下列關(guān)于電源電動勢的說法錯誤的是 ( )
A.電動勢是用來比較電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)大小的物理量
B.外電路斷開時的路端電壓等于電源的電動勢
C.用內(nèi)阻較大的電壓表直接測量電源正負(fù)極之間的電壓值約等于電源的電動勢
D.外電路的總電阻越小,則路端電壓越接近電源的電動勢
科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江綏化三校高三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量相等的兩物體A、B疊放在粗糙的水平面上,A與B接觸面光滑.A受水平恒力F1,B受水平恒力F2,F(xiàn)1與F2方向都向右,且F2>F1.若物體A和B保持相對靜止,則物體B受到的摩擦力大小和方向應(yīng)為 ( )
A.(F2-F1)/2,向左 B.(F2-F1)/2,向右
C.F2-F1,向右 D.F2-F1,向左
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江湖州中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一物體懸掛在細(xì)繩下端,由靜止開始沿豎直方向運動,運動過程中物體的機械能與物體位移關(guān)系圖象如圖所示,其中0~s1過程的圖線為曲線,s1~s2過程的圖線為直線。根據(jù)該圖象,下列判斷正確的是
A.0~s1過程中物體所受合力一定是變力,且不斷減小
B.s1~s2過程中物體可能在做勻速直線運動
C.s1~s2過程中物體可能在做變加速直線運動
D.0~s2過程中物體的動能可能在不斷增大
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
帶電量為-3.0×10-6C的粒子先后經(jīng)過電場中的A.B兩點,電場力做功6.0×10-4J,已知B點電勢為50V,則
(l)A.B間兩點間的電勢差UAB?
(2)A點的電勢?
(3)帶電量為3.0×10-6C的負(fù)電荷放在A點的電勢能是多少?
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,AB.CD為一圓的兩條直徑,且互相垂直,O點為圓心,空間存在一未知靜電場,場強方向與圓周所在平面平行。現(xiàn)有一電子,在電場力作用下(重力不計),先從A點運動至C點,動能減少了E,又從C點運動至B點,動能增加了E,那么關(guān)于此空間存在的靜電場可能是( )
A.位于O點的負(fù)點電荷形成的電場
B.方向垂直于AB并由C指向O的勻強電場
C.位于O點的正點電荷形成的電場
D.位于D點的正點電荷形成的電場
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于摩擦起電與感應(yīng)起電,下列說法正確的是( )
A.摩擦起電是因為電荷的轉(zhuǎn)移,感應(yīng)起電是因為產(chǎn)生了電荷
B.摩擦起電是因為產(chǎn)生了電荷,感應(yīng)起電是因為電荷的轉(zhuǎn)移
C.不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電都是因為電荷的轉(zhuǎn)移
D.以上說法均不正確
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川綿陽南山中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,當(dāng)K閉合后,一帶電微粒在平行板電容器間處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( )
A.保持K閉合,使P滑動片向左滑動,微粒仍靜止
B.保持K閉合,使P滑動片向右滑動,微粒向下移動
C.打開K后,使兩極板靠近,則微粒將向上運動
D.打開K后,使兩極板靠近,則微粒仍保持靜止
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川綿陽南山中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小磁針正上方的直導(dǎo)線與小磁針平行,當(dāng)導(dǎo)線中有電流時,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn).首先觀察到這個實驗現(xiàn)象的物理學(xué)家和觀察到的現(xiàn)象是( )
A.洛倫茲,小磁針的N極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)
B.法拉第,小磁針的S極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)
C.庫侖,小磁針靜止不動
D.奧斯特,小磁針的N極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江金華艾青中學(xué)高三上期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
17世紀(jì),意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)實驗指出:在水平面上運動的物體之所以會停下,是因為受到摩擦阻力的緣故。這里的實驗是指“伽利略斜面實驗”,關(guān)于該實驗,你認(rèn)為下列陳述錯誤的是:( )
A.該實驗是一理想實驗,是在思維中進行的,無真實的實驗基礎(chǔ),故其結(jié)果是荒謬可笑的
B.該實驗是以可靠的事實為基礎(chǔ),經(jīng)過抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律
C.該實驗否定了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的錯誤概念
D.該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù)
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