【小題1】如圖甲、乙所示是螺旋測微器和游標卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數(shù)為____   _____mm。游標卡尺讀數(shù)為__     _mm。
【小題2】在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗時，下列說法中正
確（   ）

A．長木板要適當傾斜，以平衡小車運動過程中受到的阻力
B．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
C．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
D．利用紙帶上的點計算小車的速度時，應選用紙帶上打點均勻部分進行計算


【小題1】6.723mm（6．722—6．725）  30.35
【小題2】AD

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2011-2012學年度北京市海淀區(qū)高三第一學期期末練習物理卷 題型：計算題

1879年美國物理學家霍爾在研究載流導體在磁場中受力情況時，發(fā)現(xiàn)了一種新的電磁效應：將導體置于磁場中，并沿垂直磁場方向通入電流，則在導體中垂直于電流和磁場的方向會產(chǎn)生一個橫向電勢差，這種現(xiàn)象后來被稱為霍爾效應，這個橫向的電勢差稱為霍爾電勢差。

【小題1】如圖甲所示，某長方體導體abcda′b′c′d′的高度為h、寬度為l，其中的載流子為自由電子，其電荷量為e，處在與ab b′a′面垂直的勻強磁場中，磁感應強度為B0。在導體中通有垂直于bcc′b′面的電流，若測得通過導體的恒定電流為I，橫向霍爾電勢差為UH，求此導體中單位體積內(nèi)自由電子的個數(shù)。
【小題2】對于某種確定的導體材料，其單位體積內(nèi)的載流子數(shù)目n和載流子所帶電荷量q均為定值，人們將H=定義為該導體材料的霍爾系數(shù)。利用霍爾系數(shù)H已知的材料可以制成測量磁感應強度的探頭，有些探頭的體積很小，其正對橫截面（相當于圖14甲中的ab b′a′面）的面積可以在0.1cm2以下，因此可以用來較精確的測量空間某一位置的磁感應強度。如圖14乙所示為一種利用霍爾效應測磁感應強度的儀器，其中的探頭裝在探桿的前端，且使探頭的正對橫截面與探桿垂直。這種儀器既可以控制通過探頭的恒定電流的大小I，又可以監(jiān)測出探頭所產(chǎn)生的霍爾電勢差UH，并自動計算出探頭所測位置磁場的磁感應強度的大小，且顯示在儀器的顯示窗內(nèi)。
①在利用上述儀器測量磁感應強度的過程中，對探桿的放置方位有何要求；
②要計算出所測位置磁場的磁感應強度，除了要知道H、I、UH外，還需要知道哪個物理量，并用字母表示。推導出用上述這些物理量表示所測位置磁感應強度大小的表達式。

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科目：高中物理 來源：2011年湖北省武漢三中高三上學期期中考試物理卷 題型：實驗題

如圖所示，某同學用圖甲所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗，得到圖乙所示的紙帶;
【小題1】如下圖甲，在本實驗中是通過改變橡皮筋的_______來改變拉力做功的數(shù)值(選填“條數(shù)”或“長度”)；
【小題2】如下圖乙，通過測量________兩點間的距離計算小車獲得的速度(選填“AB”或BC”)．
【小題3】關(guān)于該實驗，下列敘述正確的是           

A．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．放小車的長木板應該使其水平放置
D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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科目：高中物理 來源：2011年河北省普通高中高三12月教學質(zhì)量監(jiān)測物理卷 題型：實驗題

某實驗小組在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究高中物理課本上的三個力學實驗

【小題1】 用圖甲實驗裝置來研究物體做勻變速直線運動，先接通計時器的電源(頻率為50 Hz)，再釋放紙帶，在小車和車中琺碼的質(zhì)量M="l" kg、沙和沙桶的質(zhì)量m="l00g" 的情況下得到如圖乙所示的打點紙帶，已知O為打點起點，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間還有四個打點沒有標出，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，sA="42.05" cm、sB="51.55" cm, sC=" 62." 00cm，則打B 點時小車的速度vB=____m/s，小車運動的加速度a=____m/s2.(結(jié)果保留2 位有效數(shù)字)
【小題2】仍舊使用圖甲裝置，該組同學探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，保持沙和沙桶的質(zhì)量一定，改變小車及車中琺碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地看出加速度a與質(zhì)量M 的關(guān)系，應作a與_______的關(guān)系圖象.
【小題3】若要用此實驗裝置驗證沙和沙桶及小車(含砝碼)組成的系統(tǒng)機械能守恒，實驗數(shù)據(jù)應滿足的關(guān)系式是�！居�(l)中的符號表示，不要求計算結(jié)果】

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年度吉林省吉林市普通中學高三上學期期末教學質(zhì)量檢測物理卷 題型：實驗題

某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械
能守恒

【小題1】如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d="      " mm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為       m/s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、        和        （文字說明并用相應的字母表示）．

【小題2】本實驗通過比較           和            在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒．

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