【題目】一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=11:5.原線圈與正弦交變電源連接,交變電源的電壓U隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示,副線圈僅接入一個(gè)10Ω的電阻,則下列選項(xiàng)中不正確的是( 。
A. 交變電壓的頻率為50Hz B. 電阻中的電流為10 A
C. 經(jīng)過(guò)1分鐘,電阻發(fā)出的熱量為6×103 J D. 理想變壓器的輸入功率為1×103 W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)水平固定的金屬大圓環(huán)A,通有恒定的電流,方向如圖所示,現(xiàn)有一小金屬環(huán)B自A環(huán)上方落下并穿過(guò)A環(huán),B環(huán)在下落過(guò)程中保持水平,并與A環(huán)共軸,那么在B環(huán)下落過(guò)程中
A.B環(huán)中感應(yīng)電流方向始終與A環(huán)中電流方向相反
B.B環(huán)中感應(yīng)電流方向與A環(huán)中電流方向先相反后相同
C.經(jīng)過(guò)A環(huán)所在平面的瞬間,B環(huán)中感應(yīng)電流最大
D.經(jīng)過(guò)A環(huán)所在平面的瞬間,B環(huán)中感應(yīng)電流為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,MN、PQ為間距L=0.5m足夠長(zhǎng)的平行導(dǎo)軌,NQ⊥MN,導(dǎo)軌的電阻均不計(jì).導(dǎo)軌平面與水平面間的夾角θ=37°,NQ間連接有一個(gè)R=4Ω的電阻.有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面且方向向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0=1T.將一根質(zhì)量為m=0.05kg電阻為r(大小未知)的金屬棒ab緊靠NQ放置在導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌接觸良好.現(xiàn)由靜止釋放金屬棒,當(dāng)金屬棒滑行至cd處時(shí)達(dá)到穩(wěn)定速度,已知在此過(guò)程中通過(guò)金屬棒截面的電量q=0.2C,且金屬棒的加速度a與速度v的關(guān)系如圖乙所示,設(shè)金屬棒沿導(dǎo)軌向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與NQ平行.取g=10m/s2.求:
(1)金屬棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)cd離NQ的距離s;
(3)金屬棒滑行至cd處的過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組分別用如圖甲所示的裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):“探究加速度與合外力的關(guān)系”。裝置中,小車質(zhì)量為M,砂桶和砂的總質(zhì)量為m,通過(guò)改變m來(lái)改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出,F(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值(F為彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù))。
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列做法正確的是________。
A.需平衡小車的摩擦力
B.砂桶和砂的總質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C.滑輪摩擦足夠小,繩的質(zhì)量要足夠輕
D.先釋放小車,后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,其中縱軸為小車的加速度大小,橫軸應(yīng)為________。
A. B. C. D.
(3)當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí),圖線________(填選項(xiàng)前的字母)。
A.逐漸偏向縱軸
B.逐漸偏向橫軸
C.仍保持原方向不變
(4)圖丙為上述實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶,A點(diǎn)為小車剛釋放時(shí)打下的起始點(diǎn),每?jī)牲c(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,測(cè)得AB=2.0 cm、AC=8.0 cm、AE=32.0 cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50 Hz,小車的加速度為____m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,質(zhì)量為2m的長(zhǎng)木板,靜止地放在光滑的水平面上,另一質(zhì)量為m的小鉛塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0滑上木板左端,恰能滑至木板右端且與木板保持相對(duì)靜止,鉛塊運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦力始終不變。若將木板分成長(zhǎng)度與質(zhì)量均相等(即m1 = m2 = m)的兩段1、2后緊挨著放在同一水平面上,讓小鉛塊以相同的初速度v0由木板1的左端開始運(yùn)動(dòng),如圖(b)所示,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 小鉛塊滑到木板2的右端前就與之保持相對(duì)靜止 B. 小鉛塊滑到木板2的右端與之保持相對(duì)靜止
C. (a)、(b)兩種過(guò)程中產(chǎn)生的熱量相等 D. (a)示過(guò)程產(chǎn)生的熱量大于(b)示過(guò)程產(chǎn)生的熱量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于超重與失重的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 超重就是物體的重力增加了
B. 失重就是物體的重力減少了
C. 完全失重就是物體的重力沒有了
D. 不論是超重、失重,還是完全失重,物體所受的重力是不變的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在甲、乙兩種情況下,人用同樣大小的恒力拉輕質(zhì)繩子,使人和船均向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間t,圖甲中的A船沒有到岸,圖乙中船A沒有與船B碰撞,則經(jīng)過(guò)時(shí)間t,則:
A. 圖甲中A船(包括人)的速度比圖乙中的A船(包括人)的速度大
B. 圖甲中人對(duì)繩子的拉力的沖量比圖乙中人對(duì)繩子拉力的沖量小
C. 圖甲中人對(duì)繩子的拉力的沖量和圖乙中人對(duì)繩子拉力的沖量一樣大
D. 兩種情況下,人做的功一樣多
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平軌道上放置長(zhǎng)坂A(上表面粗糙)和滑塊C,滑塊B置于A的左端,三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg。開始時(shí)C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng),A與C發(fā)生碰撞(時(shí)間極短)后C向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間A、B再次達(dá)到共同速度一起向右運(yùn)動(dòng),且恰好不再與C碰撞,則( )
A.碰撞后C的速度為
B.A、C碰撞后瞬間A的速度為0
C.A、C碰撞過(guò)程中能量損失為12J
D.從A與C碰撞結(jié)束時(shí)到與B的速度相等的過(guò)程中摩擦力做功為3J
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