18．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“測(cè)繪小燈泡伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)．所用小燈泡的額定電壓為5V，除了圖乙中所提供的器材外，還有一個(gè)多用電表．
（1）先將小燈泡從電路中單獨(dú)取出，用多用電表的歐姆擋測(cè)量其阻值，選擇開關(guān)和指針位置如圖甲所示，則小燈炮阻值為1.2Ω；
（2）連接好如圖乙所示的電路圖，并使用多用電表電壓擋測(cè)量小燈泡的電壓，紅表筆應(yīng)接觸接線柱b （選填“a”“b”、“c”或“d”）的金屬部分．
（3）同學(xué)根據(jù)測(cè)量結(jié)果繪制出的U-I圖象如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)小燈泡的額定功率為1.5W；而此時(shí)的電阻跟多用電表測(cè)出的阻值相差較大，其原因是隨著電流增大，燈絲溫度升高，電阻率增大，小燈泡阻值增大；

分析 （1）根據(jù)歐姆表的讀數(shù)方法進(jìn)行讀數(shù)； 
（2）明確電表的使用方法，從而明確表筆的接法； 同時(shí)明確實(shí)驗(yàn)電路接法，從安全角度分析開始時(shí)滑片的位置； 
（3）根據(jù)圖象分析燈泡的額定電流，由P=UI可求得電功率；知道燈泡電阻隨溫度的變化而變化規(guī)律，從而分析兩種測(cè)量結(jié)果不同的原因．

解答 解：（1）由圖可知，歐姆表檔位為×1，故讀數(shù)為：1.2×1=1.2Ω； 
（2）由圖可知，電源右側(cè)為正極；電表在使用中應(yīng)保證電流紅進(jìn)黑出，因此紅表筆應(yīng)接觸b部分；
（3）由圖可知，當(dāng)電壓為5V時(shí)，電流為0.3A，則由P=UI可知，功率P=5×0.3=1.5W；
由于燈泡電阻隨溫度的增大而增大，因此工作時(shí)測(cè)量電阻要大于用多用電表測(cè)出的數(shù)據(jù)，
故答案為：1.2； （2）b，（3）1.5；隨著電流增大，燈絲溫度升高，電阻率增大，小燈泡阻值增大

點(diǎn)評(píng) 本題考查描繪小燈泡伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)，要注意明確實(shí)驗(yàn)電路以及多用電表的使用方法，同時(shí)明確燈泡電阻隨溫度變化的規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，在豎直平面的xoy坐標(biāo)系內(nèi)，一根長為l的不可伸長的細(xì)繩，上端固定于+y軸上的A點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m的小球，在+x軸上的P點(diǎn)固定一個(gè)表面光滑的小釘，P點(diǎn)與A點(diǎn)保持相距$\frac{3}{4}$l．現(xiàn)拉小球使細(xì)線繃直并處在水平位置，然后由靜止釋放小球，當(dāng)細(xì)繩碰到釘子后，小球就以P點(diǎn)為圓心做圓周運(yùn)動(dòng)，已知重力加速度大小為g，求：
（1）若調(diào)節(jié)A點(diǎn)的位置，使OA=$\frac{l}{2}$，則小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，細(xì)繩中的拉力為多少；
（2）若小球能在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，求OA的取值范圍；
（3）在第二問中，若小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)繩子立即斷開，試確定小球經(jīng)過y軸時(shí)的坐標(biāo)范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．2016年8月7日，跳水隊(duì)名將吳敏霞向里約奧運(yùn)會(huì)女子雙人3米板冠軍發(fā)起沖擊，最終，她與隊(duì)友施廷懋以345.60分的總成績奪得冠軍．現(xiàn)只就吳敏霞的跳水過程進(jìn)行研究，下列說法中正確的是（　�。�
A．研究她的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)，只能選擇施廷懋為參考系
B．研究她在空中的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)，可以看成質(zhì)點(diǎn)
C．研究她的跳水運(yùn)動(dòng)時(shí)，可近似看成自由落體運(yùn)動(dòng)
D．她跳水運(yùn)動(dòng)的路程大于位移的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．電吉他中的拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，磁體附近的金屬弦被磁化，當(dāng)撥動(dòng)琴弦時(shí)，拾音器中的線圈能將振動(dòng)產(chǎn)生的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)并傳送到音箱發(fā)出聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．撥動(dòng)琴弦，穿過線圈的磁通量將發(fā)生變化
B．撥動(dòng)琴弦，琴弦上將產(chǎn)生感應(yīng)電流
C．增加線圈匝數(shù)可以增大線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
D．若取走磁鐵，拾音器將無法正常工作

