如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出．由圖數(shù)據(jù)可求得：

（1）該物體的加速度為 m/s2，

（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為 cm，

（3）打第2個計數(shù)點時該物體的速度為 m/s．

（4）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比 （選填：偏大、偏小或不變）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二8月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

勻強電場的場強為40 N/C，在同一條電場線上有A、B兩點，把質(zhì)量為2×10－9 kg、帶電荷量為－2×10－9 C的微粒從A點移到B點，電場力做了1．5×10－7 J的正功．求：

（1）A、B兩點間的電勢差UAB；

（2）A、B兩點間的距離；

（3）若微粒在A點具有與電場線同向的速度為10 m/s，在只有電場力作用的情況下，求經(jīng)過B點的速度．

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科目：高中物理 來源：20152016學(xué)年河北省衡水市高一下期末物理a卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，

（1）以下說法正確的是

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

（2）某同學(xué)由實驗測得某彈簧的彈力F與長度L的關(guān)系如圖所示，則彈簧的原長L0= cm，勁度系數(shù)k= N/m．

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科目：高中物理 來源：20152016學(xué)年河北省衡水市高一下期末物理a卷（解析版） 題型：選擇題

在勻強電場中，將一個帶電量為q，質(zhì)量為m的小球由靜止釋放，帶電小球的軌跡為一直線，該直線與豎直方向夾角為θ，如圖所示，那么勻強電場的場強大小為（ ）

A. 最大值是 B. 最小值是

C. 唯一值是 D. 同一方向上，可有不同的值

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科目：高中物理 來源：20152016學(xué)年河北省衡水市高一下期末物理a卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．重力對物體做功與路徑無關(guān)，只與始末位置有關(guān)

B．滑動摩擦力一定對物體做負功

C．合外力做功為零，物體機械能一定不變

D．若物體受到的合外力不為零，則物體的機械能一定變化

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科目：高中物理 來源：2016年甘肅省高三高考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩質(zhì)量分別為m1和m2的彈性小球又疊放在一起，從高度為h處自由落下，且遠大于兩小球半徑，所有的碰撞都是完全彈性碰撞，且都發(fā)生在豎直方向．已知m2=3m1，則小球m1反彈后能達到的高度為（ ）

A．h B．2h C．3h D．4h

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科目：高中物理 來源：2016年甘肅省高三高考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個小球從地面豎直上拋．已知小球兩次經(jīng)過一個較低點A的時間間隔為TA，兩次經(jīng)過較高點B的時間間隔為TB，重力加速度為g，則A、B兩點間的距離（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省保定市高三上8月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體A、B疊放在物體C上，C置于水平地面上，水平力F作用于B，使A、B、C一起勻速運動，各接觸面間摩擦力的情況是（ ）

A. B對C有向左的摩擦力 B. C對A有向左的摩擦力

C. 物體C受到三個摩擦力作用 D. C對地面有向右的摩擦力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年西藏山南地區(qū)二中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺，正好擺到最低點B位置時線被拉斷．設(shè)擺線長l=1.6m，懸點到地面的豎直高度為H=6.6m，不計空氣阻力，求：

（1）擺球落地時的速度的大�。�

（2）落地點D到C點的距離（g=10m/s2）．

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同步練習(xí)冊答案