【題目】以下是一位同學做“探究形變與彈力的關系”的實驗。
(1)下列的實驗步驟是這位同學準備完成的,請你幫這位同學按操作的先后順序,用字母排列出來是:_______________
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對應的點,并用平滑的曲線連結起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關系式.
F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.
(2)下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧原來長度(L0/cm) | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
彈簧后來長度(L/cm) | 16.2 | 17.3 | 18.5 | 19.6 | 20.8 |
彈簧伸長量(x/cm) | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
①算出每一次彈簧伸長量,并將結果填在上表的空格內(nèi);
②在圖中的坐標上作出F-x圖線_______________
③寫出曲線的函數(shù)表達式(x用cm作單位):________________________________;
④函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義:________________________________;
【答案】CBDAEF 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8 F=0.43x 函數(shù)表達式中的常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù),表示使彈簧每伸長或壓縮0.01m(1cm)所需的拉力,大小為0.43N
【解析】
(1)[1]先組裝器材,即CB,然后進行實驗,即D,最后數(shù)據(jù)處理,即AEF.所以先后順序為CBDAEF;
(2)①[2][3][4][5][6]伸長量=實際長度-原長:故彈簧伸長量分別為:1.2cm;2.3cm;3.5cm;4.6cm;5.8cm;
②[7]描點作圖,如下圖:
③[8]根據(jù)圖象,該直線為過原點的一條直線,即彈力與伸長量成正比,即
則
;
④[9]函數(shù)表達式中的常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù),表示使彈簧每伸長或壓縮0.01m(1cm)所需的拉力,大小為0.43N。
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【題目】如圖所示的實驗裝置中,極板A接地,平行板電容器的極板B與一個靈敏的靜電計相接。將A極板向左移動,增大電容器兩極板間的距離時,電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U,電容器兩極板間的場強E的變化情況是 ( )
A. Q不變,C變小,U變大,E不變
B. Q不變,C變小,U變大,E變小
C. Q變小,C不變,U不變,E變小
D. Q變小,C變小,U不變,E不變
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【題目】如圖所示,一勁度系數(shù)k=800N/m的輕質彈簧兩端分別焊接著A、B兩物體,mA=16kg,mB=8kg,直立于水平地面而靜止,現(xiàn)給物體A加一個豎直向上的力F,使A由靜止開始向上做勻加速運動,經(jīng)0.2s,B剛要離開地面,設整個過程彈簧都處于彈性限度內(nèi)(g取10m/s2)。
(1)求B剛要離開地面時,A物體上升的高度;
(2)求在此過程中所加外力F的最大值和最小值;
(3)求在此過程中彈性勢能的變化量;
(4)在此過程中彈簧對A做了正功還是負功,做了多少功?
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【題目】小宇同學在探究電表改裝時,取了兩個滿偏電流均為 Ig=1mA、內(nèi)阻 rg=30Ω的 表頭,分別改裝成量程為 0~3V 的電壓表和量程為 0~0.6A 的電流表。下列操作正 確的是
A.改裝成電壓表應該串聯(lián)一個 2990Ω的定值電阻,改裝成電流表應該并聯(lián) 一個 0.15Ω的定值電阻
B.改裝成電壓表應該并聯(lián)一個 2990Ω的定值電阻,改裝成電流表應該串聯(lián) 一個 0.15Ω的定值電阻
C.改裝成電壓表應該串聯(lián)一個 2970Ω的定值電阻,改裝成電流表應該并聯(lián) 一個 0.05Ω的定值電阻
D.改裝成電壓表應該并聯(lián)一個 2990Ω的定值電阻,改裝成電流表應該串聯(lián) 一個 0.05Ω的定值電阻
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【題目】兩個帶電小球 A、B(可視為點電荷)的質量分別為 m1 和 m2,帶電荷量分別為 q1 和 q2,用長度相同的絕緣細線拴住并懸掛于同一點,靜止時兩懸線與豎直方向的 夾角相等.則 m1 和 m2、q1 和 q2 的關系可能是
A.q1=q2,m1=m2B.q1> q2,m1> m2
C.q1< q2,m1=m2D.q1< q2,m1> m2
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【題目】下列說法正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法
B.平均速度、瞬時速度以及加速度,是牛頓首先建立起來的
C.自然界的四個基本相互作用是:強相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用
D.根據(jù)速度定義式v=,當△t極短時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了物理的極限法
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【題目】如圖所示,物體P放在粗糙水平面上,左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連,物體靜止時彈簧的長度大于原長。若再用一個從0開始逐漸增大的水平力F向右拉P,直到拉動,那么在P被拉動之前的過程中,彈簧對P的彈力的大小和地面對P的摩擦力f的大小的變化情況是
A.始終增大,f始終減小B.保持不變,f先減小后增大
C.保持不變,f始終增大D.先不變后增大,f先增大后減小
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【題目】質量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上.用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O,如圖所示,用T表示繩OA段拉力的大小,在O點向左移動的過程中( )
A.F逐漸變大,T逐漸變大B.F逐漸變大,T逐漸變小
C.F逐漸變小,T逐漸變大D.F逐漸變小,T逐漸變小
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【題目】如圖所示,為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電。小車A的質量為m1,砝碼及砝碼盤B的質量為m2。
【1】下列說法正確的是 。
A. 每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B. 實驗時應先釋放小車后接通電源
C. 本實驗m2應遠大于m1
D. 在用圖象探究加速度與質量關系時,應作a-圖象
【2】實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測
量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線 。(選填“甲”、
“ 乙”、“ 丙”)
【3】如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2。(結果保留二位有效數(shù)字)
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