【題目】在圖中所示的電路中，當滑動變阻器的滑動觸片向b端移動時（ ）

A. 伏特表V讀數(shù)增大，電容C的電荷量在減小

B. 安培表A的讀數(shù)增大，電容C的電荷量在增大

C. 伏特表V的讀數(shù)增大，安培表A的讀數(shù)減小

D. 伏特表V的讀數(shù)減小，安培表A的讀數(shù)增大

【答案】D

【解析】試題分析：當滑動變阻器的滑動觸片向b端移動時，先分析變阻器電阻的變化，得到總電阻的變化，分析總電流的變化，判斷出路端電壓的變化，即可知道電壓表讀數(shù)的變化．再根據(jù)并聯(lián)部分電壓的變化和總電流的變化，分析電流表讀數(shù)的變化．

解：當滑動變阻器的滑動觸片向b端移動時，變阻器有效電阻減小，外電路總電阻減小，則路端電壓減小，總電流增大，所以伏特表V的讀數(shù)減�。�

根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點可知，電路中并聯(lián)部分分壓減小，通過R2的電流減小，而總電流增大，所以通過電流表的電流增大，即安培表A的讀數(shù)增大．

由于并聯(lián)部分電壓減小，電容器板間電壓減小，則電容C的電荷量在減�。�ABC錯誤，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可看成質(zhì)點的A物體疊放在上表面光滑的B物體上，一起以v0的速度沿光滑的水平軌道勻速運動，與靜止在同一光滑水平軌道上的木板C發(fā)生完全非彈性碰撞。B、C的上表面相平且B、C不粘連。A滑上C后恰好能到達C板的最右端。已知A、B、C質(zhì)量均相等，木板C長為L。求：

(1)A物體的最終速度

(2)A在木板C上滑行的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員在直升飛機上做跳傘表演，當飛機離地面224m高處相對靜止時，運動員離開飛機在豎直方向做自由落體運動，運動一段時間后，立即打開降落傘，打開降落傘后運動員勻減速下降，加速度大小為12.5m/s2。為了運動員的安全，要求運動員落地的速度最大不得超過5m/s。（g=10m/s2）求：

（1）運動員打開降落傘時離地面高度至少為多少？（2）運動員在空中的最短時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中如圖所示，某同學(xué)進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在A點如下圖，另一端(活動端)拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．沿著兩個相互垂直的方向拉彈簧測力計，當橡皮筋的活動端拉到O點時，通過標記a、b兩點來記錄兩力的方向，并由彈簧測力計的示數(shù)記錄兩個拉力F1、F2的大�。儆靡粋�彈簧測力計將橡皮筋的活動端拉至O點，測出其拉力F大小并確定方向．

(1)在圖上以每格1 N為標度，做出拉力F1、F2及合力F的圖示____________．

(2)在本實驗中，采用下列哪些方法可以減小實驗誤差（____）

A．實驗前，先把所用的兩個彈簧測力計的鉤子互相鉤住平放在桌子上向相反的方向拉動檢查讀數(shù)是否相同

B．兩個分力F1和F2的大小要適當大些

C．兩個分力F1和F2的夾角要盡量小些

D．拉橡皮條的繩套要適當長一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】繼“成渝”動車運行后，2013年12月28日，“渝利”動車亦成功運行，途徑長壽北、涪陵北、豐都、石柱縣等，極大地方便了旅客出行．由于一些班次動車需經(jīng)停某些車站，因此不同車次的動車運行時間略有不同，引起了物理愛好者的興趣．現(xiàn)簡化動車運行物理模型，設(shè)定不在某站停留的車次以速度v0勻速直線運動通過某站，經(jīng)停某站的動車先做勻減速直線運動，在某站短暫停留后，做勻加速直線運動達到v0后勻速直線運動，該過程圖象如圖所示．求：

(1)動車離開該站時的加速度大小；

(2)動車�？吭撜颈炔煌？吭撜具\行多經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v－t圖象如圖所示。已知兩車在t＝3s時并排行駛，則下列說法正確的是（ ）

A. 兩車另一次并排行駛的時刻為t＝2s

B. 在t＝0時，乙車在甲車前

C. 在t＝1s時，甲車在乙車后

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國標（GB/T）規(guī)定自來水在15℃時電阻率應(yīng)大于13 Ω·m。某同學(xué)利用圖甲電路測量15℃自來水的電阻率，其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細管，細管上加有閥門K以控制管內(nèi)自來水的水量，玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞（活塞電阻可忽略），右活塞固定，左活塞可自由移動。實驗器材還有：

電源（電動勢約為3 V，內(nèi)阻可忽略）； 電壓表V1（量程為3 V，內(nèi)阻很大）；

電壓表V2（量程為3 V，內(nèi)阻很大）；定值電阻R1（阻值4 kΩ）；

定值電阻R2（阻值2 kΩ）；電阻箱R（最大阻值9 999 Ω）；

單刀雙擲開關(guān)S；導(dǎo)線若干；游標卡尺；刻度尺。

實驗步驟如下：

A．用游標卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑d；

B．向玻璃管內(nèi)注滿自來水，并用刻度尺測量水柱長度L；

C．把S撥到1位置，記錄電壓表V1示數(shù)；

D．把S撥到2位置，調(diào)整電阻箱阻值，使電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)相同，記錄電阻箱的阻值R；

E．改變玻璃管內(nèi)水柱長度，重復(fù)實驗步驟C、D，記錄每一次水柱長度L和電阻箱阻值R；

F．斷開S，整理好器材。

（1）測玻璃管內(nèi)徑d時游標卡尺示數(shù)如圖乙，則d=_______ mm；

（2）玻璃管內(nèi)水柱的電阻值Rx的表達式為：Rx=_______ （用R1、R2、R表示）。

（3）利用記錄的多組水柱長度L和對應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù)，繪制出如圖丙所示的關(guān)系圖象。則自來水的電阻率ρ=_______Ω·m（保留兩位有效數(shù)字）。

（4）本實驗中若電壓表V1內(nèi)阻不是很大，則自來水電阻率測量結(jié)果將_____（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行�，F(xiàn)將一個木炭包無初速地放在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是(　　)

A. 黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)

B. 木炭包的質(zhì)量越大，徑跡的長度越短

C. 傳送帶運動的速度越大，徑跡的長度越短

D. 木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，截面為直角三角形的木塊a上放置一鐵塊b，三角形木塊某一直角邊靠在豎直且粗糙的墻面上，現(xiàn)用豎直向上的作用力F，推動木塊與鐵塊一起向上做勻速運動，運動過程中鐵塊與木塊始終保持相對靜止，則下列說法正確的是

A. 木塊a與豎直墻面間一定存在水平彈力

B. 木塊a與鐵塊b間一定存在摩擦力

C. 木塊a與豎直墻面間可能存在摩擦力

D. 豎直向上的作用力F大小一定大于鐵塊與木塊的重力之和

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