19．如圖中四幅圖片涉及物理學(xué)史上的四個(gè)重大發(fā)現(xiàn)．其中說(shuō)法不正確的有（　　）
A．
卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)，測(cè)定出了引力常量
B．
奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)
C．
法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律
D．
牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)，測(cè)定出了引力常量，故A正確；
B、奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)，故B正確；
C、法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律，故C正確；
D、伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故D錯(cuò)誤；
本題選不正確的，故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，物體在五個(gè)共點(diǎn)力的作用下保持平衡．如果撤去力F1，而保持其余四個(gè)力不變，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出這四個(gè)力的合力的大小和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．100W的單色光源發(fā)光效率為5%，發(fā)射的光波長(zhǎng)為5.9×10-7m，求該光源1秒發(fā)射的光子數(shù)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．在水中同一深度有紅綠兩個(gè)點(diǎn)光源，在水面上方去觀察，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．在水面上看，紅光源深些B．在水面上看，綠光源深些
C．在水面上看，紅光水面透光面積小D．在水中綠光的速率小些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)插針的步驟如下：
A．在表示入射光線的AO上插上大頭針P1．P2；
B．通過(guò)玻璃磚觀察P2．P1，調(diào)整視線，直到P1的像被P2的像擋住；
C．在觀察一側(cè)插上大頭針P3．P4，記下P3．P4的位置．
這位同學(xué)在操作中有什么重要疏漏？插針時(shí)應(yīng)使P3擋住P1和P2的像，P4擋住P1、P2、P3的像．
（2）測(cè)定玻璃的折射率時(shí)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該注意的是：ACD
A．玻璃磚的寬度宜大些            B．入射角應(yīng)盡量小些
C．大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上      D．大頭針P1、P2及P3、P4之間的距離應(yīng)適當(dāng)大些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．一個(gè)有一定厚度的圓盤，可以繞通過(guò)中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)，圓盤加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，把角速度的增加量△ω與對(duì)應(yīng)時(shí)間△t的比值定義為角加速度β（即β=$\frac{△ω}{△t}$）．我們用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（所接交流電的頻率為50Hz）、復(fù)寫紙、米尺、游標(biāo)卡尺、紙帶來(lái)完成下述實(shí)驗(yàn)：
①如圖甲所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，然后固定在圓盤的側(cè)面，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上；
②接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)，啟動(dòng)控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動(dòng)；
③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測(cè)量．

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得圓盤的半徑如圖乙所示，圓盤的半徑r為6.000cm；
（2）如圖丙所示，紙帶上A、B、C、D…為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，則打下計(jì)數(shù)點(diǎn)D時(shí)，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為6.48rad/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為0.600m/s2，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角加速度大小為10.0rad/s2．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．指出下列現(xiàn)象中呈現(xiàn)彩色的原因是：
A．浮在水面上的油膜光的干涉
B．陽(yáng)光照射下的肥皂膜光的干涉
C．陽(yáng)光照射下的露珠光的全反射
D．瞇著眼睛看太陽(yáng)光的衍射
E．雨后美麗的彩虹光的折射．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，將楔木塊放在光滑水平面上靠墻邊處并用手固定，然后在木塊和墻面之間放入一個(gè)小球，球的下緣離地面高度為H，木塊的傾角為θ，球和木塊質(zhì)量相等，一切接觸面均光滑，放手讓小球和木塊同時(shí)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，求球著地時(shí)球和木塊的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．中國(guó)首次太空授課活動(dòng)于2013年6月20日上午10時(shí)許舉行，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)開(kāi)展基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，為全國(guó)青少年進(jìn)行太空授課．其中女航天員王亞平利用“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”在太空測(cè)出了指令長(zhǎng)聶海勝的質(zhì)量．
（1）簡(jiǎn)述為何不能用托盤天平直接測(cè)質(zhì)量物體處于完全失重狀態(tài)
（2）如圖所示“太空質(zhì)量測(cè)量?jī)x”，輕桿穿過(guò)光滑限位孔，左端通過(guò)一個(gè)“彈簧-凸輪”機(jī)構(gòu)，能夠產(chǎn)生一個(gè)恒定的力F=128N，右端固定有質(zhì)量為m=6kg的圓盤支架．首先將指令長(zhǎng)固定在支架上，然后把支架拉到指定位置，穩(wěn)定后開(kāi)始測(cè)量，拉力使他回到了初始位置．光柵測(cè)速系統(tǒng)測(cè)出力F作用時(shí)間△t=0.5s，這段時(shí)間輕桿位移x=0.2m．由上可知聶海勝的質(zhì)量M=74 kg．

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