11．一物體從A點(diǎn)自由下落，途中經(jīng)B點(diǎn)到C點(diǎn)，已知物體在B點(diǎn)的速度是在C點(diǎn)速度的$\frac{3}{4}$，BC間的距離為7m，重力加速度g=10m/s2．求
（1）物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度v；
（2）AC間距離．

分析 根據(jù)B、C的速度關(guān)系，利用速度位移公式V2-V02=2gh，求出B點(diǎn)的速度，再根據(jù)位移速度公式求出AC的距離．

解答 解：以下落方向?yàn)檎较�，設(shè)AC之間的距離為H，下落到B點(diǎn)的速度為v，由v2=2gh得：
v2=2g（H-7）
2gH=$（\frac{4}{3}v）^{2}$
代入數(shù)據(jù)解得：v=18m/s，H=16m，故AC間距為16m
答：（1）物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度v是18m/s；
（2）AC間距離是16m．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握速度位移公式和位移時(shí)間公式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．碰撞的恢復(fù)系數(shù)的定義為c=$\frac{|{v}_{2}-{v}_{1}|}{{v}_{20}-{v}_{10}}$，其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度，v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度．彈性  碰撞的恢復(fù)系數(shù)c=1．非彈性碰撞的c＜1，某同學(xué)借用驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）物質(zhì)彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)是否為1，實(shí)驗(yàn)中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2，（他們
之間的碰撞可近似視為彈性碰撞），且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
安裝實(shí)驗(yàn)裝置，做好測(cè)量前的準(zhǔn)備，并記下重垂線所指的位置O．重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置．
第二步，把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點(diǎn)，計(jì)小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞，重復(fù)多次，并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置．
第三步，用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度．在上述實(shí)驗(yàn)中，
①P點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)中第一步中小球1的落點(diǎn)的平均位置．
M點(diǎn)是小球1與小球2碰后小球1落點(diǎn)的平均位置．
N點(diǎn)是小球2落點(diǎn)的平均位置．
②寫(xiě)出用測(cè)量表示的恢復(fù)系數(shù)的表達(dá)式e=$\frac{ON-OM}{OP}$
③三個(gè)落地點(diǎn)距O點(diǎn)的距離OM、OP、ON與實(shí)驗(yàn)所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)？OP與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)，OM和ON與小球的質(zhì)量有關(guān)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．一物塊以12.5m/s的初速度在傾角為30°的斜面上向上滑行，已知?jiǎng)幽Σ烈蛩厥?\frac{\sqrt{3}}{2}$，（g取10m/s2）求：
（ 1 ）物體上滑過(guò)程的加速度的大小和方向？
（2）物體在斜面上滑行的最大路程是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．對(duì)于落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究，歷史上有兩位著名的科學(xué)家做出了具大的貢獻(xiàn)，他們是亞里士多德和伽利略．關(guān)于他們的研究工作，回答以下問(wèn)題：
（一） 對(duì)“落體運(yùn)動(dòng)快慢”問(wèn)題，亞里士多德和伽利略存在著不同的研究方法和觀點(diǎn)．請(qǐng)完成下表：
亞里士多德伽利略
研究問(wèn)題的方法思辨
觀點(diǎn)物體下落快慢與物體輕重?zé)o關(guān)
（二）科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作等．伽利略對(duì)落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律探究過(guò)程如下：
A．伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點(diǎn)．
B．伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn)．
C．為“沖淡”重力，伽利略設(shè)計(jì)用斜面來(lái)研究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的情況．
D．伽利略換用不同質(zhì)量的小球，沿同一斜面從不同位置由靜止釋放，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)．
E．伽利略改變斜面的傾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)．
F．伽利略對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
G．伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論推廣到斜面的傾角增大到90°時(shí)．
（1）與上述過(guò)程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是猜想與假設(shè)．
（2）與上述過(guò)程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是分析與論證．
