某同學(xué)用如圖所示的裝置驗證機(jī)械能守恒定律.一根細(xì)線系住鋼球,懸掛在鐵架臺上,鋼球靜止于A點,光電門固定在A的正下方.在鋼球底部豎直地粘住一片寬帶為d的遮光條.將鋼球拉至不同位置由靜止釋放,遮光條經(jīng)過光電門的擋光時間t可由計時器測出,取作為鋼球經(jīng)過A點時的速度.記錄鋼球每次下落的高度h和計時器示數(shù)t,計算并比較鋼球在釋放點和A點之間的勢能變化大小ΔEp與動能變化大小ΔEk,就能驗證機(jī)械能是否守恒.

(1)用ΔEp=mgh計算鋼球重力勢能變化的大小,式中鋼球下落高度h應(yīng)測量釋放時的鋼球球心到 之間的豎直距離.

(A)鋼球在A點時的頂端

(B)鋼球在A點時的球心

(C)鋼球在A點時的底端

(2)用ΔEk=計算鋼球動能變化的大小,用刻度尺測量遮光條寬度,示數(shù)如圖所示,

其讀數(shù)為 Cm.某次測量中,計時器的示數(shù)為0.0100 s,則鋼球的速度為v= m/s.

(3)下表為該同學(xué)的實驗結(jié)果:

他發(fā)現(xiàn)表中的ΔEp與ΔEk之間存在差異,你認(rèn)為這是 造成的.應(yīng)該如何修正

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2017屆寧夏高三第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗。實驗時保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運(yùn)動的加速度。

(1)實驗時先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運(yùn)動,這樣做的目的是

(2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運(yùn)動的加速度的測量值a=____________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖丙所示。試分析:圖線不通過坐標(biāo)原點O的原因是____________;曲線上部彎曲的原因___________。

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次大考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于元電荷的理解,下列說法正確的是( )

A.元電荷就是電子

B.元電荷是表示跟電子所帶電荷量相等的電荷量

C.元電荷就是質(zhì)子

D.物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上周末檢測二物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,真空中以O(shè)點為圓心,OA為半徑的圓周上等距分別A、B、C、D、E、F、G、H八個點,其中A、E兩點分別放置等量的正電荷Q,O為AE連線的中點,下列說法中正確的是( )

A. B、D、F、H點的電場強(qiáng)度相同

B. B、D、F、H點的電勢相同

C. 一個電子在C點由靜止釋放,經(jīng)O點到達(dá)G點的過程中先做勻加速運(yùn)動,后做勻減速運(yùn)動

D. 一個電子在C點由靜止釋放,經(jīng)O點到達(dá)G點的過程中電勢能與機(jī)械能之和先增大,后減少

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上周末檢測二物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個相同的金屬小球,帶電量之比為,當(dāng)它們相距r時的相互作用力為,若把它們相互接觸后再放回原處,它們的相互作用力變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017112106124320878220/SYS201711210612441342530640_ST/SYS201711210612441342530640_ST.003.png">,則可能為( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,長木板A放在光滑的水平地面上,物體B以水平速度沖上A后,由于摩擦作用,最后相對木板A靜止。則關(guān)于此過程,下列說法正確的是( )

A.摩擦力對木板A做的功等于物體B克服摩擦力做的功

B.物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量

C.物體B動能的減少量等于其克服摩擦力做的功

D.物體B動能的減少量等于摩擦力對木板A做的功與系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能之和

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科目:高中物理 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,物體靜止在一固定在水平地面上的斜面上,下列說法正確的是( )

A. 物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力

B. 物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對斜面的壓力

C. 物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力

D. 物體對斜面的摩擦力和物體重力沿斜面的分力是一對作用力和反作用力

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科目:高中物理 來源:2017屆吉林省高三9月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一質(zhì)點由靜止開始做直線運(yùn)動的v?t關(guān)系圖象如圖1所示,則該質(zhì)點的v?t關(guān)系圖象可大致表示為下圖中的( )

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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體B放在水平地面上,質(zhì)量為m的木塊A放在斜面B上,用一個沿斜面向上的力F拉木塊A,在力F的作用下,物體A與斜面體B一起沿水平方勻速向右移動,已知斜面傾角為,則( )

A. B對A的摩擦力一定沿斜面向下

B. 地面對B的摩擦力大小

C. A、B間的動摩擦因數(shù)可能為0

D. 地面對B的支持力等于

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同步練習(xí)冊答案