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．滑沙是國內(nèi)新興的一種旅游項(xiàng)目，如圖甲所示，游客坐在滑沙板上，隨板一起下滑．若將該過程處理成如圖乙所示模型，物體從斜面上的A點(diǎn)靜止下滑，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面（設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)．若整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中每隔2s記錄一次物體的速度，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表，g=10m/s2

t（s）0.02.04.0…12.014．16.0…
V/（m•s-1）0.04.08.0…18102…
（1）物體在AB面上的加速度大�。�
（2）水平沙面的動(dòng)摩擦因素；
（3）AB的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如右圖所示，光滑固定導(dǎo)軌M、N水平放置，兩根導(dǎo)體棒P、Q平行放于導(dǎo)軌上，形成一個(gè)閉合回路．當(dāng)一條形磁鐵N極朝下從高處下落接近回路時(shí)（　�。�
A．P、Q將互相靠擾B．產(chǎn)生的電流方向從Q到P
C．磁鐵的加速度仍為gD．磁鐵的加速度小于g

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．人們?cè)絹碓蕉嗟厥褂檬謾C(jī)進(jìn)行導(dǎo)航，如圖所示是某人從杭州市民中心駕車去武林廣場的于機(jī)導(dǎo)航的截屏畫 面，該地圖提供了 ①、②、③三種駕車線路規(guī)劃方案及相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，實(shí)際行駛中導(dǎo)航提示：“前方有測(cè)速，限速50公里…”． 下列說法不正確的是（　�。�
A．①②③三條線路方案的位移相等
B．研究汽車在地圖上的實(shí)時(shí)位置時(shí)，汽車可以被看成質(zhì)點(diǎn)
C．圖中顯示 23 分鐘和 6.9公里分別指的是時(shí)間間隔和路程
D．導(dǎo)航提示的“限速50公里”指的是限制汽車的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于近代物理學(xué)的敘述，其中正確的是（　�。�
A．盧瑟福根據(jù)a粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說
B．20g的${\;}_{92}^{239}$經(jīng)過兩個(gè)半衰期后未衰變的質(zhì)量僅剩5g
C．一堆柴禾燃燒成灰燼后質(zhì)量減少了△m，則釋放的能量等于△mc2
D．處于基態(tài)的氫原子在某單色光束照射下，只能發(fā)出頻率為V1、V2、V3的三種光，則該照射光的光子能量為h（V1+V2+V3）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．靜電計(jì)可以用來測(cè)量電容器的電壓．如圖把它的金屬球與平行板電容器一個(gè)導(dǎo)體板連接，金屬外殼與另一個(gè)導(dǎo)體板連接（或者金屬外殼與另一導(dǎo)體板同時(shí)接地），從指針偏轉(zhuǎn)角度可以推知兩導(dǎo)體板間電勢(shì)差的大小．現(xiàn)在對(duì)電容器充完電后與電源斷開，然后將一塊電介質(zhì)板插入兩導(dǎo)體板之間，則（　�。�
A．電容C增大，板間場強(qiáng)E增大，靜電計(jì)指針偏角增大
B．電容C增大，板間場強(qiáng)E增大，靜電計(jì)指針偏角減小
C．電容C增大，板間場強(qiáng)E減小，靜電計(jì)指針偏角減小
D．電容C增大，板間場強(qiáng)E減小，靜電計(jì)指針偏角增大

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