如圖所示，質(zhì)量為10kg的環(huán)在F=200N的拉力作用下，沿固定在地面上的粗糙長直桿由靜止開始運動，桿與水平地面的夾角θ=37°，拉力F與桿的夾角為θ。力F作用0.5s后撤去，環(huán)在桿上繼續(xù)上滑了0.4s后速度減為零。（已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2）求：

（1）環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）環(huán)沿桿向上運動的總距離s。

（1）0.5 （2）1.8 m

解析試題分析：（1）設(shè)環(huán)做勻加速直線運動和勻減速直線運動的加速度大小分別為a1和a2，撤去力F瞬間物體的速度為v，則由  v=a1t1和 0=v-a2t2
得a1t1=a2t2 ，代入數(shù)據(jù)得2a1=1.6a2             ①
根據(jù)牛頓第二定律得
Fcosθ-mgsinθ-μ（Fsinθ-mgcosθ）=ma1               ②
mgsinθ+μmgcosθ=ma2                                       ③
由①②③式聯(lián)立解得μ=0.5。
（2）將μ=0.5代入②③得a1=8m/s2，a2=10m/s2
所以環(huán)沿桿向上運動的總距離
s=a1t12+a2t22=（×8×0.52+×10×0.42）m=1.8m．
考點：牛頓第二定律，勻變速直線運動的基本規(guī)律

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

在光滑水平面上有質(zhì)量均為lkg，半徑均為5cm的A、B兩個小球.如圖所示，小球.A從很遠處以水平速度v0=2m/s向右正對B球運動,從某時刻兩小球間開始有F=2N的恒定引力作用。在經(jīng)過一段時間后，兩球間距縮小4m，從此時刻起，兩球間開始有F'=2N的恒定斥力作用。

(1)兩球從開始有引力作用到開始有斥力作用經(jīng)歷時間為多少？
(2)為了使兩球不相碰，開始有斥力時兩球球心間距離應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示,質(zhì)量m=2kg、初速度v0=8m/s的物體沿著粗糙的水平面向右運動，物體與地面之間的動摩擦因素，同時物體還要受一個隨時間變化如圖所示的水平拉力F的作用，設(shè)水平向左為正方向。求2s內(nèi)物體的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

體育老師帶領(lǐng)學生做了一個游戲，在跑道上距離出發(fā)點32 m、100 m的直線上分別放有1枚硬幣，游戲規(guī)則是把這2枚硬幣全部撿起來（撿硬幣時，人的速度為0），看誰用的時間最短。已知某同學做勻加速運動和勻減速運動的加速度大小均為2m／s2，運動的最大速度不超過10 m/s。求該同學撿起2枚硬幣所需要的最短時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量m=11.5kg的金屬塊，其與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，在與水平方向成θ=37°角斜向上的拉力F=50N作用下，由靜止開始向右做勻加速直線運動。已知sin37º=0.60，cos37º=0.80，g取10m/s2。求：

（1）地面對金屬塊的支持力大��；
（2）金屬塊在勻加速運動中的加速度大��；
（3）金屬塊由靜止開始運動2.0s的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

某科研單位設(shè)計了一空間飛行器，飛行器從地面起飛時，發(fā)動機提供的動力方向與水平方向夾角α＝60°，使飛行器恰恰與水平方向成θ＝30°角的直線斜向右上方勻加速飛行，經(jīng)時間t后，將動力的方向沿逆時針旋轉(zhuǎn)60°同時適當調(diào)節(jié)其大小，使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行，飛行器所受空氣阻力不計，求：

(1)t時刻飛行器的速率；
(2)整個過程中飛行器離地的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流.他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊.(下述第(1)、(2)、(3)小題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(1)由以數(shù)據(jù)計算打點計時器在打C點時,物體的瞬時速度是______ ;
(2)計算該物體的加速度為________ ;
(3)紙帶上的A點所對應(yīng)的物體的瞬時速度="______" ;
(4)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是,而做實驗的同學并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏_______(填“大”或“小”).

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為固定在桌面上的“C”形木塊，abcd為光滑圓軌道的一部分，a為軌道的最高點，de面水平．將質(zhì)量為m的小球在d點正上方h高處釋放，小球自由下落到d處后沿切線進入圓形軌道運動，（ ）

A．在h一定的條件下，釋放后小球能否到a點，與小球質(zhì)量有關(guān)
B．改變h的大小，就可使小球在通過a點后落回軌道之內(nèi)，或者落在de面上
C．要使小球通過a點的條件是在a點的速度v>0
D．無論怎樣改變h的大小，都不可能使小球在通過a點后又落回軌道內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為了測出樓房的高度，某同學讓一石塊從樓頂自由下落至地面（不計空氣阻力，重力加速度為已知量），不能測出樓房的高度的是（   ）

A．測量石塊下落到地面的時間
B．測出石塊落地時的瞬時速度
C．測出石塊落地前最后1s內(nèi)的位移
D．測出石塊從靜止開始下落1m所用的時間

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同步練習冊答案