【題目】“本來(lái)，亞里士多德的邏輯、歐幾里德的數(shù)學(xué)和牛頓的物理學(xué)共同構(gòu)成了歐洲人的宇宙觀，現(xiàn)在看來(lái)，它坍塌了�！敝苯訉�(dǎo)致歐洲人宇宙觀“坍塌”的是

A. 啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

B. 工業(yè)革命的開(kāi)展

C. 愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出

D. 世界市場(chǎng)的形成

【答案】C

【解析】

20世紀(jì)初愛(ài)因斯坦提出了相對(duì)論，揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性，從根本上打破了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，引發(fā)了物理學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)革命，導(dǎo)致了歐洲人宇宙觀的革命性變化。故C項(xiàng)正確。啟蒙運(yùn)動(dòng)、工業(yè)革命、世界市場(chǎng)的形成與題干無(wú)關(guān)，故ABD三項(xiàng)排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形區(qū)域abcdef分成邊長(zhǎng)均為L(zhǎng)的正方形區(qū)域，左側(cè)為勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，方向豎直向上。右側(cè)是勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直于紙面向外，be為其分界線。一質(zhì)量為m，電荷量為e的電子（重力不計(jì)）從a點(diǎn)水平向右射入勻強(qiáng)電場(chǎng)中，從be中點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)。求：

（1）電子射入電場(chǎng)的初速度；

（2）若要使電子只能從bc邊射出磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)該滿足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)E，M點(diǎn)與P點(diǎn)的連線垂直于電場(chǎng)線，M點(diǎn)與N在同一電場(chǎng)線上。兩個(gè)完全相同的帶等量正電荷的粒子，以相同大小的初速度v0分別從M點(diǎn)和N點(diǎn)沿豎直平面進(jìn)入電場(chǎng)，重力不計(jì)。N點(diǎn)的粒子垂直電場(chǎng)線進(jìn)入，M點(diǎn)的粒子與電場(chǎng)線成一定夾角進(jìn)入，兩粒子恰好都能經(jīng)過(guò)P點(diǎn)，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電場(chǎng)力對(duì)兩粒子做功相同

B. 兩粒子到達(dá)P點(diǎn)的速度大小可能相等

C. 兩粒子到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能都減小

D. 兩粒子到達(dá)P點(diǎn)所需時(shí)間一定不相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置，分別驗(yàn)證“動(dòng)能定理”及“機(jī)械能守恒定律”，在裝置中，氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m,遮光條寬度為d，兩光電門(mén)間的距離為L，滑塊通過(guò)兩光電門(mén)，記錄的時(shí)間分別為t1、t2，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

（1）開(kāi)通氣源，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平，在不提供其他器材的情況下，判斷氣墊導(dǎo)軌是否水平的方法是： （填“連接”或“不連接”）懸掛勾碼的細(xì)繩，給滑塊一個(gè)初速度，觀察 。

（2）要用上述裝置探究滑塊受到的合外力做的功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系，要使繩中拉力近似等于鉤碼的重力，則m與M之間的關(guān)系應(yīng)滿足 ；實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式為 。

（3）要用上述裝置探究系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械能關(guān)系，滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中滿足關(guān)系式

時(shí)（用已知量表示），系統(tǒng)機(jī)械能守恒。若測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)動(dòng)能增量總是略大于鉤碼重力勢(shì)能的減少量，可能的原因是 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】17世紀(jì)的英國(guó)科學(xué)家集天文學(xué)、數(shù)學(xué)和力學(xué)之大成，運(yùn)用力學(xué)理論建立了一個(gè)新的宇宙結(jié)構(gòu)體系。該體系

A. 揭示了宏觀宇宙的運(yùn)行法則

B. 展示了微觀物體的運(yùn)行規(guī)律

C. 統(tǒng)一于相對(duì)的時(shí)空觀念之上

D. 使科學(xué)最終完全取代了神學(xué)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】游樂(lè)場(chǎng)有一“摩天輪”如圖所示。輪面與水平面成一定的角度。一游客隨“摩天輪”一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)半周，則此過(guò)程中可能正確的是(　 　)

A. 游客所受合外力的沖量為零

B. 重力對(duì)游客始終做負(fù)功

C. 任意相等時(shí)間內(nèi)，游客的重力勢(shì)能變化量相等

D. 游客的重力功率最小時(shí)，游客處于最高點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員奔跑中下肢向后的蹬踏力量時(shí)，有一種方法是讓運(yùn)動(dòng)員腰部系繩拖汽車(chē)輪胎奔跑，如圖所示。一次訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員腰部系著不可伸長(zhǎng)的繩拖著質(zhì)量m＝11kg的輪胎從靜止開(kāi)始沿著筆直的跑道加速奔跑，5s后繩從輪胎上脫落， 輪胎運(yùn)動(dòng)的vt圖像如圖所示。不計(jì)空氣阻力。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。g取10m/s2。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 輪胎與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.25

B. 繩子對(duì)輪胎的拉力F的大小為70N

C. 在0～7s內(nèi)，輪胎克服摩擦力做功為1400J

D. 在2s時(shí)，繩的拉力的瞬時(shí)功率為280W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物塊甲以3m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，有一輕彈簧固定于其左端，另一質(zhì)量也為m的物塊乙以4m/s的速度與甲相向運(yùn)動(dòng)，如圖所示．則（ ）

A. 甲、乙兩物塊在彈簧壓縮過(guò)程中，由于彈力屬于內(nèi)力作用，故系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B. 當(dāng)兩物塊相距最近時(shí)，甲物塊的速率為零

C. 甲物塊的速率可能達(dá)到5m/s

D. 當(dāng)甲物塊的速率為1m/s時(shí)，乙物塊的速率可能為2m/s，也可能為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列汽車(chē)車(chē)隊(duì)以v1=10m/s的速度勻速行駛，相鄰車(chē)間距為25m，后面有一輛摩托車(chē)以v2=20m/s的速度同向行駛，當(dāng)它與車(chē)隊(duì)最后一輛車(chē)相距S0=40m時(shí)剎車(chē)，以=0.5m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，摩托車(chē)從車(chē)隊(duì)旁邊行駛而過(guò)，設(shè)車(chē)隊(duì)車(chē)輛數(shù)n足夠多，問(wèn)：

（1）摩托車(chē)最多與幾輛汽車(chē)相遇？摩托車(chē)與車(chē)隊(duì)中汽車(chē)共相遇幾次？

（2）摩托車(chē)從趕上車(chē)隊(duì)到離開(kāi)車(chē)隊(duì)，共經(jīng)歷多少時(shí)間？(結(jié)果可用根號(hào)表示)

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