A. | $\frac{\sqrt{2}B{L}^{2}ω}{2R}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}B{L}^{2}ω}{4R}$ | C. | $\frac{B{L}^{2}ω}{4R}$ | D. | $\frac{B{L}^{2}ω}{2R}$ |
分析 有效電流要根據(jù)有效電流的定義來計(jì)算,根據(jù)電流的熱效應(yīng)列出方程,可以求得有效電流的大。
解答 解:半徑切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢:
E=BL$\overline{v}$=BL$\frac{0+v}{2}$=$\frac{1}{2}$BL•ωL=$\frac{1}{2}$BL2ω,
交流電流的有效值是根據(jù)電流的熱效應(yīng)得出的,線框轉(zhuǎn)動(dòng)周期為T,而線框轉(zhuǎn)動(dòng)一周只有$\frac{1}{4}$T的時(shí)間內(nèi)有感應(yīng)電流,
則有:$(\frac{\frac{1}{2}B{L}^{2}ω}{R})^{2}$•$\frac{T}{4}$=I2RT,
解得:I=$\frac{B{L}^{2}ω}{4R}$;
故選:C.
點(diǎn)評 本題就是考查電流有效值的計(jì)算,本題的關(guān)鍵是對有效值定義的理解,掌握好有效值的定義就可以計(jì)算出來了.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,打開了研究電磁學(xué)的大門 | |
B. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)了電流方向與磁場方向關(guān)系的右手螺旋定則 | |
C. | 安培提出了分子電流假設(shè),總結(jié)了一切磁場都是由運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的 | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象,從而為電氣化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 試探電荷+q在a、b兩點(diǎn)受到的電場力相同 | |
B. | 試探電荷-q在b、c兩點(diǎn)受到的電場力相同 | |
C. | 試探電荷+q在c點(diǎn)的電勢能小于在d點(diǎn)的電勢能 | |
D. | 試探電荷-q在a點(diǎn)的電勢能等于在d點(diǎn)的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是等量的同種電荷 | B. | 不可能是異種電荷 | ||
C. | 可能是不等量的同種電荷 | D. | 可能是不等量的異種電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球上升的時(shí)間為0.8s | |
B. | 小球上升的最大高度為2.4m | |
C. | 小球上升的最大高度為3.2m | |
D. | 當(dāng)一個(gè)小球剛剛落到手中時(shí),空中有兩個(gè)小球在同一高度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬探測器可用于月餅生產(chǎn)中,用來防止細(xì)小的金屬顆;烊朐嘛烉W中 | |
B. | 金屬探測器能幫助醫(yī)生探測兒童吞食或扎到手腳中的金屬物,是因?yàn)樘綔y器的線圈中能產(chǎn)生渦流 | |
C. | 使用金屬探測器的時(shí)候,應(yīng)該讓探測器靜止不動(dòng),探測效果會更好 | |
D. | 能利用金屬探測器檢測考生是否攜帶手機(jī)等違禁物品,是因?yàn)樘綔y器的線圈中通有直流電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某點(diǎn)一小段通電直導(dǎo)線受到的磁場力方向與該點(diǎn)磁場的方向一致 | |
B. | 某點(diǎn)小磁針北極的受力方向與該點(diǎn)磁場方向一致 | |
C. | 某點(diǎn)小磁針的北極指向,即為該點(diǎn)的磁場方向 | |
D. | 在通電螺線管外部小磁針北極受力方向與磁場方向一致,在內(nèi)部小磁針北極受力方向與磁場方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小仍為E,方向從A指向B | B. | 大小仍為E,方向從B指向A | ||
C. | 大小為0.5E,方向不變 | D. | 不能做出結(jié)論 |
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