在“研究回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖(a))中，得到圖線如圖(b)所示。

(1)(多選題)在實(shí)驗(yàn)中需保持不變的是(       )
A．擋光片的寬度
B．小車(chē)的釋放位置
C．導(dǎo)軌傾斜的角度
D．光電門(mén)的位置
(2)線圈匝數(shù)增加一倍后重做該實(shí)驗(yàn)，在圖(b)中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)圖線。
AD、

試題分析：根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，本實(shí)驗(yàn)中，E-△t圖線是直線，說(shuō)明n和△?是定值，而△?=△B﹒S，要△B不變，要求光電門(mén)的位置（相對(duì)于線圈）和擋光片的寬度不變．
解：（1）改變小車(chē)的釋放位置或?qū)к墐A斜的角度可以改變時(shí)間△t，因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824194424531455.png" style="vertical-align:middle;" />，d是擋光片的寬度，v是擋光片通過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度， ，其中θ為導(dǎo)軌傾斜的角度，s為小車(chē)的釋放位置到光電門(mén)的距離，由小車(chē)的釋放位置決定．
（2）根據(jù)，線圈匝數(shù)增加一倍后，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)增加一倍，電壓傳感器讀數(shù)增加一倍．如點(diǎn)（3，2）變?yōu)椋?，4），點(diǎn)（10，6）變?yōu)椋?0，12），連接（3，4）和（10，12）兩點(diǎn)即可得到新的圖線，見(jiàn)答案．
故答案為：（1）A，D
（2）見(jiàn)圖

點(diǎn)評(píng)：本題考查“研究回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)處理（圖象）等．考查實(shí)驗(yàn)，不是照抄教科書(shū)的實(shí)驗(yàn)器材和步驟，教科書(shū)用的是微安表，本題用電壓傳感器，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，教科書(shū)用人手動(dòng)磁鐵，本題用傾斜的導(dǎo)軌使磁鐵運(yùn)動(dòng)，并且用光電門(mén)測(cè)時(shí)間．老實(shí)驗(yàn)：研究電磁感應(yīng)，新器材：電壓傳感器、光電門(mén)，新思路：選擇不變量（同時(shí)也就選擇了可變量），畫(huà)新圖：改變?cè)褦?shù)后的E-1/△t圖線，正可謂：推陳出新，新勝于陳．只有在不看答案的情況下做題，才能體驗(yàn)到題目的妙處．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組探究電學(xué)元件的伏安特性曲線。
①甲同學(xué)要描繪一個(gè)標(biāo)有“3.6V，1.2W”的小燈泡的伏安特性曲線，除了導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，還有下列器材可供選擇：
電壓表V（量程5V，內(nèi)阻約為5kΩ）
直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4.5V，內(nèi)阻不計(jì)）
電流表A1（量程350mA，內(nèi)阻約為1Ω）
電流表A2（量程150mA，內(nèi)阻約為2Ω）
滑動(dòng)變阻器R1（阻值0 ~ 200Ω）
滑動(dòng)變阻器R2（阻值0 ~ 10Ω）
實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選______，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______；（填寫(xiě)器材代號(hào)）
以下的四個(gè)電路中應(yīng)選用_________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②乙同學(xué)利用甲同學(xué)的電路分別描繪了三個(gè)電學(xué)元件的伏安特性曲線，如圖所示。然后他用圖所示的電路給三個(gè)元件分別供電，并測(cè)出給元件1和元件2供電時(shí)的電流和電壓值，分別標(biāo)在圖上，它們是A點(diǎn)和B點(diǎn)。已知R0=9.0Ω，則該電源的電動(dòng)勢(shì)_______V，內(nèi)電阻_______Ω。這個(gè)電源給元件3供電時(shí)，元件3的電功率P=_______W。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h按下圖所示方式連接好電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零．閉合開(kāi)關(guān)后：

