分析 (1)開始時(shí),以A與C組成是系統(tǒng)為研究的對象,C下降的過程中,拉著A一起運(yùn)動,只有重力做功,機(jī)械能守恒,由此即可求出速度;
(2)將B放在A上后,B受到摩擦力的作用,獲得加速度,同時(shí)對A與C進(jìn)行受力分析,得出A與C的運(yùn)動狀態(tài),最后結(jié)合相對運(yùn)動,求出A的長度;
(3)在保證B離木板A的條件下,A、B間因摩擦產(chǎn)生熱量的最大值Qm是摩擦力與A的長度的乘積.
解答 解:(1)以A與C組成是系統(tǒng)為研究的對象,C下降的過程中,拉著A一起運(yùn)動,只有重力做功,則:
${m}_{C}gh=\frac{1}{2}({m}_{A}+{m}_{C}){v}_{0}^{2}$
解得:v0=2m/s
(2)將B放在A上后,B受到摩擦力的作用,A與B之間有摩擦力:
f=μmBg=0.25×3.6×10N=9N,
C的重力:GC=mCg=0.9×10N=9N,
設(shè)此時(shí)A與C仍然一起做加速運(yùn)動,則:(mA+mC)a=mCg-f=9N-9N=0N
所以將B放在A上后,A與C一起做勻速直線運(yùn)動,B做勻加速直線運(yùn)動,加速度:
${a}_{B}=\frac{f}{{m}_{B}}=\frac{9}{3.6}m/{s}^{2}=2.5m/{s}^{2}$
B與A的速度相等需要的時(shí)間:$t=\frac{{v}_{0}}{{a}_{B}}=\frac{2}{2.5}s=0.8$s
此過程中A 的位移:x1=vt=2×0.8m=1.6m
B的位移:${x}_{2}=\frac{1}{2}{a}_{B}{t}^{2}=\frac{1}{2}×2.5×0.{8}^{2}m=0.8$m
由于最后B恰好未從木板A滑落,所以A的長度等于A與B的位移的差,即:
L=x1-x2=1.6m-0.8m=0.8m
(3)在保證B離木板A的條件下,A與B的相對位移始終等于A的長度,與運(yùn)動的時(shí)間無關(guān),所以A、B間因摩擦產(chǎn)生熱量的最大值Qm是:
Q=f•L=9×0.8J=7.2J
答:(1)剛放物塊B時(shí),A的速度大小2m/s;
(2)木塊A的長度L是0.8m;
(3)若當(dāng)B輕放在木板A的最右端的同時(shí),加一水平向右的恒力,其他條件不變,在保證B離木板A的條件下,則A、B間因摩擦產(chǎn)生熱量的最大值Qm是0.72J.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,得出把B放在A上后,A與C組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),一起做勻速直線運(yùn)動,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解B的加速度即可.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | α粒子大角度散射表明α粒子很難進(jìn)入原子內(nèi)部 | |
B. | 比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固 | |
C. | 裂變反應(yīng)有質(zhì)量虧損,質(zhì)量數(shù)不守恒 | |
D. | γ射線是一種波長很短的電磁波 | |
E. | 玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時(shí)要吸收光子 | |
B. | β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的 | |
C. | 理想變壓器原,副線圈的交變電流的頻率與匝數(shù)成正比,即$\frac{{f}_{1}}{{f}_{2}}$=$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$ | |
D. | 理想變壓器原,副線圈的交變電流的電壓與匝數(shù)成正比,即$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圓環(huán)向右穿過磁場后,還能擺至原來的高度 | |
B. | 在進(jìn)入和離開磁場時(shí),圓環(huán)中均有感應(yīng)電流 | |
C. | 圓環(huán)進(jìn)入磁場后,離最低點(diǎn)越近速度越大,感應(yīng)電流也越大 | |
D. | 圓環(huán)最終將靜止在最低點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a處 | B. | b處 | C. | c處 | D. | d處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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