18．質(zhì)量為m=2kg的物體靜置于水平地面上，現(xiàn)對物體施以水平方向的恒定拉力，2s末時撤去拉力，物體運動的v-t圖象如題圖所示，求：滑動摩擦力在6s內(nèi)做的功．

分析 由撤去拉力后物體做勻減速運動的加速度求得滑動摩擦力，然后由圖象求得在6s內(nèi)物體運動位移，即可由功的定義式求得摩擦力做的功．

解答 解：2s末時撤去拉力，之后物體在水平方向上只受摩擦力，在摩擦力作用下做勻減速運動，加速度$a=\frac{4}{6-2}m/{s}^{2}=1m/{s}^{2}$，那么，摩擦力f=ma=2N；
物體在6s內(nèi)的位移$s=\frac{1}{2}×6×4m=12m$，那么，滑動摩擦力在6s內(nèi)做的功W=-fs=-24J；
答：滑動摩擦力在6s內(nèi)做的功為-24J．

點評 經(jīng)典力學問題一般先對物體進行受力分析，求得合外力及運動過程做功情況，然后根據(jù)牛頓定律、動能定理及幾何關系求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．質(zhì)量是500g的足球被踢出后，某人觀察它在空中的飛行情況，估計上升的最大高度是10m，在最高點的速度為20m/s，如圖所示．則此人就可以推斷出運動員對球做的功最接近（　　）
A．100JB．150JC．200JD．250J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，靜止在水平面上的物體，受到水平向右推力F=2N的作用，但沒有被推動，關于物體受到的靜摩擦力的大小和方向，以下說法正確的是（　　）
A．靜摩擦力大于2N，方向向右B．靜摩擦力大于2N，方向向左
C．靜摩擦力等于2N，方向向右D．靜摩擦力等于2N，方向向左

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點）從A點以大小v0=4m/s的初速度沿切線進入光滑圓軌道AB，經(jīng)圓弧軌道后滑上與B點等高、靜止在粗糙水平面的長木板上，圓弧軌道B端切線水平．已知長木板的質(zhì)量M=1kg，A、B兩點的豎直高度為h=1.0m，AO與BO之間夾角θ=37°，小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）小物塊滑動至B點瞬時，對圓弧軌道B點的壓力；
（2）長木板至少為多長，才能保證小物塊不滑出長木板？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，質(zhì)量相等的物體P和物體Q與地面的動摩擦因數(shù)相等，在恒力F的作用下，一起沿水平地面向右移動，則下列說法正確的是（　�。�
A．摩擦力對P做的功等于摩擦力對Q做的功
B．F對P做的功等于P對Q做的功
C．F對P做的功大于P和Q動能的增加量
D．F對P做的功和摩擦力對P做的功之和等于P動能的增加量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．完全相同的兩輛汽車，都拖著完全相同的拖車（與汽車質(zhì)量相等）以相同的速度在平直公路上以速度v勻速齊頭并迸，汽車與拖車的質(zhì)量均為m，某一時刻兩拖車同時與汽車脫離之后，甲汽車保持原來的牽引力繼續(xù)前進，乙汽車保持原來的功率繼續(xù)前進，經(jīng)過一段時間后甲車的速度變?yōu)?v，乙車的速度變?yōu)?.5v，若路面對汽車的阻力恒為車重的0.1倍，取g=10m/s2，則此時（　�。�
A．甲乙兩車在這段時間內(nèi)牽引力做功之比為3：2
B．甲乙兩車在這段時間內(nèi)的位移之比為4：3
C．甲乙兩車在這段時間內(nèi)克服阻力做功之比為12：11
D．甲車的功率增大到原來的4倍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．圖中ABCD是一條長軌道，其中AB段是傾角為θ的斜面，CD段是水平的，BC是與AB和CD都相切的一小段圓弧，其長度可以略去不計．一質(zhì)量為m的小滑塊在A點從靜止狀態(tài)釋放，沿軌道滑下，最后停在D點，A點和D點的位置如圖所示，己知A與水平面高度為h，滑塊與軌道間的動摩擦系數(shù)為μ，求：
（1）小滑塊達到斜面底端的速度大��？
（2）小滑塊在水平CD的還可以滑行距離S為多大？
（3）現(xiàn)用一沿軌道方向的力推滑塊，使它緩緩地由D點推回到A點，需要外力做功多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．如圖，在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
（1）打點計時器電源應選用A（只需填字母代號）
A．交流電源
B．直流電源
（2）以下操作正確的是B（只需填字母代號）
A．操作時應先放紙帶再通電
B．操作時應先通電再放紙帶
（3）實驗結果發(fā)現(xiàn)動能增加量略小于重力勢能的減少量，造成這種現(xiàn)象的主要原因是C
A．選用的重錘質(zhì)量過大
B．數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)計算錯誤
C．重錘和紙帶運動過程中受到阻力
D．實驗時操作不規(guī)范，實驗數(shù)據(jù)測量不準確．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在如圖的三種情形下，關于放在水平面上的木箱是否受到摩擦力的作用，下述說法中正確的是（　　）
A．甲圖中木箱受到靜摩擦力的作用
B．乙圖中木箱受到靜摩擦力的作用
C．丙圖中木箱受到靜摩擦力的作用
D．三種情形中木箱都受到摩擦力的作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案