(8分)如圖所示的是工業(yè)生產(chǎn)中大部分光控制設(shè)備用到的光控繼電器示意圖，它由電源、光電管、放大器、電磁繼電器等幾部分組成，看圖回答下列問題：

   

    (1) 圖中a端應(yīng)是電源        極；

  (2) 光控繼電器的原理是：當(dāng)光照射光電管時，                                   

                                                                                

    (3) 當(dāng)用綠光照射光電管K極時，可發(fā)生光電效應(yīng)，則下列說法中正確的是

     A. 增大綠光照射強度，光電子最大初動能增大

     B. 增大綠光照射強度，電路中光電流增大

     C. 改用比綠光波長大的光照射光電管K極時，電路中一定有光電流

     D. 改用比綠光頻率大的光照射光電管K極時，電路中一定有光電流

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年上海市金山中學(xué)高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：作圖題

（本題8分）如圖所示，小球放在水平面OA和斜面OB之間且處于靜止?fàn)顟B(tài)，試畫出小球C所受力的示意圖，并標(biāo)明力的名稱(所有接觸面都是光滑的).

（2）如圖所示為一皮帶傳動裝置，請在圖上標(biāo)出質(zhì)點A的線速度方向和質(zhì)點B的加速度方向.

（3）如圖所示為一列橫波在某時刻的波動圖像,假定A點的振動方向向上

①若已知波的頻率為1.2Hz,波速為2.4m/s,振幅為2cm,試在圖上標(biāo)出橫軸的標(biāo)度；
②畫出經(jīng)過四分之一周期后的波形圖.
（4）如圖所示，豎直放置的平行導(dǎo)軌上擱置了一根與導(dǎo)軌接觸良好的金屬棒ab，水平方向的勻磁場強垂直穿過導(dǎo)軌平面，請在圖上標(biāo)出當(dāng)金屬棒ab下落時，ab棒中感應(yīng)電流的方向和ab棒所受的磁場力方向。

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科目：高中物理 來源：2013-2014山東省文登市高三第二次統(tǒng)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(8分)用如圖所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。圖中給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點間的距離如圖所示。已知電源的頻率為50Hz，m1=50g， m2=150g，g=9.8 m/s2，則(所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

①在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5=　　　　 m/s； 

②在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=　　　　 J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=　　　　 J。

③在打點0～6過程中，m2運動平均加速度的大小?????????? m/s2

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（本題8分）.如圖所示，為一傳送裝置，其中AB段粗糙，AB段長為L＝0.2 m，動摩擦因數(shù)μ＝0.6，BC、DEN段均可視為光滑，且BC的始、末端均水平，具有h＝0.1 m的高度差，DEN是半徑為r＝0.4 m的半圓形軌道，其直徑DN沿豎直方向，C位于DN豎直線上，CD間的距離恰能讓小球自由通過．在左端豎直墻上固定一輕質(zhì)彈簧，現(xiàn)有一可視為質(zhì)點的小球，小球質(zhì)量m＝0.2 kg，壓縮輕質(zhì)彈簧至A點后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連)，小球剛好能沿DEN軌道滑下．求：

(1)小球到達N點時的速度；

(2)壓縮的彈簧所具有的彈性勢能。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(8分)利用如圖所示裝置來驗證機械能守恒定律，已知物體A和B的質(zhì)量分別為M和m，分別系在一條跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細繩兩端(M >m），其中1、2是兩個光電門．讓系統(tǒng)由靜止開始運動；已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.。

①、實驗研究的對象是          （選填“A”或者“B”或者“AB”

②實驗中除了記錄物體B通過兩光電門時的速度v1、v2外； 還需要測量的物理量是____       _．

③、用已知量和測量量寫出驗證機械能守恒的表達式：_____________________________________．

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省濰坊市四縣一校高一下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(8分)采用如圖所示的實驗裝置，“探究加速度與力、質(zhì)量間的關(guān)系”。

下列說法中正確的是________

A.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變拉力的大小

B.探究加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)改變小車的質(zhì)量

C.在拉力一定時，小車的質(zhì)量M越大，加速度a越小，故用圖象處理數(shù)據(jù)時，直接畫a-M圖象，不能直觀判斷在拉力一定情況下小車加速度與其質(zhì)量的關(guān)系

D.當(dāng)小車的質(zhì)量M遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量m時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

（2）某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/(m·s-2)

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象；

②實驗中小車所受摩擦力大小約為_________N;

③實驗中小車質(zhì)量為____________kg

 

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