m的條件(3)該同學從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條[每兩點間還有4個點沒有畫出來).圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離. 打點計時器的電源頻率率為50Hz.由這些已知數(shù)據(jù)計算:①該勻變速直線運動的加速度a=2.07m/s2.②與紙帶上D點相對應的瞬時速度v=1.22m/s.(答案均要求保角3位有效數(shù)宇)">
分析 1、考查實驗時平衡摩擦力時出現(xiàn)的誤差問題,不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,就是平衡摩擦力時過大.從圖上分析兩圖各是什么原因即可.
2、根據(jù)牛頓第二定律求出繩子拉力與砝碼和盤的總重力的關(guān)系,判斷出在什么情況下砝碼和盤的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力.
3、根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律△x=aT2可以求出加速度的大。
解答 解:(1)當拉力F等于0時,小車已經(jīng)產(chǎn)生力加速度,故原因是平衡摩擦力時平衡摩擦力過大,在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角偏大.
(2)對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得,a=$\frac{mg}{M+m}$,
則繩子的拉力F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,
當M>>m,即砝碼和盤的總質(zhì)量遠小于小車和小車上砝碼的總質(zhì)量時,砝碼和盤的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力.
所以為了便于探究、減小誤差,應使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足M>>m 的條件.
(3)每兩點間還有4個點沒有畫出來,時間間隔為T=0.1s,
由紙帶點跡分布,由勻變速運動規(guī)律,由兩分法可得加速度為;a=$\frac{(11.18+13.27+15.32)-(5.00+7.04+9.09)}{{(3×0.1)}^{2}}×$10-2m/s2=2.07m/s2
$\frac{11.18+13.27}{0.2}{×10}^{-2}m/s=1.22m/s$
故答案為:((1)偏大
(2)M>>m
(3)2.07,1.22
點評 教科書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚.
對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由.比如為什么要平衡摩擦力,為什么要先接通電源后釋放紙帶等.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 升壓變壓器的原線圈中的電流與用戶電器設(shè)備消耗的功率無關(guān) | |
B. | 輸電線中的電流只由升壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定 | |
C. | 當用戶用電器的總電阻減少時,輸電線上的損失功率增大 | |
D. | 升壓變壓器的輸出電壓等于降壓變壓器的輸入電壓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α粒子大角度散射表明α粒子很難進入原子內(nèi)部 | |
B. | 光的波長越大,粒子性越強 | |
C. | 裂變反應有質(zhì)量虧損,質(zhì)量數(shù)不守恒 | |
D. | γ射線是一種波長很短的電磁波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍 | |
B. | 將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍 | |
C. | 將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半 | |
D. | 將小球A的電荷量都減小到原來的一半,同時將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度越小,慣性也越小 | |
B. | 宇航員在航天器中因失重而處于漂浮狀態(tài),所以沒有慣性 | |
C. | 公交車急剎車時站在車內(nèi)的乘客摔倒是因為沒有控制住慣性 | |
D. | 戰(zhàn)斗機戰(zhàn)斗前拋棄副油箱,是為了減小戰(zhàn)斗機的慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | θ1>90° | B. | θ1<90° | C. | θ2>90° | D. | θ2<90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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