A. | 粒子帶正電 | |
B. | 粒子在A點(diǎn)受到電場力小于在B點(diǎn)受到的電場力 | |
C. | 粒子在A處的動能小于在B處的動能 | |
D. | 粒子在A處的電勢能小于在B處的電勢能 |
分析 帶電粒子的軌跡向下彎曲,則帶電粒子所受的電場力沿電場線切線向下,則知帶電粒子帶負(fù)電,由電場線的疏密可判斷場強(qiáng)的大小,再判斷電場力的大。蓭щ娏W拥能壽E可判定電場力的方向,確定電場力做功情況,分析電勢能和動能的變化,再分析速度的變化.帶電粒子的動能和電勢能總和守恒.
解答 解:A、帶電粒子的軌跡向上彎曲,則帶電粒子所受的電場力沿電場線切線向上,則知帶電粒子帶正電,故A正確.
B、電場線的疏密表示場強(qiáng)大小,由圖知粒子在A點(diǎn)的場強(qiáng)大于B點(diǎn)的場強(qiáng),A點(diǎn)受到電場力大于在B點(diǎn)受到的電場力.故B錯誤.
C、從A到B,電場力做正功,動能增大,速度也增大,故帶電粒子在A點(diǎn)的動能小于B點(diǎn)的動能.故C正確.
D、從A到B,電場力做正功,電勢能減小,粒子在A點(diǎn)的電勢能大于其在B點(diǎn)的電勢能.故D錯誤.
故選:AC
點(diǎn)評 此類軌跡問題,由軌跡的彎曲方向可判定電場力的方向,并判斷電場力做功正負(fù)情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 木塊放在桌面上對桌面的壓力就是木塊的重力 | |
C. | 用細(xì)竹竿撥動水中的木頭,木頭受到的竹竿的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 掛在電線下面的電燈對電線的拉力,是因?yàn)殡姛舭l(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1s內(nèi)的平均速度為2 m/s | B. | 第1s末的瞬時速度為4m/s | ||
C. | 第2s內(nèi)的位移為4 m | D. | 運(yùn)動過程中的加速度為2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車做曲線運(yùn)動,乙車做直線運(yùn)動 | |
B. | 0~t1時間內(nèi),甲車的平均速度大于乙車的平均速度 | |
C. | 在t2時刻丁車在丙車的前面 | |
D. | 0~t2時間內(nèi),丙車做勻變速直線運(yùn)動,丁車做加速度增加的加速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中Q點(diǎn)的電場強(qiáng)度小于R點(diǎn)的電場強(qiáng)度 | |
B. | 電場中的P點(diǎn)的電勢比Q點(diǎn)的電勢低 | |
C. | 電子從P運(yùn)動的R的過程中,電場力對它先做正功后做負(fù)功 | |
D. | 若電子沿著x軸正方向以某一速度進(jìn)入該電場,電子有可能做曲線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9m | B. | 36m | C. | 18m | D. | 72m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容增大到原來的4倍 | B. | 把電容增大到原來的2倍 | ||
C. | 把電容減小到原來的$\frac{1}{2}$ | D. | 把電容減小到原來的$\frac{1}{4}$ |
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