【題目】如圖所示,正方形ABCD頂點(diǎn)A、C位于等量正點(diǎn)電荷的連線上,B、D位于連線的中垂線上,AC、BD是對(duì)角線。下列說(shuō)法正確的是

A. A點(diǎn)與C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B. BD的電勢(shì)相同

C. B點(diǎn)由靜止釋放一電子,電子將在BD間往返運(yùn)動(dòng)

D. A點(diǎn)由靜止釋放一電子,電子將在AC間往返運(yùn)動(dòng)

【答案】BC

【解析】試題分析:由等量同種電荷的電場(chǎng)分布可知,A點(diǎn)與C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相同,方向不同,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;由電場(chǎng)的對(duì)稱性可知,BD的電勢(shì)相同,選項(xiàng)B正確;因?yàn)樵?/span>BD線上的場(chǎng)強(qiáng)方向從連線的中點(diǎn)向外,故在B點(diǎn)由靜止釋放一電子,電子將在BD間往返運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)C正確;在A點(diǎn)由靜止釋放一電子將向左側(cè)加速運(yùn)動(dòng),而不能在AC間往復(fù)運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于光的本性,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.泊松亮斑說(shuō)明光具有波動(dòng)性

B.偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是一種縱波

C.光是一種概率波

D.光子除了具有能量之外還具有動(dòng)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量為m、帶電量為q的小球用長(zhǎng)為L的細(xì)線懸掛,處在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,小球靜止于A點(diǎn),此時(shí)懸線與豎直方向夾角為θ=30°,現(xiàn)用力將小球緩慢拉到最低點(diǎn)B由靜止釋放。不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是(

A. 場(chǎng)強(qiáng)的大小為

B. 小球?qū)⒃?/span>A、B之間往復(fù)擺動(dòng)

C. 小球?qū)⒒氐?/span>A處停下來(lái)

D. 小球從B向右擺到最高點(diǎn)的過(guò)程中,電勢(shì)能的減少量為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三角形傳送帶以的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2m,且與水平方向的夾角均為。現(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 物塊A先到達(dá)傳送帶底端

B. 物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端

C. 物塊AB運(yùn)動(dòng)的加速度大小不同

D. 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度不相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】裝修工人在搬運(yùn)材料時(shí)施加一個(gè)水平拉力將其從水平臺(tái)面上拖出,如圖所示,則在勻速拖出的過(guò)程中(   )

A. 材料與平臺(tái)之間的接觸面積逐漸減小,摩擦力逐漸減小

B. 材料與平臺(tái)之間的接觸面積逐漸減小,拉力逐漸減小

C. 平臺(tái)對(duì)材料的支持力逐漸減小,摩擦力逐漸減小

D. 材料與平臺(tái)之間動(dòng)摩擦因數(shù)不變,支持力也不變,因而工人拉力也不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上放置一質(zhì)量M=2kg,由兩種不同材料連接成一體的薄板A,總長(zhǎng)度l=1m,其右段表面光滑且長(zhǎng)度l1=0.5m,左段表面粗糙.在A最右端放有可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B,其質(zhì)量m=1kg,B與A左段間動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.2.開始時(shí)二者均靜止,從某時(shí)刻開始對(duì)A施加F=2N的水平向右的恒力.重力加速度g取10m/s2 , 求:

(1)A剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)B的加速度;
(2)A開始運(yùn)動(dòng)后多長(zhǎng)時(shí)間B開始運(yùn)動(dòng);
(3)從計(jì)時(shí)開始經(jīng)過(guò)4.5s薄板A運(yùn)動(dòng)的位移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量屬于矢量的是( 。

A.動(dòng)量B.C.電流強(qiáng)度D.電勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的研究,開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過(guò)程,對(duì)這兩項(xiàng)研究,下列說(shuō)法正確的是

A. 圖1通過(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng)

B. 圖2的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”,通過(guò)邏輯推理得出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

C. 圖中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可沖淡重力,使時(shí)間測(cè)量更容易

D. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的,實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】東陽(yáng)中學(xué)創(chuàng)新班同學(xué)想用220V交流作為小型收錄機(jī)的電源。他先制作了一個(gè)交流變?yōu)橹绷鞯恼髌鳎沁@個(gè)整流器需要用6V的交流電源,于是他又添置了一臺(tái)220V/6V的變壓器,如圖所示。他看到這個(gè)變壓器上有ab、cd四個(gè)引出線頭,且a、d引線比b、c引線粗。

(1)他不知道如何接法,也沒有相應(yīng)的說(shuō)明書。你能幫他判斷正確的接法是ad端接______(填“220V”“6V”)。

(2)這臺(tái)220V/6V的理想變壓器接6V的線圈匝數(shù)是300匝,則接220V的線圈匝數(shù)是_____.

(3)為了進(jìn)一步探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系,他又取匝數(shù)Na=80匝和Nb=160匝的一個(gè)變壓器重新接在電源上,測(cè)量結(jié)果記錄如下,則接電源的是______NaNb”)

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