原長為l0、勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定一小鐵塊，另一端連接在豎直軸OO′上，小鐵塊放在水平圓盤上，圓盤靜止時(shí)，將彈簧拉長到，小鐵塊仍可靜止.現(xiàn)將彈簧長度拉長到，并使圓盤繞OO′轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖6-7-11所示.已知小鐵塊質(zhì)量為m，為保證小鐵塊不滑動(dòng)，則圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角速度為多少?

圖6-7-11

解析：由題意知，小鐵塊與盤面的最大靜摩擦力為Ff=.小鐵塊做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是由彈簧拉力和靜摩擦力提供的，=mω2×，聯(lián)立得，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角速度為ω=.

答案：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?永州一模）如圖所示，在水平的光滑平板上的O點(diǎn)固定一根原長為l0的勁度系數(shù)為k的輕彈簧，在彈簧的自由端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）．若彈簧始終處在彈性范圍內(nèi)，今將平板以O(shè)為轉(zhuǎn)軸在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，直至平板變?yōu)樨Q直狀態(tài)，則在此過程中（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體A的質(zhì)量為m，A的右端連接一個(gè)輕彈簧，彈簧原長為L0，勁度系數(shù)為k，物體A靜止在粗糙的水平面地面上，與地面間的動(dòng)摩擦系數(shù)為μ，A與地面間的最大靜摩擦力可以按滑動(dòng)摩擦力計(jì)算，現(xiàn)將彈簧的右端點(diǎn)B緩慢地向右拉動(dòng)，使B點(diǎn)向右移動(dòng)，移動(dòng)的距離為L，此時(shí)，物體A也在地面上移動(dòng)了一段距離，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，天花板上懸掛著一個(gè)原長為L0、勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧下端吊一重物，重物處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧的總長度為L，彈簧對(duì)重物的拉力為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

通過《探究彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長（或壓縮）量x成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同．已知一根原長為L0、勁度系數(shù)為k1的長彈簧A，現(xiàn)把它截成長為
2
3
L0和
1
3
L0的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為k2、C段的勁度系數(shù)為k3，關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想．
甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，k1=k2=k3
乙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以，k1＜k2＜k3
丙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越長勁度系數(shù)越大，所以，k1＞k2＞k3
①為了驗(yàn)證猜想，可以通過實(shí)驗(yàn)來完成．實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外，還需要的器材有：
鉤碼、刻度尺
鉤碼、刻度尺
．
②為了驗(yàn)證猜想，可以通過實(shí)驗(yàn)來完成．如圖是實(shí)驗(yàn)得到的圖線．根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長度有怎樣的關(guān)系？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）為了驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與它所受的合外力成正比”．一組同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描在圖13乙所示的坐標(biāo)圖中．
①在圖乙中作出a-F圖線．
②由a-F圖線可以發(fā)現(xiàn)，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了
 
這個(gè)步驟．
③根據(jù)a-F圖線可以求出系統(tǒng)的質(zhì)量是
 
（保留兩位有效數(shù)字）．
（2）通過《探究彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長（或壓縮）量x成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同．已知一根原長為L0、勁度系數(shù)為k1的長彈簧A，現(xiàn)把它截成長為
2
3
L0和
1
3
L0的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為k2、C段的勁度系數(shù)為k3，關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想．
甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，k1=k2=k3
乙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以，k1＜k2＜k3
丙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越長勁度系數(shù)越大，所以，k1＞k2＞k3
①為了驗(yàn)證猜想，可以通過實(shí)驗(yàn)來完成．實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外，還需要的器材有．
②簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
③如圖是實(shí)驗(yàn)得到的圖線．根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長度有怎樣的關(guān)系？
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