【題目】如圖甲所示,正方形導線框abcd用導線與水平放置的平行板電容器相連,線框邊長與電容器兩極板間的距離均為L。O點為電容器間靠近上極板的一點,與電容器右端的距離為,與水平線MN的距離為等)。線框abcd內(nèi)和電容器兩極板間都存在周期性變化的磁場,導線框內(nèi)勻強磁場的磁感應(yīng)強度隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示,電容器間勻強磁場的磁感應(yīng)強度隨時間的變化規(guī)律如圖丙所示,選垂直紙面向里為正方向,F(xiàn)有一帶正電微粒在0時刻自O點由靜止釋放,在時間去內(nèi)恰好做勻速圓周運動。已知重力加速度為g,求:

(1)此帶電微粒的比荷;

(2)0時刻起經(jīng)時間時微粒距O點的距離;

(3)0時刻起經(jīng)多長時間微粒經(jīng)過水平線MN。

【答案】1 2 3

【解析】

解:(1)電容器兩極電勢差大小等于線框產(chǎn)生的電動勢:

電容器兩極間電場強度:

時間內(nèi):

解得比荷:

(2)微粒運動的軌跡如圖所示

時間內(nèi):

,

解得:

時間內(nèi):

可得:

解得:

時微粒距點的距離:

(3) 時間內(nèi),微粒豎直向下的位移:

設(shè)粒子轉(zhuǎn)過角度時與點間的豎直距離為:

解得:

每次微粒進入磁場后運動至水平線所需時間:

解得:

自開始至水平線的時間:

即: ,

解得:

微粒離開電容器后不再經(jīng)過水平線,分析得自開始至水平線的時間: , ,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組通過如圖甲所示實驗裝置來驗證動量守恒定律。A是固定在水平桌面上光滑的斜槽,斜槽末端與水平桌面平行,B是氣墊導軌,C是光電門,D是帶有小孔的滑塊(孔內(nèi)粘有膠帶,小球進入小孔即粘在膠帶上),滑塊上方有一窄擋光片。實驗前將斜槽固定在水平桌面上,調(diào)整氣墊導軌的高度,使滑塊小孔與斜槽末端在同一高度處,同時調(diào)整氣墊導軌水平,多次改變小球釋放高度h,得到擋光片通過光電門的時間t,做出圖象。小球質(zhì)量為m,滑塊總質(zhì)量為m0,擋光片寬度為d,重力加速度為g

1)用螺旋測微器測量擋光片的寬度,如圖乙所示,寬度d=______cm

2)只要滿足關(guān)系式h=______(用題中所給的物理量符號表示),就可以說明在誤差允許范圍內(nèi)碰撞過程動量守恒

3)如果圖象是一條過原點的________(填寫“傾斜直線”或“拋物線”),同樣可以驗證動量守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)“探究平拋物體的運動規(guī)律實驗的裝置如圖甲所示。下列說法正確的是________;

A.斜槽必須是光滑的,且末端切線調(diào)成水平

B.每次釋放小球必須從斜槽同一位置由靜止釋放

C.將球的位置記錄在坐標紙上后,取下坐標紙,用直尺將所有點連成折線

D.小球運動時不應(yīng)與豎直面上的坐標紙相接觸

(2)探究求合力的方法實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,如圖乙所示。

①下列實驗操作正確的是________;

A.用一個彈簧測力計與用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,只要滿足橡皮條的長度相等

B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C.實驗中,兩根細繩必須等長

D.實驗中,只需記下彈簧測力計的讀數(shù)

②實驗中,彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示,則圖中彈簧測力計的讀數(shù)為________N;

③某次實驗中,若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則________(選填不能)用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某透明介質(zhì)的截面由直角三角形AOC和圓心為O、半徑為R的四分之一圓BOC組成,其中∠OAC=53°.現(xiàn)讓一組平行光由AB邊上OD部分垂直射介質(zhì)。已知該介質(zhì)的折射率n=,光在真空中的傳播速度為csin53°=0.8,cos53°=0.6。

i)若讓這組平行光均能從BC邊出射,求這組平行光的最大寬度;

ii)若OD=0.6R,由D點人射的光線將途經(jīng)AC邊上E點,且AE=0.65R,求該光線在介質(zhì)中的傳播時間。(結(jié)果可用根號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,斜面體B靜置于水平桌面上.一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0沿斜面上滑,然后又返回出發(fā)點,此時速度為v,vv0.在木塊運動的過程中斜面體始終保持靜止.則下列說法中正確的是( )

