如圖所示,豎直放置在水平面上的輕彈簧上放著質(zhì)量為2kg的物體A,處于靜止?fàn)顟B(tài).若將一個(gè)質(zhì)量為3kg的物體B輕放在A上的一瞬間,則B對A的壓力大小為(g取10m/s2)( 。
| A. | 30 N | B. | 12 N | C. | 15 N | D. | 0 N |
牛頓第二定律;胡克定律. | |
專題: | 牛頓運(yùn)動定律綜合專題. |
分析: | 放上B的瞬間,先對整體研究,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,再隔離分析,根據(jù)牛頓第二定律求出A對B的支持力的大。 |
解答: | 解:開始彈簧的彈力等于A的重力,即F=mAg放上B的瞬間,彈簧彈力不變,對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得: a==. 隔離對B分析,有:mBg﹣N=mBa, 則:N=mB(g﹣a)=3×(10﹣6)N=12N.故B正確,A、C、D錯(cuò)誤. 故選:B. |
點(diǎn)評: | 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解,掌握整體法和隔離法的運(yùn)用. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,重物掛在彈性很好的橡皮筋的中點(diǎn),在橡皮筋的兩端點(diǎn)N和P相互緩慢靠近的過程中,其長度( )
A.先增加在縮短
B.逐漸增加
C.逐漸縮短
D.保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,運(yùn)動員“3 m跳板跳水”運(yùn)動的過程可簡化為:運(yùn)動員走上跳板,將跳板從水平位置B壓到最低點(diǎn)C,跳板又將運(yùn)動員豎直向上彈到最高點(diǎn)A,然后運(yùn)動員做自由落體運(yùn)動,豎直落入水中.跳板自身重力可忽略不計(jì),則下列說法正確的是( )
A.運(yùn)動員向下運(yùn)動(B→C)的過程中,先超重后失重,對板的壓力先減小后增大
B.運(yùn)動員向下運(yùn)動(B→C)的過程中,先失重后超重,對板的壓力一直增大
C.運(yùn)動員向上運(yùn)動(C→B)的過程中,先失重后超重,對板的壓力先增大后減小
D.運(yùn)動員向上運(yùn)動(B→A)的過程中,一直處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,物塊的質(zhì)量m=1kg,初速度v0=10m/s,在一水平向左的恒力F作用下從O點(diǎn)沿粗糙的水平面向右運(yùn)動,某時(shí)刻后恒力F突然反向,整個(gè)過程中物塊速度的平方隨位置坐標(biāo)變化的關(guān)系圖像如圖乙所示,g=10m/s2.下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.0-5m內(nèi)物塊做勻減速運(yùn)動
B.在t=1s時(shí)刻,恒力F反向
C.恒力F大小為10N
D.物塊與水平面的動摩擦因數(shù)為0.3
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A球從傾角θ=300的光滑斜面上某點(diǎn)由靜止開始滾下,然后進(jìn)入足夠長的光滑水平面上,經(jīng)M點(diǎn)時(shí)速度大小不發(fā)生變化,方向立刻變?yōu)樗较蜃。B球從M點(diǎn)開始向左做直線運(yùn)動,g=10m/s2。
(1)若A球從斜面上某一高處靜止?jié)L下,同時(shí)B球以v0=8 m/s向左做勻速直線運(yùn)動,A球的高度滿足什么條件,A、B兩球能發(fā)生碰撞;
(2)若A球從斜面上N點(diǎn)靜止開始滾下,MN=10 m,B球同時(shí)從M點(diǎn)由靜止向左以加速度a=2 m/s2做勻加速直線運(yùn)動,問:經(jīng)多長時(shí)間兩球相碰?
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷.例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一種特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果,實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性.
舉例如下:如圖所示.質(zhì)量為M,傾角為θ的滑塊A放于水平地面上,把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度.
對于上述解,某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題.他進(jìn)一步利用特殊條件對該解做了如下四項(xiàng)分析和判斷,所得結(jié)論都是“解可能是對的”.但是,其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的.請你指出該項(xiàng).( 。
| A. | 當(dāng)θ°=0時(shí),該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的 |
| B. | 當(dāng)θ=90°時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明該解可能是對的 |
| C. | 當(dāng)M>>m時(shí),該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的 |
| D. | 當(dāng)m>>M時(shí),該解給出a=,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用游標(biāo)尺為10個(gè)小等分刻度的游標(biāo)卡尺測量一物體的長度,得到如圖所示的示數(shù).由于前半部分被遮擋,只能看到游標(biāo)尺的后半部分,則圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為 cm.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,豎直輕橡皮筋上端固定于O,下端A與放在水平面上的質(zhì)量為m=0.40kg的小物塊P相接,P對水平地面的壓力恰為P重力的3/4,緊靠OA右側(cè)有一光滑釘子B,B到O點(diǎn)的距離恰好等于橡皮筋原長,給O一向右的水平初速度υ0=2.0m/s,P向右滑行S=0.40m后,到達(dá)C點(diǎn),初速度減小為υ=1.0m/s。已知P與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.15,橡皮筋的形變始終在彈性限度內(nèi),且其勁度系數(shù)不變,g取10m/s2。求P從A到C過程中橡皮筋增加的彈性勢能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用一輕繩將光滑小球P系于豎直墻壁上的O點(diǎn),在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)有一鉛筆緊貼墻壁從O點(diǎn)開始緩慢下移,則在鉛筆緩慢下移的過程中( 。
A.細(xì)繩的拉力逐漸變小
B.Q受到墻壁的彈力逐漸變大
C.Q受到墻壁的摩擦力逐漸變大
D.Q將從墻壁和小球之間滑落
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