（三）伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn)，但在伽利略時(shí)代無(wú)法直接測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的速度．伽利略借助于數(shù)學(xué)方法，通過(guò)數(shù)學(xué)推理，巧妙地將研究“速度與時(shí)間的關(guān)系”轉(zhuǎn)換為研究“位移與時(shí)間的關(guān)系”，解決了這一難題．接著，伽利略用一條刻有光滑凹槽的長(zhǎng)木板做成一個(gè)斜面，讓小球沿斜槽滾下，同時(shí)使用水鐘測(cè)量時(shí)間．下表是伽利略手稿中記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
時(shí)間單位t1234567
距離單位s3213029852682411921600
（1）伽利略將研究“速度與時(shí)間的關(guān)系”轉(zhuǎn)換為研究“位移與時(shí)間的關(guān)系”的研究方法叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面給出的四個(gè)實(shí)例，其中采取的研究方法與上述研究方法相同的是D
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體
B．在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，為消除摩擦力的影響，伽利略用理想實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行研究
C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系；然后再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系
D．在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的探究活動(dòng)中，我們通過(guò)研究“拉力做功與彈簧的勁度系數(shù)k和彈簧伸長(zhǎng)量l的關(guān)系”，得出了彈性勢(shì)能的表達(dá)式
（2）寫(xiě)出伽利略得出的位移與時(shí)間的關(guān)系．（提示：自由落體運(yùn)動(dòng)初速度為0）
（3）上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能驗(yàn)證伽利略得出的位移與時(shí)間的關(guān)系嗎？如果能，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的理由，并在下列坐標(biāo)紙中作出能直觀反映這一結(jié)論正確的圖象．如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（如有需要可利用上表中的空格，作圖時(shí)請(qǐng)標(biāo)明橫軸的意義．）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在國(guó)際單位制中，下列哪三個(gè)物理量單位為力學(xué)基本單位（　�。�
A．長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間B．速度、質(zhì)量和時(shí)間C．長(zhǎng)度、重力和時(shí)間D．長(zhǎng)度、質(zhì)量和力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示為A、B兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，已知t=0時(shí)刻兩個(gè)物體恰好經(jīng)過(guò)同一地點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反
B．t=4 s時(shí)，A、B兩物體相遇
C．在相遇前，t=4 s時(shí)，A、B兩物體相距最遠(yuǎn)
D．在相遇前，若A、B兩物體的最遠(yuǎn)距離為14 m，則物體A的速度為8 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，燈泡與自感線圈并聯(lián)，燈泡的電阻為R1，線圈的直流電阻為R2，且R1＜R2，S閉合穩(wěn)定時(shí)通過(guò)燈泡和線圈的電流分別為i1和i2，當(dāng)K斷開(kāi)時(shí)，則流過(guò)燈泡的電流方向和燈的亮暗情況是（　�。�
A．當(dāng)斷開(kāi)K瞬間，燈突然亮一下然后才逐漸熄滅
B．當(dāng)斷開(kāi)K瞬間，燈既不突然變亮，也不突然變暗，只是逐漸熄滅
C．當(dāng)K斷開(kāi)時(shí)，流過(guò)燈泡的電流方向仍為從左向右
D．當(dāng)K斷開(kāi)時(shí)，流過(guò)燈泡的電流方向變?yōu)閺挠蚁蜃?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．關(guān)于物體所受合外力的方向，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體做速率逐漸增加的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受的合外力的方向一定與速度方向相同
B．物體做變速率曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受的合外力的方向一定改變
C．物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的合外力叫向心力，其方向一定指向圓心
D．物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受的合外力一定與速度方向不在同一直線上

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高一上半期考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

某一長(zhǎng)直的賽道上，有一輛F1賽車前方200 m處有一安全車正以10 m/s的速度勻速前進(jìn)，這時(shí)賽車從靜止出發(fā)以2 m/s2的加速度追趕。試求：

（1）賽車出發(fā)3 s末的瞬時(shí)速度大��；

（2）追上之前與安全車最遠(yuǎn)相距是多少米？

（3）賽車何時(shí)追上安全車？

（4）當(dāng)賽車剛追上安全車時(shí)，賽車手立即剎車，使賽車以4 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，問(wèn)兩車再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間第二次相遇？（設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過(guò)而不發(fā)生相撞）

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同步練習(xí)冊(cè)答案