如圖，一個(gè)大人單獨(dú)提起一桶水和兩個(gè)小孩共同提起同一桶水，則下列說(shuō)法正確的是（  ）
A．大人的拉力可以看作兩個(gè)小孩拉力的合力
B．大人拉力一定等于兩個(gè)小孩拉力大小之和
C．兩個(gè)小孩兩手臂夾角θ越大，則小孩拉力越小
D．兩個(gè)小孩兩手臂夾角θ越大，則小孩拉力越大
AD

試題分析：A、大人的拉力作用的效果和兩人小孩拉力共同作用的效果相同；正確
B、根據(jù)平行四邊形定則可知，合力的大小可以大于、小于也可以等于分力的大小；錯(cuò)誤
CＤ、兩個(gè)力合成時(shí)，夾角越大則合力越小，兩小孩拉力的合力一定，所以?shī)A角θ越大則分力越大；Ｃ錯(cuò)誤Ｄ正確
故選AD
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)合力一定時(shí)，兩分力夾角越大，分力越大；當(dāng)兩分力大小一定時(shí)，夾角越大合力越小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在靜止的木箱內(nèi)用細(xì)繩b、c系住一個(gè)小球d，細(xì)繩b水平，細(xì)繩c與豎直方向成θ角。當(dāng)系統(tǒng)靜止不動(dòng)時(shí)，兩細(xì)繩的拉力分別為T(mén)b、Tc，當(dāng)木箱沿水平方向向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩根細(xì)繩中的拉力變化情況是（  ）
A．Tb減小，Tc增大B．Tb不變，Tc增大
C．Tb增大，Tc不變D．Tb和Tc都增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如右圖所示，傾角為30°的斜面體固定在地面上，光滑斜面上放一輛小車(chē)．一根彈性桿的一端固定在小車(chē)上，另一端固定一個(gè)重為2 N的小球．問(wèn)：

(1)當(dāng)由于外力作用使小車(chē)靜止在斜面上時(shí)，桿對(duì)小球的彈力怎樣？
(2)當(dāng)小車(chē)由靜止沿斜面下滑時(shí)，桿對(duì)小球的彈力又怎樣？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組為頸椎病人設(shè)計(jì)了一個(gè)牽引裝置：如圖，一根繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪后兩端掛著相同的重物，與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn))，整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)。如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是 (　　)

A．只增加繩的長(zhǎng)度 B．只增加重物的重量
C．只將手指向下移動(dòng)D．只將手指向上移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，人站在岸上通過(guò)定滑輪用繩牽引小船，若水的阻力恒定不變，則在船勻速靠岸的過(guò)程中(   )
A．繩的拉力不斷增大B．小船受的浮力不斷增大
C．繩的拉力不斷減小D．小船受的浮力不斷減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用，下列各組力可使物體處于平衡狀態(tài)的有（   ）
A．1N，2N，4NB．2N，4N，8N
C．3N，5N，7ND．6N，7N，13N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的體操運(yùn)動(dòng)員，雙臂豎直懸吊在單杠下，當(dāng)他如圖增大雙手間距離時(shí)
A．每只手臂的拉力將減小
B．每只手臂的拉力可能等于mg
C．每只手臂的拉力一定小于mg
D．兩只手臂的拉力總是大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，用一個(gè)輕質(zhì)三角支架懸掛重物，已知重物的重力G=500N，AC繩與AB桿的夾角α＝30°。

（1）按力的作用效果分解重物的重力，并作出示意圖；
（2）求AB桿所受的壓力和AC繩所受的拉力。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用手握住繩的兩端，在繩的中點(diǎn)懸掛一重物，改變兩繩間的夾角，物體始終處于靜止平衡狀態(tài)。則當(dāng)     時(shí)，繩中的拉力最��；當(dāng)     時(shí)，繩中的拉力大小等于重力；在角增大的過(guò)程中，繩中的拉力逐漸變      。

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同步練習(xí)冊(cè)答案