【題目】如圖為驗證力的平行四邊形定則實驗,三個細線套L1、 L2、 L3共系于一個結(jié)點,另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測力計A、B和重物M上,A掛于固定點P。手持B拉動細線,使結(jié)點靜止于O點。

①某次實驗中A的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_________N

②實驗時要在貼于豎直木板的白紙上,記錄____________、____________、和L1L2、L3的方向及M的重力。

③下列實驗要求中必要的是_________(填選項的字母代號);(多選)

A.彈簧測力計需要在實驗前進行校零

B.細線套方向應與木板平面平行

C.需要用托盤天平測量重物M的質(zhì)量

D.彈簧測力計B始終保持水平

【答案】2.00 O點的位置 A、B的示數(shù) AB

【解析】

[1]實驗中A的讀數(shù)為2.00N

[2][3]實驗時要在貼于豎直木板的白紙上,記錄O點的位置、A、B的示數(shù)和L1L2、L3的方向及M的重力。

[4]A.彈簧測力計需要在實驗前進行校零,以減小誤差,選項A正確;

B.細線套方向應與木板平面平行,選項B正確;

C.實驗時用彈簧測力計測量重物的重力,不需要用托盤天平測量重物M的質(zhì)量,選項C錯誤;

D.彈簧測力計B不一定始終保持水平,選項D錯誤;

故選AB。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,物體AB的質(zhì)量均為m,且分別與跨過定滑輪的輕繩連接(不計繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦),在用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中( )

A. 物體A也做勻速直線運動

B. 繩子拉力始終大于物體A所受重力

C. 繩子對A物體的拉力逐漸增大

D. 繩子對A物體的拉力逐漸減小

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【題目】如圖所示,質(zhì)量可忽略的絕緣細桿做成正方體框架,邊長為a,框架的每個頂點固定著一個帶電荷量為+q,質(zhì)量為m的小球,將這個框架靜止放在足夠粗糙的水平面上,水平面上方有水平向右的勻強電場,場強為E,下列說法正確的是

A. 立方體中心位置處電場強度為零

B. 上方四個小球受到的電場力的合力均相同

C. 若以右下底邊為軸把這個立方體向右側(cè)翻轉(zhuǎn)90°,系統(tǒng)電勢能減少了6qEa

D. 若以右下底邊為軸把這個立方體向右側(cè)翻轉(zhuǎn)90°,系統(tǒng)電勢能減少了8qEa

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【題目】如圖所示,放在水平面上的物體A用輕繩通過光滑定滑輪,連接另一個物體,并處于靜止.這時A受到地面的彈力為N,摩擦力為f,若把A向右移動一些,并仍靜止(

A.N將減少B.f將不變

C.輕繩拉力將減小D.物體受到的合力不變

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【題目】一根繩子吊著一只桶懸空靜止時,下列敘述中正確的是  

A. 繩對桶的拉力與桶所受的重力是一對平衡力

B. 繩對桶的拉力與桶所受的重力是作用力和反作用力

C. 繩對桶的拉力與桶對地球的作用力是平衡力

D. 繩對桶的拉力與桶對地球的作用力是作用力和反作用力

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【題目】如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻一定,電壓表和電流表均為理想電表,F(xiàn)使滑動變阻器R滑片向左滑動一小段距離,測得電壓表V1的示數(shù)變化大小為ΔU1,電壓表V2的示數(shù)變化大小為ΔU2,電流表A的示數(shù)變化大小為ΔI,對于此過程下列說法正確的是(  )

A.電壓表V1的示數(shù)減小

B.R0兩端的電壓的變化量大小等于ΔU2ΔU1

C.電流表的示數(shù)增大

D.的值增大

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【題目】用如圖甲所示的裝置做驗證力的平行四邊形定則的實驗。

1)某同學的實驗操作如下,請完成相關內(nèi)容。

在桌面上放一方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上。

用圖釘把橡皮條一端固定在A點,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端系有繩套。

用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點到達某一位置O,記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù),并________。

按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F。

只用一個彈簧測力計,通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O____,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示。

2)某次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,則兩彈簧測力計的拉力的大小分別為_________N、_____N

3)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)分別為3.00N、4.00N,且兩彈簧測力計拉力方向的夾角為銳角,則_____ (選填不能”)用一個量程為5N的彈簧測力計測出它們的合力,理由是______。

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【題目】如圖為DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關系的實驗裝置。

1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持___________不變,用鉤碼所受的重力作為___________,用DIS測小車的加速度。

2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線(如圖所示)。

分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是___________。

此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大

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【題目】如圖所示,足夠長的傳送帶AB以速度順時針轉(zhuǎn)動,與水平面夾角為α=37°,下端與足夠長的光滑水平軌道BC平滑連接,CD為固定在地面上的一半徑R=1m光滑圓弧軌道,其圓心OC點正下方的地面上;瑝KP、Q用細線拴在一起靜止在水平軌道BC上,中間有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧(P、Q與彈簧不相連)。剪斷細線后彈簧恢復原長時,滑塊P向左運動的速度為。已知滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù),滑塊P、Q質(zhì)量分別為kgkg。若滑塊經(jīng)過B點時沒有能量損失,重力加速度g10m/s2,求:

(1)彈簧壓縮時儲存的彈性勢能;

(2)滑塊Q脫離CD軌道時距離地面的高度;

(3)物塊P與傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

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