【題目】如圖所示，自由下落的小球下落一段時間后與彈簧接觸，從它接觸彈簧開始，到彈簧壓 縮到最短的過程中，以下說法正確的是（ ）

A. 小球加速度先減小再增大

B. 小球先失重狀態(tài)后超重

C. 小球剛接觸彈簧時，小球速度最大

D. 彈簧被壓縮最短時小球的加速度為零

【答案】AB

【解析】

小球接觸彈簧上端后受到兩個力作用：向下的重力和向上的彈力。在接觸后的前一階段，重力大于彈力，合力向下，因為彈力F=kx不斷增大，所以合外力不斷減小，故加速度不斷減小，由于加速度與速度同向，因此速度不斷變大。當(dāng)彈力逐步增大到與重力大小相等時，合外力為零，加速度為零，速度達到最大。后一階段，即小球達到上述位置之后，由于慣性小球仍繼續(xù)向下運動，但彈力大于重力，合外力豎直向上，且逐漸變大，因而加速度逐漸變大，方向豎直向上，小球做減速運動，當(dāng)速度減小到零時，達到最低點，彈簧的壓縮量最大；因加速度先向下后向上，先減小再增大；故物體先失重后超重；故AB正確，CD錯誤。故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕繩上端固定在O點，下端拴一個重量為G的小球，開始時輕繩處于垂直狀態(tài)，輕繩所能承受的最大拉力為2G，現(xiàn)對小球施加一個方向始終水平向右的力F，使球緩慢地移動，則在小球緩慢地移動過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 力F逐漸增大 B. 力F的最大值為G

C. 力F的最大值為2G D. 輕繩與豎直方向夾角最大值θ=30°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．

（1）在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，要使測力計的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足________________；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足________________________．

實驗時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t.改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標(biāo)系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是________．

（2）如圖抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數(shù)F和小車在兩光電門之間的運動時間t0，改變木板傾角，測得多組數(shù)據(jù)，得到的F－的圖線如圖所示．

實驗中測得兩光電門的距離L＝0.80 m，砂和砂桶的總質(zhì)量m1＝0.34 kg，重力加速度g取9.8 m/s2，則圖線的斜率為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】未來的星際航行中，宇航員長期處于失重狀態(tài)，為緩解這種狀態(tài)帶來的不適，有人設(shè)想在未來的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”，如圖8所示。使旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線勻速旋轉(zhuǎn)時，宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)圓柱形側(cè)壁上受到的支持力，可以與他站在地球表面時受到的支持力大小相等。為達到此目的，下列做法中正確的是

A. 旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，就應(yīng)使其轉(zhuǎn)動的角速度越大

B. 旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，就應(yīng)使其轉(zhuǎn)動的角速度越小

C. 宇航員質(zhì)量越大，就應(yīng)使旋轉(zhuǎn)艙轉(zhuǎn)動的角速度越大

D. 宇航員質(zhì)量越大，就應(yīng)使旋轉(zhuǎn)艙轉(zhuǎn)動的角速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】未來“膠囊高鐵”有望成為一種新的交通工具。“膠囊高鐵”利用磁懸浮技術(shù)將列車“漂浮”在真空管道中，由于沒有摩擦，其運行速度最高可達到。工程人員對“膠囊高鐵”在A城到B城的一個直線路段進行了測試，行駛了公里，用時6分13秒。則　　

A. 5000是平均速度

B. 6分13秒是時刻

C. “膠囊高鐵”列車在真空管道中受重力作用

D. 計算“膠囊高鐵”列車從A城到B城的平均速度時，不能將它看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體 A 置于傾斜的傳送帶上，它能隨傳送帶一起向上或向下做勻速運動，下 列關(guān)于物體 A 在上述兩種情況下的受力描述，正確的是( )

A. 物體 A 隨傳送帶一起向上運動時，A 所受的摩擦力沿斜面向上

B. 物體 A 隨傳送帶一起向下運動時，A 所受的摩擦力沿斜面向下

C. 物體 A 隨傳送帶一起向下運動時，A 不受摩擦力作用

D. 無論 A 隨傳送帶一起向上還是向下運動，傳送帶對物體 A 的作用力均相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“練習(xí)使用多用電表” 的實驗中

（1）關(guān)于多用電表使用的一些要求，以下說法正確的是______:

A．測量電阻時，每次更換倍率后，都應(yīng)進行歐姆調(diào)零

B．測量電壓時，每次更換量程后，都應(yīng)進行機械調(diào)零

C．測量未知電阻時，應(yīng)先選用倍率最大的擋位測量

D．測量未知電壓時，應(yīng)先選用量程最大的擋位測量

（2）為了解一個“220V 100W”白熾燈的電阻大小，可以用電阻擋進行測量，現(xiàn)將多用電表打到“×10”擋，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)太大，為了較準(zhǔn)確地進行測量，應(yīng)換到______擋，如果換擋后經(jīng)必要步驟，正確測量得到表盤的示數(shù)如圖所示，則該白熾燈的阻值是_________Ω。

（3）小傅同學(xué)想快速得到一節(jié)五號電池的電動勢，他將多用電表的功能開關(guān)打到“2.5V直流”擋，并直接將兩表筆接到電池兩端，將測到的電壓作為電動勢，他的這一做法_______（選填“基本沒問題”、“嚴(yán)重錯誤”）；而小徐同學(xué)想快速得到一節(jié)五號電池的內(nèi)電阻，他將多用電表的功能開關(guān)打到“×1”擋，并正確進行歐姆調(diào)零后，將兩表筆接到電池兩端，將得到的電阻值作為電池的內(nèi)電阻，他的這一做法_______（選填“基本沒問題”、“嚴(yán)重錯誤”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分別置于a、b兩處的長直導(dǎo)線垂直紙面放置，通有大小相等的恒定電流，方向如圖所示，a、b、c、d在一條直線上，且ac=cb=bd。已知c點的磁感應(yīng)強度大小為，d點的磁感應(yīng)強度為。若將b處導(dǎo)線的電流切斷，則（ ）

A. c點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>，d點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>

B. c點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>，d點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>

C. c點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>，d點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>

D. c點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>，d點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：

A．待測電壓表(量程3V，內(nèi)阻未知)一塊

B．電流表(量程3A，內(nèi)阻0.01Ω)一塊

C．定值電阻(阻值5kΩ，額定電流0.5A)一個

D．電池組(電動勢小于3V，內(nèi)阻可忽略)一個

E．多用電表一塊

F．開關(guān)兩只

G．導(dǎo)線若干

有一同學(xué)利用上面所給器材，進行如下實驗操作：

(1)用多用電表進行粗測：多用電表電阻擋有3種倍率，分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω.該同學(xué)選擇×10Ω倍率，用正確的操作方法測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太�。疄榱溯^準(zhǔn)確地進行測量，應(yīng)選擇________倍率．換擋后，應(yīng)注意________．若重新測量的結(jié)果如圖所示，那么測量結(jié)果大約是________．

(2)為了更準(zhǔn)確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，該同學(xué)設(shè)計了如圖(甲)、(乙)兩實驗電路．你認為其中較合理的是________(填“甲”或“乙”)電路．其理由是________．

(3)用你選擇的電路進行實驗時，需要直接測量的物理量是________．

用上述所測各量表示電壓表內(nèi)阻，其表達式應(yīng)為RV＝________.

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同步練習(xí)冊答案