【題目】如圖所示，圖中以點電荷為圓心的虛線同心圓是該點電荷電場中球形等勢面的橫截面圖．一個帶正電的粒子經(jīng)過該電場，它的運動軌跡如圖中實線所示，和是軌跡上的兩點．不計帶電粒子受到的重力，由此可以判斷（ ）

A. 此粒子在點的加速度小于在點的加速度

B. 此粒子在點的電勢能大于在點的電勢能

C. 此粒子在點的動能小于在點的動能

D. 電場中點的電勢低于點的電勢

【答案】AD

【解析】試題分析：粒子運動軌跡為曲線，根據(jù)合力指向曲線內(nèi)側(cè)可判斷場源電荷為正電荷，離場源電荷越近電場線越密集電場強度越大，粒子受到電場力越大加速度越大，所以粒子在M點的加速度小于在N點的加速度，選項A對。粒子從N到M電場力做正功，動能增大，M點的動能大于在N點的動能，選項C錯。電勢能減少，即在M點的電勢能小于在N點的電勢能，選項B錯。場源電荷為正電荷，電場線從正電荷指向無窮遠，沿電場線電勢逐漸降低，即N點電勢高于M點電勢，選項D對。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，如圖所示，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12N，則彈簧的彈力為（ ）

A.可以是22N，方向沿斜面向上
B.可以是2N．方向沿斜面向上
C.可以是2N，方向沿斜面向下
D.不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度g取10m/s2 ． 求：

（1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小f和方向；
（2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊相對于地面的加速度大小a；
（3）滑塊與木板A達到的共同速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】起重機的鋼絲繩吊起一個物體加速向上運動的過程中，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A.重力做正功，鋼絲繩的拉力做正功，動能越來越大

B.重力做正功，鋼絲繩的拉力做負功，機械能越來越大

C.重力做負功，鋼絲繩的拉力做正功，動能越來越大

D.重力做負功，鋼絲繩的拉力做負功，機械能越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間某一靜電場的電勢在軸上分布如圖所示， 軸上兩點、點電場強度在方向上的分量分別是、，下列說法中正確的有（ ）

A. 的方向沿軸正方向

B. 的大小大于的大小

C. 電荷在點受到的電場力在方向上的分量最大

D. 負電荷沿軸從移到的過程中，電場力先做正功，后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“研究平拋運動”實驗中，一定要使斜槽末端的切線保持_________(填“水平”或“豎直”)。

（2）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：① 水平方向做勻速運動；② 豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片， A 球就水平飛出，同時 B球被松開做自由落體運動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落到地面，這個實驗 （______）

A．只能說明上述規(guī)律中的第①條

B．只能說明上述規(guī)律中的第②條

C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條

D．能同時說明上述兩條規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了測量滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)，他讓該滑塊沿一豎直平面內(nèi)的光滑弧形軌道，從離水平軌道0.20m高的A點，由靜止開始下滑，如圖所示．到達B點后，沿水平軌道滑行1.0m后停止運動．若弧形軌道與水平軌道相切，且不計空氣阻力，g=10m/s2，求：

（1）滑塊進入水平軌道時的速度大小

（2）滑塊與水平軌道的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶負電的粒子只在電場力作用下沿x軸正方向運動，其電勢能Ep隨位移x的變化關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是(　　)

A. 粒子從x1處運動到x2處的過程中電場力做正功

B. x1、x2處電場強度方向沿x軸正方向

C. x1處的電場強度大小大于x2處的電場強度大小

D. x1處的電勢比x2處的電勢高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在東臺市安豐中學第49屆秋季田徑運動會上，小紅同學成功地跳過了1.28米的高度，如圖．若忽略空氣阻力，g取10m/s2 ． 則下列說法正確的是（ ）

A.小紅起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài)
B.小紅下降過程中處于失重狀態(tài)
C.小紅起跳時地面對他的支持力與他的重力是一對作用力與反作用力
D.小紅落到墊子上時對墊子的壓力等于墊子對他的支持力

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