如圖所示，截面積分別為2S=2cm2與S=1cm2的兩個上部開口的柱形氣缸A、B，底部通過體積可以忽略不計的細管連通，A、B兩個氣缸內(nèi)分別有兩個活塞，質量分別為mA= 2.8kg、mB = 1.4kg。A氣缸內(nèi)壁粗糙，活塞與氣缸間的最大靜摩擦力為f=6N，B氣缸內(nèi)壁光滑。當氣缸內(nèi)充有某種理想氣體時，A中的活塞高為hA=4crn，B中活塞高度為hB =5cm，此時氣體溫度為T0=390K，外界大氣壓為Po = 1.0 ×105Pa�，F(xiàn)在援慢降低氣體溫度，g取10m/s2，則

①當氣缸B中的活塞剛好下降至氣缸底部時，氣體的溫度T1；

②當氣缸A中的活塞剛要滑動時，氣體的溫度T2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年云南昆明三中等校高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于運動的性質，以下說法中正確的是

A．曲線運動一定是變速運動

B．曲線運動一定是變加速運動

C．變速運動一定是曲線運動

D．物體加速度大小、速度大小都不變的運動一定是直線運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質量為m的小球用一條細繩系著在豎直平面內(nèi)恰好能做圓周運動，小球運動到最低點的速率是它在最高點速率的倍．則在最高點和最低點，細繩對小球拉力的大小之差為

A．2mg B．4mg C．5mg D．6mg

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科目：高中物理 來源：2015-2016黑龍江大慶一中高二下第二次階段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個匝數(shù)為N＝100匝的線圈以固定轉速50r/s在勻強磁場中旋轉，其產(chǎn)生的交流電通過一匝數(shù)比為n1：n2＝10：1的變壓器給阻值R＝20Ω的電阻供電，已知交流電壓表的示數(shù)為20V，從圖示位置開始計時，則下列說法正確的是（ ）

A．t＝0．0025s時刻穿過線圈平面的磁通量為Wb

B．穿過線圈平面的最大磁通量為Wb

C．t＝0時刻流過線圈的電流不為零

D．電阻R消耗的電功率為10W

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科目：高中物理 來源：2015-2016黑龍江大慶一中高二下第二次階段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人從高處跳到低處時，為了安全，一般都是讓腳尖先著地，這樣做是為了（ ）

A．減小沖量

B．減小動量的變化量

C．延長與地面的作用時間，從而減小沖力

D．增大人對地面的壓強，起到安全作用

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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧省大連遼寧師大附高三下精品卷理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在做驗證平行四邊形定則的實驗時，老師發(fā)現(xiàn)甲同學先用兩個彈簧秤分別拉兩根細繩套將橡皮筋的結點拉到某個位置，再用一個彈簧秤將結點拉到同一位置；乙同學先用一個彈簧秤將橡皮筋的結點拉到某個位置，再用兩個彈簧秤分別拉兩根細繩套將橡皮筋的結點拉到同一位置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲乙同學在各自實驗中，兩次將橡皮筋的結點均拉到同一位置，目的是______________。

（2）兩名同學的操作對比，_____同學更好。原因是______________。

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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧省大連遼寧師大附高三下精品卷理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，理想變壓器原線圈接有交流電源，保持輸入電壓不變。S斷開時，小燈泡A發(fā)光較暗，要使小燈泡A亮度增加。下列操作可行的是

A．閉合開關S

B．把滑動變阻器滑片向右移動

C．把滑動變阻器滑片向左移動

D．單刀雙擲開關K接a

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省高三5月適應考試理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

庫侖定律是電磁學的基本定律。1766年英國的普里斯特利通過實驗證實了帶電金屬空腔不僅對位于空腔內(nèi)部的電荷沒有靜電力的作用，而且空腔內(nèi)部也不帶電。他受到萬有引力定律的啟發(fā)，猜想兩個點電荷（電荷量保持不變）之間的靜電力與它們的距離的平方成反比。1785年法國的庫侖通過實驗證實了兩個點電荷之間的靜電力與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比。下列說法不正確的是

A．普里斯特利的實驗表明，處于靜電平衡狀態(tài)的帶電金屬空腔內(nèi)部的電場處處為零

B．普里斯特利的猜想運用了“類比”的思維方法

C．為了驗證兩個點電荷之間的靜電力與它們的電荷量的乘積成正比，庫侖精確測定了兩個點電荷的電荷量

D．為了驗證兩個點電荷之間的靜電力與它們的距離的平方成反比，庫侖制作了庫侖扭秤裝置

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科目：高中物理 來源：2015-2016浙江寧波效實中學高一下期中（選考）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在皮帶傳送裝置中，皮帶把物體P勻速帶至高處，在此過程中，下列說法正確的是

A．摩擦力對物體做正功 B．摩擦力對物體做負功

C．支持力對物體做正功 D．合外力對物體做正功

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