電子能射出平行板的條件下,下述四種情況中,一定能使電子的偏角φ變大的是:
A. U1變大,U2變大B. U1變小,U2變大
C. U1變大,U2變小D. U1變小,U2變小
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【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器,上板帶負(fù)電,下板帶正電,斷開電源后一帶電小球以速度水平射入電場,且沿下板邊緣飛出,若下板不動(dòng),將上板上移一小段距離,小球仍以相同的速度從原處飛入,則帶電小球( 。
A.將打在下板中央
B.仍沿原軌跡由下板邊緣飛出
C.不發(fā)生偏轉(zhuǎn),沿直線運(yùn)動(dòng)
D.若上板不動(dòng),將下板下移一段距離,小球可能打在下板的中央
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