【題目】一個(gè)絕緣細(xì)線上端固定，下端拴一帶電量大小為q的小球，處于如圖所示的水平向右場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。開(kāi)始時(shí)，將線與小球拉成水平，小球靜止在A點(diǎn)，釋放后小球由靜止開(kāi)始向下擺動(dòng)，當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)過(guò)60°角時(shí)，小球到達(dá)B點(diǎn)且速度恰好為零，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球帶正電

B. 小球的重力大小為

C. 小球在B處繩子拉力的大小為qE

D. 小球在B處繩子拉力的大小為2qE

【答案】AC

【解析】

A、對(duì)小球受力分析知，小球從A到B克服電場(chǎng)力做功，小球帶正電，故A正確.

B、小球在A到B間擺動(dòng)，由對(duì)稱(chēng)性可知，B處繩子的拉力與A處相等：TA=TB

在A處由水平方向平衡有：TA=qE

在B處小球受力如圖，沿繩子方向合力為零有：TB=qE+mg

解得小球重力：mg= qE，故B錯(cuò)誤.

C、由上分析知，小球在B處繩子拉力的大小TB= TA=qE，故D錯(cuò)誤，C正確.

故選：A、C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為研究木板與木塊之間滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端用細(xì)線與木塊水平相連�，F(xiàn)在用輕繩與長(zhǎng)木板連接，用手向右水平拉輕繩，使長(zhǎng)木板在桌面上滑動(dòng)。則

A. 木塊與木板之間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力

B. 水平桌面必須必須光滑

C. 必須使木板在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 木板運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧秤示數(shù)保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上,電梯靜止時(shí)體重計(jì)示數(shù)為50kg,若電梯在豎直方向運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,他看到體重計(jì)的示數(shù)為45kg時(shí),取重力加速度g=10m/s2。下列說(shuō)法中正確是

A. 電梯可能在加速上升,加速度大小為9m/s2

B. 電梯可能在加速下降,加速度大小為1m/s2

C. 電梯可能在減速上升,加速度大小為1m/s2

D. 電梯可能在減速下降,加速度大小為9m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶有1／4光滑圓弧軌道質(zhì)量為M的滑車(chē)靜置于光滑水平面上，如圖所示．一質(zhì)量為m的小球以速度v0水平?jīng)_上滑車(chē)，當(dāng)小球上行再返回并脫離滑車(chē)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是：（）

A．小球一定水平向左作平拋運(yùn)動(dòng)．

B．小球可能水平向左作平拋運(yùn)動(dòng)．

C．小球可能作自由落體運(yùn)動(dòng)．

D．小球可能向右作平拋運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直立的氣缸中有一定質(zhì)量的理想氣體，活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，氣缸內(nèi)壁光滑且缸壁導(dǎo)熱良好，周?chē)h(huán)境溫度保持不變。開(kāi)始時(shí)活塞恰好靜止在A處，現(xiàn)輕放一物體在活塞上，活塞下移。經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間后，活塞系統(tǒng)停在B點(diǎn)，已知AB=h，B處到氣缸底部的距離為h，大氣壓強(qiáng)為p0，重力加速度為g。求：

（i)物體將活塞壓至B處平衡時(shí)，缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)p2；整個(gè)過(guò)程中，缸內(nèi)氣體是吸熱還是放熱，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；

（i)已知初始溫度為27℃，若升高環(huán)境溫度至T1，活塞返回A處達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)，T1的值是多大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．氣墊導(dǎo)軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣會(huì)從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：

①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；

②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；

③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí)，紙帶始終在水平方向；

④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；

⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；

⑥先_____________，然后______________，讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng)；

⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖（b）所示；

⑧測(cè)得滑塊1的質(zhì)量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．試完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容．

（2）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為_______kgm/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為_____kgm/s（保留三位有效數(shù)字）．

（3）試說(shuō)明（2）中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是_____________________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，—質(zhì)量為M、長(zhǎng)為l的長(zhǎng)方形木板B放在光滑的水平地面上，在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A，m＜M。現(xiàn)以地面為參照系給A和B以大小相等、方向相反的初速度（如圖），使A開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，B開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，但最后A剛好沒(méi)有滑離B板。以地面為參照系，

（1）若已知A和B的初速度大小為v0，求它們最后的速度的大小和方向

（2）若初速度的大小未知，求小木塊A向左運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最遠(yuǎn)處（從地面上看）離出發(fā)點(diǎn)的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)賽龍舟是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂(lè)項(xiàng)目，比賽時(shí)多人集體在鼓手的指揮下統(tǒng)一劃槳競(jìng)賽。2017年瑞午節(jié)，某龍舟隊(duì)以1分28.75秒的成績(jī)。獲得東莞龍舟錦標(biāo)賽傳統(tǒng)男子500米直道競(jìng)速項(xiàng)目的冠軍。該次比賽可看成龍舟首先做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，達(dá)到v = 6 m/s后做勻速直線運(yùn)動(dòng)完成比賽。(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

(1)求龍舟勻加速階段的加速度大小a；

(2)某次訓(xùn)練中，龍舟以加速度a加速達(dá)到v，由于鼓手失誤，使龍舟從100 m開(kāi)始，在10 s內(nèi)速度均勻減小到v1 = 4 m/s，經(jīng)調(diào)整操作，10 s末龍舟重新開(kāi)始以加速度a加速，加速到v后勻速完成訓(xùn)練。求龍舟由于鼓手失誤而耽誤的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量M=4kg的長(zhǎng)木板靜止處于粗糙水平地面上，長(zhǎng)木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1，現(xiàn)有一質(zhì)量m=3kg的小木塊以v0=14m/s的速度從一端滑上木板，恰好未從木板上滑下，滑塊與長(zhǎng)木板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5，g取10m/s2，求：

（1）木塊剛滑上木板時(shí)，木塊和木板的加速度大�。�

（2）木板長(zhǎng)度；

（3）木板在地面上運(yùn)動(dòng)的最大位移。

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同步練習(xí)冊(cè)答案