物體做變速直線運動的v﹣t圖象如圖所示，關(guān)于物體t1=1s和t2=3s時的運動情況，下列判斷正確的是（ ）

A．速度方向相同 B．速度方向相反

C．加速度大小相同 D．加速度大小不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二上期期末測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某電場平行等距的電場線，關(guān)于A、B兩點的電場強度，下列判斷正確的是( )

A．大小不等，方向相同 B．大小不等，方向不同

C．大小相等，方向相同 D．大小相等，方向不同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于運動的物體能否當(dāng)做質(zhì)點，下列說法正確的是（ ）

A．計算長200 m的火車以20 m/s的速度通過長1 km隧道的時間時，火車可當(dāng)做質(zhì)點

B．計算長200 m的火車以20 m/s的平均速率從城市甲到城市乙所用的時間時，火車可當(dāng)做質(zhì)點（甲、乙兩地相踞720 km）

C．裁判在判斷跳水運動員是否完成向前翻騰一周半兼轉(zhuǎn)體三周（5136�。﹦幼鲿r，運動員可當(dāng)做質(zhì)點

D．運動員在主罰直接任意球時，若想踢出香蕉球以避開對方人墻，運動員可將足球當(dāng)做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘一高高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為A、B兩質(zhì)點在同一直線上運動的位置﹣﹣時間（x﹣t）圖象．A質(zhì)點的圖象為直線，B質(zhì)點的圖象為過原點的拋物線，兩圖象交點C、D坐標如圖．下列說法正確的是（ ）

A．兩次相遇的時刻分別為 t1、t2

B．0～t1時間段內(nèi)A在前B在后，t1～t2時間段B在前A在后

C．兩物體速度相等的時刻一定為t1～t2時間段的中間時刻

D．A做勻速運動而B做勻變速運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市增城區(qū)高一期末物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖，將一木塊置于電子平臺秤上，臺秤的讀數(shù)如圖甲所示．然后用一個斜向上的拉力作用于木塊上，當(dāng)木塊剛要運動時臺秤的讀數(shù)如圖乙所示，已知拉力與水平方向的夾角為37°，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求：

（1）拉力的大小為多少牛頓？

（2）木塊與臺秤間的動摩擦因數(shù)μ

（3）如果保持拉力的大小不變，將拉力與水平方向的夾角變?yōu)?3°，木塊能否被拉動，請通過計算說明原因？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭聿懷中學(xué)高二期末物理卷（解析版）（文科） 題型：選擇題

如圖所示，是點電荷電場中的一條電場線，下面說法中正確的是（ ）

A．A點的場強一定大于B點的場強

B．A、B兩點的場強方向相同

C．這個電場一定是正電荷形成的

D．在B點處靜止釋放一個電子，它一定向右運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)等四校聯(lián)考高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩帶電的金屬球在絕緣的光滑水平面上沿同一直線相向運動，A帶電荷量為 q，B帶電荷量為+2q，下列說法正確的是（ ）

A．相碰前兩球組成的系統(tǒng)運動過程中動量不守恒

B．相碰前兩球的總動量隨距離的減小而增大

C．兩球相碰分離后的總動量不等于相碰前的總動量，因為碰前作用力為引力，碰后為斥力

D．兩球相碰分離后的總動量等于碰前的總動量，因為兩球組成的系統(tǒng)所受的合外力為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一期末物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一個人用一根長 1m、只能承受74N拉力的繩子，拴著一個質(zhì)量為1kg的小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運動，已知圓心O離地面h=6m．轉(zhuǎn)動中小球在最低點時繩子恰好斷了．（取g=10m/s2）

（1）繩子斷時小球運動的角速度多大？

（2）繩斷后，小球落地點與拋出點間的水平距離是多少？

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市高三第一次模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示的實驗裝置：

（1）以下實驗操作正確的是

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動

B．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與木板平行

C．先接通電源后釋放小車

D．實驗中小車的加速度越大越好

（2）在實驗中，得到一條如圖乙所示的紙帶，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1S，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度a= m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a—F圖線，如圖丙所示。圖線 是在軌道傾斜情況下得到的（填“①”或“②”）；小車及車中砝碼的總質(zhì)量m= kg。

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