A. | 只有靜止的物體才同時(shí)受到作用力和反作用力 | |
B. | 作用力和反作用力必定是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失的 | |
C. | 作用力是彈力,反作用力可能是摩擦力 | |
D. | 只有物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),作用力和反作用力才大小相等 |
分析 作用力與反作用力大小相等方向相反,并總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失;注意區(qū)分平衡力與作用力與反作用力的區(qū)別.
解答 解:A、作用力和反作用力總是同時(shí)存在的,與物體是否靜止無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,并且總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,故B正確;
C、作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力,故C錯(cuò)誤;
D、不論物體處于平衡狀態(tài)還是加速狀態(tài),作用力和反作用力一定大小相等,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于牛頓第三定律一定要明確,作用力與反作用力一定大小相等,方向相反,且作用在同一條直線(xiàn)上作用在兩個(gè)物體上.并且要明確,作用力和反作用力一定是性質(zhì)相同的力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 找不到施力物體或受力物體的力是不存在的 | |
B. | 只有運(yùn)動(dòng)的物體才會(huì)受到力的作用 | |
C. | 兩個(gè)力都是10N,那么這兩個(gè)力一定相同 | |
D. | 不直接接觸的物體間可能有力的作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 帶電粒子所帶電荷的正、負(fù) | |
B. | 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向 | |
C. | 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)的高低 | |
D. | 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能的高低 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它可以在地面上任一點(diǎn)的正上方 | |
B. | 它離地心的距離可按需要選擇不同的值 | |
C. | 它只能在赤道的正上方 | |
D. | 它繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)的速度可按需要選擇不同的值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量變化越大,線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大 | |
B. | 穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量越大,線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大 | |
C. | 穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量不變,線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零 | |
D. | 穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量變化越快,線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將它豎直向上拋起 | B. | 將它放到水里,它被浮起 | ||
C. | 將它放到月球或木星上 | D. | 將它放到高速行駛的列車(chē)上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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