【題目】一臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī)，電池供電的電流是8 mA，也就是說(shuō)(　　)

A. 1 h電池供給8 C的電荷量

B. 1 000 s電池供給8 C的電荷量

C. 1 s電池供給8 C的電荷量

D. 1 min電池供給8 C的電荷量

【答案】B

【解析】

電池供電的電流I=8mA，若電量q=8C，則由電流的定義式I=q/t，得到時(shí)間t=1000s；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】皮球從3m高處落下, 被地板彈回, 在距地面1m高處速度為0, 則皮球在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)的位移的大小和路程分別是：( )

A. 4m，2m B. 3m、3m C. 2m、 4m D. 1m、3m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于近代物理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 輕核聚變反應(yīng)方程中，X表示電子

B. α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)

C. 分別用紅光和紫光照射金屬鉀表面均有光電子逸出，紫光照射時(shí)，逸出的光電子的最大初動(dòng)能較大

D. 基態(tài)的一個(gè)氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到n = 3激發(fā)態(tài)后，可能發(fā)射2種頻率的光子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的溫控裝置，實(shí)驗(yàn)原理電路圖如圖11-1圖所示，繼電器與熱敏電阻R1、滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接在電源E兩端，當(dāng)繼電器的電流超過(guò)15 mA時(shí)，銜鐵被吸合，加熱器停止加熱，實(shí)現(xiàn)溫控。繼電器的電阻約為20 Ω，熱敏電阻的阻值Rt與溫度t的關(guān)系如下表所示

（1）提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源E1（3 V，內(nèi)阻不計(jì)）、電源E2（6 V，內(nèi)阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器R1（0~200Ω）、滑動(dòng)變阻器R2（0~500Ω）、熱敏電阻Rt，繼電器、電阻箱（0~999.9 Ω）、開關(guān)S、導(dǎo)線若干。

為使該裝置實(shí)現(xiàn)對(duì)30~80℃之間任一溫度的控制，電源E應(yīng)選用 （選填“E1”或“E2”），滑動(dòng)變阻器R應(yīng)選用 （選填“R1”或“R2”）。

（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電路不工作。某同學(xué)為排查電路故障，用多用電表測(cè)量各接點(diǎn)間的電壓，則應(yīng)將如圖11-2圖所示的選擇開關(guān)旋至 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）

（3）合上開關(guān)S，用調(diào)節(jié)好的多用電表進(jìn)行排查，在題11-1圖中，若只有b、c間斷路，則應(yīng)發(fā)現(xiàn)表筆接入a、b時(shí)指針 （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），接入a、c時(shí)指針 （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）。

（4）排除故障后，欲使銜鐵在熱敏電阻為50℃時(shí)被吸合，下列操作步驟正確順序是 。（填寫各步驟前的序號(hào)）

①將熱敏電阻接入電路

②觀察到繼電器的銜鐵被吸合

③斷開開關(guān)，將電阻箱從電路中移除

④合上開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值

⑤斷開開關(guān)，用電阻箱替換熱敏電阻，將阻值調(diào)至108.1Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,生產(chǎn)車間有兩個(gè)相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙,甲的速度為v0，小工件離開甲前與甲的速度相同，并平穩(wěn)地傳到乙上，工件與乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。乙的寬度足夠大，重力加速度為g，則

A. 若乙的速度為v0,工件在乙上側(cè)向( 垂直于乙的運(yùn)動(dòng)方向)滑過(guò)的距離

B. 若乙的速度為2v0,工件從滑上乙到在乙上側(cè)向滑動(dòng)停止所用的時(shí)間不變

C. 若乙的速度為2v0,工件在乙上剛停止側(cè)向滑動(dòng)時(shí)的速度大小v=

D. 保持乙的速度2v0 不變,當(dāng)工件在乙上剛停止滑動(dòng)時(shí),下一只工件恰好傳到乙上,如此反復(fù). 若每個(gè)工件的質(zhì)量均為m,除工件與傳送帶之間摩擦外,其他能量損耗均不計(jì),驅(qū)動(dòng)乙的電動(dòng)機(jī)的平均輸出功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的直角墻壁處有A、B兩個(gè)物體，質(zhì)量分別為、,兩物體間有一壓縮的輕質(zhì)彈簧用細(xì)線繃住，彈簧兩端拴在物體上，彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能為，初時(shí)B物體緊靠著墻壁。將細(xì)線燒斷，A物體將帶動(dòng)B物體離開墻壁，在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)。由此可以判斷（ ）

A. 燒斷細(xì)線后，A、B物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能、動(dòng)量均守恒

B. 物體B離開墻壁后，彈簧的最大彈性勢(shì)能等于

C. 物體B離開墻壁后彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，A物體速度方向有可能向左

D. 每當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)A物體的速度都等于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端拴一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電小球，另一端固定在O點(diǎn)．把小球拉到使細(xì)線水平的位置A，然后將小球由靜止釋放，小球沿弧線運(yùn)動(dòng)到細(xì)線與水平成θ＝60°的位置B時(shí)速度為零．以下說(shuō)法正確的是

A. 小球重力與電場(chǎng)力的關(guān)系是

B. 小球在B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線拉力為2Eq

C. 小球在A點(diǎn)和B點(diǎn)的加速度大小相等

D. 如果小球帶正電，還能沿AB圓弧運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（15分）兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行直導(dǎo)軌MN、PQ與水平面成θ角放置，兩導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，M、P兩點(diǎn)間接有阻值為R的電阻。一根質(zhì)量為m、阻值為R的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直。整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向上，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，導(dǎo)軌的電阻不計(jì)。現(xiàn)讓ab桿由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑。

⑴求ab桿下滑的最大速度vm；

⑵ab桿由靜止釋放至達(dá)到最大速度的過(guò)程中，電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為Q，求該過(guò)程中ab桿下滑的距離x及通過(guò)電阻R的電量q。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中G1、G2為兩個(gè)光電門，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器通過(guò)Gl、G2光電門時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測(cè)量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為s，牽引砝碼的質(zhì)量為m．

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其它儀器的情況 下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？答： _______________________________

（2）用上述裝置“探究滑塊的加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”

若取M=0.4kg，改變m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是 ( )

A．m1=5g B．m2=15g C．m3=40g D．m4=400g

在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，其中求得的加速度的表達(dá)式為：_________________（用△t1、△t2、D、S表示）

（3）若用上述裝置做“探究恒力做功與滑塊動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，需要直接測(cè)量的物理量是__________，探究結(jié)果的表達(dá)式是____________（用相應(yīng)符號(hào)表示）

（4）某學(xué)習(xí)小組還想用此裝置來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”，是否可行？_______________。如可行，寫出需要驗(yàn)證的表達(dá)式____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案