在物理學(xué)史上，最先建立完整的電磁場理論并預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是：（　�。�

　

A．

赫茲

B．

法拉第

C．

麥克斯韋

D．

愛因斯坦


考點(diǎn)：

物理學(xué)史．版權(quán)所有

分析：

法拉第發(fā)現(xiàn)了法拉第電磁感應(yīng)定律，愛因斯坦相對論，麥克斯韋創(chuàng)立了完整的電磁理論并預(yù)言了電磁波的存在，而赫茲用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在．

解答：

解：A、赫茲用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在，故A錯誤；

B、法拉第發(fā)現(xiàn)了法拉第電磁感應(yīng)定律，故B錯誤；

C、麥克斯韋創(chuàng)立了完整的電磁理論并預(yù)言了電磁波的存在，故C正確；

D、愛因斯坦的相對論原理，故D錯誤．

故選：C．

點(diǎn)評：

注意基礎(chǔ)知識的積累就能順利解決此類題目．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一單擺的共振曲線，擺球的質(zhì)量為0.1kg，求：

（1）該單擺的擺長為多少？

（2）擺球運(yùn)動過程中由回復(fù)力產(chǎn)生的最大加速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


自然界中任何兩個物體都相互吸引，現(xiàn)有質(zhì)量分別為M和m的兩個物體，他們之間的距離為r，根據(jù)萬有引力定律，質(zhì)量為M的物體對質(zhì)量為m的物體的吸引力大小為（引力常量為G）（　�。�

　

A．

G

B．

G

C．

G

D．

G

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平軌道BC的左端與固定的光滑豎直圓軌道相切與B點(diǎn)，右端與一傾角為30°的光滑斜面軌道在C點(diǎn)平滑連接（即物體經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)速度的大小不變），斜面頂端固定一輕質(zhì)彈簧，一質(zhì)量為2Kg的滑塊從圓弧軌道的頂端A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)水平軌道后滑上斜面并壓縮彈簧，第一次可將彈簧壓縮至D點(diǎn)，已知光滑圓軌道的半徑R=0.45m，水平軌道BC長為0.4m，其動摩擦因數(shù)μ=0.2，光滑斜面軌道上CD長為0.6m，g取10m/s2，求

①滑塊第一次經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力

②整個過程中彈簧具有最大的彈性勢能；

③滑塊在水平軌道BC上運(yùn)動的總時(shí)間及滑塊最終停在何處？

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一通電金屬導(dǎo)線在赤道上方，東西方向水平放置，電流方向向東，它受到地磁場的作用力方向?yàn)椋ā　。?/p>

　

A．

向東

B．

向西

C．

向上

D．

向下

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于發(fā)電機(jī)和電動機(jī)下列說法中不正確的是（　　）

　

A．

發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的作用是相同的，都可以把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能

　

B．

發(fā)電機(jī)可以把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能，電動機(jī)可以把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

　

C．

發(fā)電機(jī)和電動機(jī)統(tǒng)稱為電機(jī)

　

D．

通過電機(jī)可以實(shí)現(xiàn)電能與其他形式的能源相互轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


某品牌自動電熱水壺的銘牌如表所示

××自動電熱水壺

產(chǎn)品型號

DSB﹣051

額定電壓

220V

額定功率

800W

使用頻率

50Hz

容    量

0.8L

如果使用該電熱水壺?zé)�，在額定電壓下工作時(shí)，電水壺的額定電流是　　A，工作4min消耗的電能是　　J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為10kg的物體，在水平地面上向左運(yùn)動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2．與此同時(shí)，物體受到一個水平向右的推力F=20N的作用，則物體的加速度為（g取10m/s2）（　�。�

　

A．

0

B．

4m/s2，水平向右

　

C．

2m/s2，水平向右

D．

2m/s2，水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：


在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中不正確的是（　�。�

　 A． 伽利略首先將實(shí)驗(yàn)事實(shí)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來

　 B． 笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

　 C． 開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三大定律

　 D． 牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并用實(shí)驗(yàn)測出了引力常量

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