如圖所示,電路中R1、R2均為可變電阻,電源內阻不能忽略,平行板電容器C的極板水平放置。閉合電鍵S,電路達到穩(wěn)定時,帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動。如果僅改變下列某一條件,油滴仍能靜止不動的是( )
A.增大R1的阻值 B.增大R2的阻值
C.增大兩板間的距離 D.斷開電鍵S
科目:高中物理 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點處有一正點電荷,帶負電的小物體以初速度v1從斜面底端M處沿斜面上滑,到達N點時速度為0,然后下滑回到M點,此時速度為v2(v2<v1)。若小物體電荷量保持不變,OM=ON,則
A.小物體上升的最大高度為
B.從N到M的過程中,小物體的電勢能逐漸減小
C.從M到N的過程中,電場力對小物體先做負功后做正功
D.從N到M的過程中,小物體受到的摩擦力和電場力均是先增大后減小
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高三四月調研考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 (填正確答案標號,選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分,每選錯一個扣3分,最低得分為0分)
A.氣體對器壁的壓強就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力
B.金剛石、食鹽、玻璃和水晶都是晶體
C.單晶體和多晶體的物理性質是各向異性的,非晶體是各向同性的
D.對一定質量的理想氣體,在分子熱運動的平均動能不變時,分子的平均距離減小則壓強增大
E.一定質量的理想氣體的內能只與溫度有關,溫度越高,內能越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
“健身彈跳球”是最近在少年兒童中特別流行的一種健身器材,少年兒童在玩彈跳球時如圖所示,雙腳站在彈跳球的水平板上,用力向下壓彈跳球,人和形變的彈跳球能一起在地面上跳動。忽略阻力和彈跳球的質量,設跳動時人和彈跳球一直保持豎直。則從彈跳球下端觸地后直到最低點的一段運動過程中( )
A.人所受重力的瞬時功率逐漸減小
B.人的加速度先減少后增大
C.人的動能逐漸減小
D.人的機械能逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡,粒子先經過M點,再經過N點。下列說法中正確的有( )
A.粒子帶負電
B.粒子在M點的動能大于在N點的動能
C.粒子在M點的電勢能大于在N點的電勢能
D.粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間距離為d,上極板正中有一小孔。質量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落,穿過小孔到達下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強電場,重力加速度為g)。求:
(1)小球到達小孔處的速度;
(2)極板間電場強度大小和電容器所帶電荷量;
(3)小球從開始下落運動到下極板處的時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
“人造小太陽”托卡馬克裝置使用強磁場約束高溫等離子體,使其中的帶電粒子被盡可能限制在裝置內部,而不與裝置器壁碰撞。已知等離子體中帶電粒子的平均動能與等離子體的溫度T成正比,為約束更高溫度的等離子體,則需要更強的磁場,以使帶電粒子在磁場中的運動半徑不變。由此可判斷所需的磁感應強度B正比于( )
A. B.T
C. D.T2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,MN是紙面內的一條直線,其所在空間只充滿與紙面平行的勻強電場或只充滿與紙面垂直的勻強磁場的單一場區(qū)(場區(qū)都足夠大),現(xiàn)有一重力不計的帶電粒子從MN上的O點以水平初速度v0沿紙面射入場區(qū),下列判斷正確的是( )
A.如果粒子回到MN上時速率不變,則該空間存在的一定是磁場
B.如果粒子回到MN上時速率增大,則該空間存在的一定是電場
C.若只增大水平初速度v0,發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN上時速度方向與增大前相同,則該空間存在的一定是磁場
D.若只增大水平初速度v0,發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN所用的時間發(fā)生變化,則該空間存在的一定是電場
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)用多用電表歐姆擋粗略測量某元件的電阻,選用×1擋,測量結果如圖所示,則測得的電阻為________;
(2)為描繪該元件的U-I圖線。提供了如下器材:
A.電流表A(量程0.6A,內阻約0.9Ω)
B.電壓表V(量程3V,內阻約3kΩ)
C.滑動變阻器R1(10Ω,2A)
D.滑動變阻器R2(1 000Ω,1A)
E.電源E(電動勢6V,內阻約0.1Ω)
F.開關S及導線若干
①實驗中滑動變阻器應該選擇________(填寫器材序號即可),以保證實驗過程中調節(jié)方便;
②設計合適電路,在虛線框內畫出實驗電路圖;
③如圖中Ⅰ、Ⅱ圖線,一條為元件真實的U-I圖線,另一條是本次實驗中測得的U-I圖線,其中______是本次實驗中測得的圖線。
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