(1)若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小電珠亮度能發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零，則可能是________導(dǎo)線斷路．
(2)某同學(xué)測(cè)出電源和小電珠的U－I圖線如圖所示，將小電珠和電阻R串聯(lián)后接到電源上，要使電路中電流為1.0 A，則R＝________Ω.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還測(cè)出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如下圖所示中的(a)、(b)、(c)，下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．a可以作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用
B．b能作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用
C．b的阻值隨電壓升高而減小
D．c的阻值隨電壓升高而增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)進(jìn)行了“測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪得到如圖(A)所示的圖象。根據(jù)圖像可得，該電源的電動(dòng)勢(shì)為_(kāi)_____V，內(nèi)電阻為_(kāi)____Ω；若該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)采用如圖(B)所示的電路，則電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值與真實(shí)值之間的關(guān)系為E測(cè)___E真，內(nèi)電阻的測(cè)量值與真實(shí)值之間的關(guān)系為r測(cè)__r真。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要測(cè)定一電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，實(shí)驗(yàn)器材有：一只DIS電流傳感器（可視為理想電流表，測(cè)得的電流用表示），一只電阻箱（阻值用表示），一只開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和采集數(shù)據(jù)。
（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的原理表達(dá)式是                （用、、表示）；
（2）該同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)之前，應(yīng)先將電阻箱調(diào)到          （填“最大值”、“最小值”或“任意值”），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將電阻箱調(diào)至如圖乙所示位置，則此時(shí)電阻箱接入電路的阻值為          Ω；
（3）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)采集到的數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的—R圖像，則由圖像可求得，該電源的電動(dòng)勢(shì)
          V，內(nèi)阻r=           Ω（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實(shí)驗(yàn)的器材及示意圖。

①在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線把它們連成實(shí)驗(yàn)電路。
②由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
Ⅰ____                      ____________        __
Ⅱ___________                     _______        _
③假設(shè)在開(kāi)關(guān)閉合的瞬間，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，則當(dāng)螺線管A向上拔出的過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的指針向______      _偏轉(zhuǎn)。（填“左”或“右” ）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用一段長(zhǎng)電阻絲測(cè)定一節(jié)干電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．接好如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置后，將導(dǎo)線的接頭O分別連接上電阻絲的a、b、c、d四位置并閉合電路測(cè)量．

（1）實(shí)驗(yàn)中選擇從電阻絲的左端a開(kāi)始而不是從電阻絲的最右端開(kāi)始的理由是：
                           ；
（2）實(shí)驗(yàn)中得到兩電表讀數(shù)如下：
接線柱
a
b
c
d
電壓/V
1.50
1.50
1.25
1.20
電流/A
0.00
0.00
0.25
0.30
經(jīng)檢查，電阻絲某處發(fā)生斷路．則根據(jù)表格，發(fā)生斷路的位置在       （填寫(xiě)字母）兩點(diǎn)之間，電源內(nèi)阻為       Ω．
（3）該同學(xué)使用的是均勻電阻絲且abcd四點(diǎn)等間距，在不修復(fù)電阻絲的情況下，O與電阻絲任意位置連接，不可能出現(xiàn)的電表讀數(shù)是              
A．1.15V     B．1.30V    C．0.24A      D．0.35ª

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電路中,R1、R2為標(biāo)準(zhǔn)電阻.測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí),如果偶然誤差可以忽略不計(jì),則電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值比真實(shí)值________,內(nèi)阻的測(cè)量值比真實(shí)值________,測(cè)量誤差產(chǎn)生的原因是________.
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn)，他先用多用電表進(jìn)行粗測(cè)，電表示數(shù)如圖所示，然后用伏安法進(jìn)行較精確的測(cè)量，現(xiàn)已選定滑動(dòng)變阻器(阻值0～200 Ω)，開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線若干，另有如下備選器材：
A．電源(E＝16 V，r＝2 Ω)
B．電源(E＝3 V，r＝0.5 Ω)
C．電壓表(量程0～15 V，內(nèi)阻約50 kΩ)
D．電壓表(量程0～3 V，內(nèi)阻約10 kΩ)
E．電流表(量程0～500 μA，內(nèi)阻約500 Ω)
F．電流表(量程0～1 mA，內(nèi)阻約250 Ω)
請(qǐng)回答如下問(wèn)題：
(1)多用電表的讀數(shù)____________；
(2)用伏安法測(cè)量應(yīng)選用的器材為____  _______；(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)器材前的符號(hào))
(3)請(qǐng)?jiān)谙逻叺姆娇驁D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路原理圖。

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