A. A上滑過程中桌面對B的支持力比下滑過程中大

B. A上滑過程中桌面對B的靜摩擦力比下滑過程中大

C. A上滑時機械能的減小量等于克服重力做功與產(chǎn)生的內(nèi)能之和

D. A上滑與下滑的過程中,A、B系統(tǒng)損失的機械能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為歷史上著名的襄陽炮,因在公元1267-1273年的宋元襄陽之戰(zhàn)中使用而得名,其實質(zhì)就是一種大型拋石機。它采用杠桿式原理,由一根橫桿和支架構(gòu)成,橫桿的一端固定重物,另一端放置石袋,發(fā)射時用絞車將放置石袋的一端用力往下拽,而后突然松開,因為重物的牽綴,長臂會猛然翹起,石袋里的巨石就被拋出。將其工作原理簡化為圖乙所示,橫桿的質(zhì)量不計,將一質(zhì)量m=10kg,可視為質(zhì)點的石塊,裝在橫桿長臂與轉(zhuǎn)軸O點相距L=5m的末端口袋中,在轉(zhuǎn)軸短臂右端固定一重物M,發(fā)射之前先利用外力使石塊靜止在地面上的A點,靜止時長臂與水平面的夾角α=37°,解除外力后石塊被發(fā)射,當長臂轉(zhuǎn)到豎直位置時立即停止運動,石塊被水平拋出,落在水平地面上,石塊落地位置與O點的水平距離s=20m,空氣阻力不計,g10m/s2。則(

A.石塊水平拋出時的初速度為l0m/s

B.石塊水平拋出時的初速度為20m/s

C.A點到最高點的過程中,長臂對石塊做的功為2050J

D.A點到最高點的過程中,長臂對石塊做的功為2500J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】很多人都認為“力越小速度就越小”,為了檢驗這個觀點是否正確,某興趣小組的同學設(shè)計了這樣的實驗方案:在水平桌面上放一木塊,木塊后端與穿過打點計時器的紙帶相連,前端通過定滑輪與不可伸長的細線相連接,細線上不等間距地掛了五個鉤碼,其中第四個鉤碼與第五個鉤碼之間的距離最大。起初木塊停在靠近打點計時器的位置,第五個鉤碼到地面的距離小于木塊到定滑輪的距離,如圖甲所示。接通打點計時器,木塊在鉤碼的牽引下,由靜止開始運動,所有鉤碼落地后,木塊會繼續(xù)運動一段距離。打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。圖乙是實驗得到的第一個鉤碼落地后的一段紙帶,紙帶運動方向如箭頭所示。(當?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g9.8m/s2

(1)根據(jù)紙帶上提供的數(shù)據(jù),可以判斷第五個鉤碼落地時可能出現(xiàn)在紙帶中的______段(用D1,D2,…,D15字母區(qū)間表示);第四個鉤碼落地后至第五個鉤碼落地前木塊在做______運動。

(2)根據(jù)紙帶上提供的數(shù)據(jù),還可以計算出第五個鉤碼落地后木塊運動的加速度大小為______m/s2;木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為=______。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)根據(jù)紙帶上提供的數(shù)據(jù),分析可知“力越小速度就越小”的觀點是___的。(填“正確”或“錯誤”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,S是波源,振動頻率為100Hz,產(chǎn)生的簡諧橫波向右傳播,波速為40m/s。波在傳播過程中經(jīng)過P、Q兩點,已知P、Q的平衡位置之間相距0.6m。下列判斷正確的是( 。

A.Q點比P點晚半個周期開始振動

B.Q點的位移最大時,P點的位移最小

C.Q點的運動方向與P點的運動方向可能相同

D.Q點通過平衡位置時,P點也通過平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1為定值電阻,R2為可變電阻,E為電源電動勢,r為電源內(nèi)電阻,以下說法中正確的是(

A.R2R1r時,R2獲得最大功率

B.R1R2r時,R1獲得最大功率

C.R20時,R1獲得最大功率

D.R20時,電源的輸出功率最大

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