【題目】如圖所示,A、B兩長方體疊放在一起,放在光滑的水平面上.B物體從靜止開始受到一個(gè)水平變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,運(yùn)動(dòng)過程中A、B始終保持相對(duì)靜止.則在0~2to內(nèi)時(shí)間內(nèi),下列說法正確的是( )
A. to時(shí)刻,A、B間的靜摩擦力最大,加速度最小
B. 2to時(shí)刻,A、B的速度最大
C. 0時(shí)刻和2to時(shí)刻,A、B間的靜摩擦力最大
D. 2to時(shí)刻,A、B離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),速度為0
【答案】CD
【解析】試題分析:根據(jù)牛頓第二定律分析何時(shí)整體的加速度最大.再以A為研究對(duì)象,當(dāng)加速度最大時(shí),A受到的靜摩擦力最大.分析整體的運(yùn)動(dòng)情況,分析何時(shí)B的速度最大,并確定何時(shí)AB位移最大.
以整體為研究對(duì)象,整體受到推力F,在時(shí)刻F為零,則整體所受的合力為零,加速度最小,為零,再以A為研究對(duì)象,A受到的靜摩擦力,A錯(cuò)誤;整體在時(shí)間內(nèi),AB做加速運(yùn)動(dòng),在時(shí)間內(nèi),向原方向做減速運(yùn)動(dòng),則時(shí)刻,A、B速度最大,B錯(cuò)誤;由圖示可知,0與時(shí)刻,A、B系統(tǒng)所受合外力最大,由牛頓第二定律可知,加速度最大,由于A所受的合外力為摩擦力, ,此時(shí)加速度a最大,則摩擦力最大,C正確; 時(shí)間內(nèi),A、B系統(tǒng)先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向一直不變,它們的位移逐漸增大,則時(shí)刻,A、B位移最大,離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),根據(jù)對(duì)稱性知, 時(shí)刻速度為0,D正確.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中,實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線,虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡.設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB,電勢(shì)能分別為EpA、EpB.下列說法正確的是( )
A. 電子一定從A向B運(yùn)動(dòng)
B. 若aA>aB,則Q靠近N端且為正電荷
C. 無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB
D. B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中的實(shí)線表示電場(chǎng)線,虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶正電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡,粒子先經(jīng)過M點(diǎn),再經(jīng)過N點(diǎn),可以判定( )
A. 粒子在M點(diǎn)速度小于在N點(diǎn)速度
B. 粒子在M點(diǎn)電勢(shì)能小于在N點(diǎn)電勢(shì)能
C. M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)的電勢(shì)
D. M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,木塊放在水平桌面上,給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt(k是常數(shù)),摩擦力傳感器描繪出木塊受到的摩擦力Ff隨著時(shí)間t變化的圖線如圖乙所示。下列說法正確的是( )
A. 木塊在t2時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng)
B. 木塊在t2時(shí)刻以后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 滑動(dòng)摩擦力的大小等于Ff 1
D. 最大靜摩擦力的大小等于Ff 2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量變化的如圖所示,則下列說法不正確的是
A. 若這個(gè)圖是反映力做功的功率隨時(shí)間變化的規(guī)律(P-t圖),則這個(gè)圖象與橫軸圍成的面積等于該力在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)所做的功
B. 若這個(gè)圖是反映一個(gè)物體的速度v隨時(shí)間t變化規(guī)律的圖象(v-t圖),這個(gè)圖象的斜率表示這個(gè)物體的加速度,這個(gè)圖象與橫軸圍成的面積表示這個(gè)物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移
C. 若這個(gè)圖是反映一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的速度a隨時(shí)間變化的規(guī)律(a-t圖),則這個(gè)圖象與橫軸圍成的面積等于質(zhì)點(diǎn)在末時(shí)刻的速度
D. 若這個(gè)圖是反映一個(gè)物體所受力F隨這個(gè)物體的位移x變化規(guī)律的圖象(F-x),這個(gè)圖象與橫軸圍成的面積表示物體在這段位移內(nèi)這個(gè)力做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)備有如下器材:
A.干電池1節(jié);
B.滑動(dòng)變阻器(0~20Ω);
C.滑動(dòng)變阻器(0~1kΩ);
D.電壓表(0~3V);
E.電流表(0~0.6A);
F.電流表(0~3A);
G.開關(guān)、導(dǎo)線若干.
其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______,電流表應(yīng)選________.(只填器材前的序號(hào))
(2)為了最大限度地減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出該實(shí)驗(yàn)最合理的電路圖______.
(3)某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖中畫出U-I圖線______,根據(jù)圖線得到被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)電阻r=________Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用圖甲所示的裝置.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,小車的質(zhì)量為,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為.(取)
(1)下列說法正確的是(________)
A.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法
B.在用圖象探究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象
C.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
D.本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足遠(yuǎn)大于的條件
(2)實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,如圖乙所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1s,且AB、CD間距已量出,則小車的加速度大小a=___________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖丙所示.其斜率為0.50,若牛頓第二定律成立,則小車的質(zhì)量為________ ,小盤的質(zhì)量為__________ .
(4)實(shí)際上,在砝碼的重力越來越大時(shí),小車的加速度不能無限制地增大,將趨近于某一極限值,此極限值為___________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為1 kg的質(zhì)點(diǎn)靜止于光滑水平面上,從t=0時(shí)起,第1秒內(nèi)受到2 N的水平外力作用,第2秒內(nèi)受到同方向的1 N的外力作用.下列判斷中正確的是( )
A. 0~2 s內(nèi)外力的平均功率是 W B. 第2秒內(nèi)外力所做的功是J
C. 第2秒末外力的瞬時(shí)功率最大 D. 第1秒內(nèi)與第2秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)能增加量的比值是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2011年中俄聯(lián)合實(shí)施探測(cè)火星計(jì)劃,由中國負(fù)責(zé)研制的“螢火一號(hào)”火星探測(cè)器與俄羅斯研制的“福布斯一土壤”火星探測(cè)器一起由俄羅斯“天頂”運(yùn)載火箭發(fā)射前往火星.已知火星的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/9,火星的半徑約為地球半徑的1/2.下列關(guān)于火星探測(cè)器的說法中正確的是( )
A. 發(fā)射速度只要大于第一宇宙速度即可
B. 發(fā)射速度只有達(dá)到第三宇宙速度才可以
C. 發(fā)射速度應(yīng)大于第二宇宙速度而小于第三宇宙速度
D. 火星探測(cè)器環(huán)繞火星運(yùn)行的最大速度為地球第一宇宙速度的
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