18．如圖所示，F(xiàn)1=6N，F(xiàn)2=3N，F(xiàn)3=4N，用作圖法求出三個力的合力的大小

分析 先將F1和F2進(jìn)行合成，再將這個合力與F3進(jìn)行合成，最后根據(jù)作圖法可求出三個力的合力大小及方向．通過作圖量出合力的長度，與標(biāo)度相對照，從而確定合力的大小，再用反三角函數(shù)值來表示方向．

解答 解：通過直尺作出標(biāo)度寫出力的大小，
先將F1和F3進(jìn)行合成，然后再與F2進(jìn)行合成，通過作出平行四邊形圖如圖所示

從而根據(jù)平行四邊形對角線的長度來確定合力大小，
即為F=5N，方向與F3成37°角．
答：如上圖所示，合力的大小為5N．

點評 本題技巧是先將1與2兩個力先作圖，再與3力作圖，原因1與2力在一條直線上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一位鏈球運動員在水平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)質(zhì)量為m=4kg的鏈球，鏈球做勻速圓周運動且周期T=1s，轉(zhuǎn)動半徑為r=2.0m．求：
（1）鏈球的線速度大�。�
（2）鏈球做圓周運動需要的向心力．

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9．如圖所示，質(zhì)量為m=0.3kg的小球，帶電量為q=-$\sqrt{3}$×10-3C，用絕緣細(xì)線懸掛于水平方向勻強電場中．小球靜止時，細(xì)線與豎直方向成θ=30°角，求小球所處勻強電場的場強大小及方向．（g=10m/s2）

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6．如圖所示，為某質(zhì)點的運動的V-t圖象，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．第1s末速度改變方向B．第2s末位移改變方向
C．第4s末位移最大D．第2s末位移最大

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13．在金屬導(dǎo)體中產(chǎn)生恒定的電流必須滿足的條件是（　�。�
A．有可以自由移動的電荷B．導(dǎo)體兩端有電壓
C．導(dǎo)體內(nèi)存在電場D．導(dǎo)體兩端加有恒定的電壓

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3．如圖所示，三個矩形物塊A、B、C疊放在一起靜置于水平地面上，兩大小均為F=5N的水平力分別作用在B、C上，物塊A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．則（　�。�
A．物塊A受力的個數(shù)為3個
B．物塊C與地面間的摩擦力大小為5N
C．物塊B對A的支持力是由于A物塊發(fā)生形變產(chǎn)生的
D．物塊B對C的摩擦力方向為水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．把調(diào)準(zhǔn)的擺鐘，由廈門大學(xué)移至北京大學(xué)，這個鐘 （　　）
A．變慢了，要使它變準(zhǔn)應(yīng)該增加擺長B．變慢了，要使它變準(zhǔn)應(yīng)該減少擺長
C．變快了，要使它變準(zhǔn)應(yīng)該增加擺長D．變快了，要使它變準(zhǔn)應(yīng)該減少擺長

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7．在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖甲所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m＜＜M時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖乙1和圖乙2所示，其原因分別是：
圖1：小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量；
圖2：沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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8．一個物體以10m/s的初速度、大小為2.5m/s2的加速度沿一粗糙的足夠長的斜面上滑，速度為0后又沿斜面下滑，下滑時的加速度大小為1.6m/s2，當(dāng)該物體回到出發(fā)點時、速度為多大？

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同步練習(xí)冊答案