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科目:高中物理 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-單擺受迫振動(dòng)和共振練習(xí)題 題型:021
如圖所示,兩單擺擺長(zhǎng)相同,擺球體積、形狀完全相同,平衡時(shí)兩擺球剛好接觸.現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一很小角度后釋放,碰撞后兩球分開各自做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則下列說法正確的是
mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
mA<mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C.無論兩球質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)
D.無論兩球質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)
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科目:高中物理 來源: 題型:
A.如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B.如果mA<mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
C.無論兩球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)
D.無論兩球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖9-4-8所示,兩單擺擺長(zhǎng)相同,平衡時(shí)兩擺球剛好接觸.現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則( )
圖9-4-8
A.如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B.如果mA<mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C.無論兩球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)
D.無論兩球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
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